高三语文下学期第二次模拟考试试题

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1、高三语文下学期第二次模拟考试试题注意:本试卷分为第I 卷和第 II 卷两部分。请将第I 卷的答案涂在答题卡上,第II 卷的答案写在答题纸上。第 I 卷( 42 分)一、( 18 分,每小题3 分)1. 下列加线字读音完全相同的一组是A. 体憩沙碛沏茶抓住契机雕栏玉砌B. 攻讦拮据截稿捷足先登竭尽忠诚C. 演绎翌日蜥蜴奖掖后进嘉言懿行D. 希冀蹊跷明晰熙来攘往嬉皮笑脸2. 下列词语中没有错别字的一组是A. 荒芜人烟如愿以偿踌躇满志不怕关,只怕管B. 名列前茅手屈一指独占鳌头吃一堑,长一智C. 全神贯注绿草如茵刻苦专研前有车,后有辙D. 建言献策共商国是两全其美公生明,廉生威3. 依次填入下列横线

2、上的词语,最恰当的一组是继阿富汗之后,伊拉克被美国定为下一个反恐打击目标,尽管没有_的理由,联合国也未予授权,美国还是急不可耐地发动了打击伊拉克的战争。2003 年到 2010 年,我国小学教师和初中教师将有所_,而高中教师则会紧缺。王老师讲得真棒,这几个我一直_不清的概念,经他一说,清清楚楚的了。A. 十足富裕分辩B. 实足富余分辩C. 十足富余分辨D. 实足富裕分辨4. 下列句中加线的词语,使用正确的一组是得知你到环境艰苦的大西北去创业,我很钦佩,也十分垂念,愿你好运。舍侄蒙您鼎力相助才有今天的成功,我得代家兄好好地感谢您。新世纪现代汉语词典纯属豆腐渣词典,错漏百出,贻笑大方。秦始皇兵马俑

3、是我们的国宝;大熊猫也是我们的国宝,而且是活宝。A. B. C. D. 5. 下列句中加线的成语,使用恰当的一句是A. 西班牙政府在美国出兵伊拉克问题上的危言危行,最后是搬起石头砸自己的脚。B. 这个饭店的服务质量之差是有口皆碑的,但只此一家, 别无分店, 只好在这里用餐。C. 金庸武侠书中的高手相争,如果不是冤家对头,往往有惺惺惜惺惺的感觉。D. 这兄弟俩性格迥异,一个特别好静,一个特别好动,静如处女,动如脱兔。6. 下列句中没有语病的一句是A. 2003 年在我国的发展进程中是重要又很不寻常的一年,遇到的困难比预料的大,取得的成绩比预料的好。B. 坚持改革创新,克服人才评价中重学历、资历,

4、轻能力、业绩,不断完善人才评价标准,注重通过实践检验人才。C. 中国人民解放军航天员大队的首飞航天员杨利伟,以自己的壮举和英姿,让全世界为之瞩目,也赢得了每一位中国人的尊敬。D. 艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传,一经点破,那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。二、( 12 分,每小题3 分)阅读下面的文字,完成710 题。湿地是指水位经常存在或接近地表或为浅水所覆盖的土地,并以水成土和土壤水分饱和为其主要特征。湿地处于水生系统与陆地系统之间的过渡带。湿地具有丰富的生物多样性和很高的自然生产力。植被是湿地的重要标志。沼泽是湿地的主要类型。湿地的生态系统是自然界重要生态系统之一,由湿生、

5、沼生和水生植物、动物、微生物及其与上述生命形成有关的非生命的水、光、热、无机盐等组成。这些要素互相联系、互相制约,形成一个动态平衡的生态系统,显示了一系列的功能。湿地一般位于本地区的凹处,含有大量持水性良好的泥炭土和植物及质地粘重的不透水层使其具有巨大的蓄水能力。它能在短时间内蓄积洪水,然后用较长的时间将水排出。湿地的作用相当于延缓洪水的大坝,我国最大淡水湖鄱阳湖,被大片湿地所环绕,可蓄积江西省每年洪水总量的1/3。该处湿地的存在,对于附近河流的水源补给、工农业生产及当地的生态环境起了很大作用。在湿地生态系统中,物质和能量通过绿色植物的光合作用进入植物体内,然后沿食物链从绿色植物转移到昆虫、小

