高三语文专项练习

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1、深度分析古诗所表达的思想感情推荐时间: 45 分钟 10 分钟 (语基默写 )35 分钟 (三道古诗鉴赏题) 一、语言基础知识1下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是() A诵佛/佛事宿志/露天宿营数见不鲜 /数不胜数B耕畜/畜疫质量/量入为出百发百中 /发扬光大C供品/供职服务/一服中药任重道远 /老成持重D弹词 /弹弓钩玄/钩心斗角不揣冒昧 /仔细揣摩2下列各句中,没有语病的一句是() A“读万卷书,行万里路,拜万人师,谋万户居。”60 多年来,吴良镛先生上下求索,学以致用,践行着“让人们诗意般、画意般栖居在大地上”。B博大精深的红楼梦堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠,其内容之深邃,思

2、想之丰富,不是我们轻易能够领会的。C2012 年 2 月 22 日,国内上百家媒体聚集于福建省惠安县,近两百名记者实地探访了归真堂药业黑熊养殖基地,并现场见证了“取胆汁”的全过程。D据美国多家媒体26 日报道, 中国网民在发现奥巴马的Google账户后, 该账户就成为数百中国网友点击、评论的焦点,这使得奥巴马主页上的留言几乎全成了中文。二、名句名篇默写3补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_ ,形影相吊。(李密陈情表) (2)碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。_?总是离人泪。(王实甫长亭送别) (3)斯是陋室, _。(刘禹锡陋室铭 ) (4)沧浪之水清兮,_。( 渔父) (5)人固有一死,_

3、,_,用之所趋异也。(司马迁报任安书) (6)且_,_,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。(庄子 逍遥游 ) 三、古诗鉴赏4阅读下面这首宋词,然后回答问题。踏莎行秦观雾失楼台, 月迷津渡。 桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花,鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?(1)此词上片写景,运用了多种艺术手法。请选择其中一种作简要分析。答:(2)下片中“砌”字用得精巧,历来为人称道,请从炼字的角度加以赏析。答:(3)“此恨无重数”,此乃少游心中之语。请结合全词说一说“恨”有哪几重。答:5阅读下面这首宋词,然后回答问题。阮郎归晏几道天边金掌露成霜,云随雁字长。

4、绿杯红袖趁重阳,人情似故乡。兰佩紫,菊簪黄,殷勤理旧狂。欲将沉醉换悲凉,清歌莫断肠!注金掌:汉武帝在长安建章宫建高20 丈的铜柱,上有铜人,掌托承露盘,此处代指汴京。 兰佩紫:即佩