6、型鱼虾等食草动物,再经水禽、两栖、哺乳等食肉动物,最后,部分有机物被微生物分解进入再循环,部分积累起来;而能量由于各营养级的呼吸作用及最后的分解作用,大部分转化为热量散失。由于湿地生态系统特殊的水、光、热等条件,其初级生产力高,能量积累快。湿地生态环境复杂,具有很高的研究价值。它适于各类生物,如甲壳类、鱼、两栖类、爬行类、兽类及植物在这里繁衍,当然也特别适于珍稀鸟类的生栖。在我国湿地生活、繁殖的鸟类有300 多种,占全国鸟类总数的1/3 左右。湿地还是许多名贵鱼类、贝类的产区。从科研的角度来看,所有类型的湿地都具有很高的价值,因为它们为各种各样的生命提供了生存场所,而且,在湿地动物和植物之间存

7、在着复杂的联系,这无疑为科研提供了重要的条件,成为巨大的物种基因库。湿地生态系统处理污水是一个复杂的过程,是湿地的理化、生物作用的综合效应,包括了沉淀、吸附、离子交换、络合反应、硝化、反硝化、营养元素的生物转化和微生物分解过程,效果不比一般的一、二级水处理厂差。7. 下列关于湿地的理解,不正确的一项是A. 湿地是指水位经常存在或接近地表或为浅水所覆盖的土地,它具有丰富的生物多样性和很高的自然生产力。B. 湿地因含有质地粘重的不透水层而使其像延缓洪水的大坝一样,能在短时间内蓄积洪水并且蓄水量巨大。C. 湿地的生态系统是自然界重要生态系统之一,因其水、光、热等条件特殊,其能量积累很快。D. 湿地为

8、甲壳类、鱼、两栖类、爬行类、兽类及植物等各种各样的生命提供了生存场所,从而成为巨大的物种基因库。8. 下列对“湿地生态系统的功能”的表述,不正确的一项是A. 湿地可调蓄水量,净化污水。B. 湿地生态环境复杂,具有很高的研究价值。C. 湿地是珍稀动物的良好栖息地。D. 湿地可促成物质循环和能量转化。9. 下列说法不符合原文意思的一项是A. 湿地以水成土和土壤水分饱和为主要特征,以湿地为主要类型B. 构成湿地生态系统的各要素相互联系、相互制约。C. 各种类型的湿地通常分布在本地区地势较低的低凹处。D. 湿地之所以能净化污水,是其理化或生物作用的结果。10. 根据原文所提供的信息,以下推断正确的一项

9、是A. 湿地资源一旦遭到破坏,就无法恢复。B. 保护生态环境,必须重视保护湿地资源。C. 中国湿地无论其面积和类型还是其生物资源的种类和数量都在世界上占据首位。D. 鄱阳湖湿地资源对涵养水源、挽救濒危物种、调节该地区气候有着决定性作用。三、( 12 分,每小题3 分)阅读下面一段文言文,完成1114 题卢承庆,字子余,幽州涿人。父赤松,为隋河东令,与高祖雅故。闻兵兴,迎见霍邑,拜行台兵部郎中。承庆美仪矩,博学而才,少袭爵。贞观初,为秦州参军,入奏军事,太宗伟其辩,擢考功员外郎。累迁民部侍郎。帝问历代户版,承庆叙夏、商至周、隋增损曲折,引据该详,帝嗟赏。俄兼检校兵部侍郎,知五品选,辞曰:“选事在

10、尚书,臣掌之,为出位。”帝不许,曰:“朕信卿,卿何不自信?”历雍州别驾、尚书左丞。高宗永徽时,坐事贬简州司马。阅岁,改洪州长史。帝将幸汝汤泉,故拜汝州刺史。俄拜润州刺史,拜刑部尚书,以金紫光禄大夫致仕,卒。临终,诫其子曰:“死生至理,犹朝有暮。吾死,敛以常服,晦朔无荐牲,葬勿卜日,器用陶漆,棺而不椁,坟高可识,碑志著官号年月,无用虚文。”赠幽州都督,谥曰定。初,承庆典选校百官,有一官督漕运,遭风失米,承庆考之曰:“监运损粮,考中下。”其人容色自若,无言而退。承庆重其雅量,改注曰:“非力所及, 考中中。 ”既无喜容,亦无愧词。承庆嘉之,又改曰:“宠辱不惊,考中上。”其能著人善,类此。(新唐书卢承

11、庆传)11. 下列各句加线的词,解释不正确的一项是A. 与高祖雅故雅故:故交,旧交B. 承庆重其雅量雅量:宽宏的度量C. 以金紫光禄大夫致仕致仕:交还官职,辞官D. 引据该详该详:应该详细12. 下列加线虚词意义和用法相同的一组是A. 承庆美仪矩,博学而才无恒产而有恒心者,惟士为能B. 其人容色自若则或咎其欲出者C. 承庆考之曰唯弈秋之为听D. 敛以常服秦亦不以城予赵13. 下面六句话,分别编成四组,全都表现卢承庆美好品质的一组是入奏军事,太宗伟其辩。承庆叙夏、商至周、隋增损曲折,引据该详。辞曰:“选事在尚书,臣掌之,为出位。”帝将幸汝汤泉,故拜汝州刺史。吾死,敛以常服,晦朔无荐牲。又改曰:“

12、宠辱不惊,考中上。”A. B. C. D. 14. 下列叙述不符合原文意思的一项是A. 卢承庆的父亲原是隋朝县令,听说唐高祖兴兵反隋,在霍邑迎见,被拜为行台兵部郎中。卢承庆很小就继承了父亲的爵位。B. 卢承庆任秦州参军时,入朝奏报军事情况;任民部侍郎时,回答皇帝关于历代户籍版图情况的询问,都受到了太宗的赏识。C. 卢承庆对生死看得很透,临死告诫儿子,他死后丧事从俭,只要坟修高点,坟头上立一块碑,刻上碑文就可以了,不要其它繁文缛节。D. 卢承庆在掌管考核官员时,有一个督漕运的官员,因风失米,他先评定那人等级是中下,后来看那人有雅量,改评为中中,又见其宠辱不惊,再改评为中上。第 II 卷( 108

13、 分)四、( 18 分)15. 阅读下面一段古文,翻译文中划线的句子(8 分,每句2 分)晋文子出亡, 过于县邑, 从者曰:“此啬夫 乡官 ,公之故人, 公奚不休舍?且待后车。”文子曰:“吾尝好音,此人遗我鸣琴;吾好佩,此人遗我玉环。是振我过,以求容于我者也,吾恐其以我求容于人也。”乃去之。果收文子后车二乘而献其君矣。(韩非子说林下)(1)公奚不休舍?且待后车。译文: _ (2)吾好佩,此人遗我玉环。译文: _ (3)吾恐其以我求容于人也。译文: _ (4)果收文子后车二乘而献其君矣。译文: _ 16. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4 分)(1)山不厌高,海不厌深。_ ,_

14、 。(曹操短歌行)(2)其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,_ ,_。(苏轼赤壁赋)(3)_ ,_。躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。(鲁迅自嘲)17. 阅读下面两首咏柳诗,然后回答问题(6 分)咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。咏柳曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。请你对这两首咏柳诗作一比较赏析,可从构思、主旨、表达等方面来谈,也可自选角度谈,要求谈出两点即可。要符合情理,能够自圆其说。答: _ _ _ _ 五、( 18 分)阅读下文,回答1821 题萝卜白菜的意识董桥我不懂画艺,却爱看画。少年得环境熏陶,多看国画;稍后受西方人文思潮感染,一度醉心西画;于今中年情怀十分秋,仿佛悟出了疏影横窗的玄机,竟又耽悦浮现传统风骨的国画。既有这份偏爱,照说应该学点画理,看画才可看出真乾坤;但我毕竟疏懒,总觉得心之所爱,何须讲理?于是,

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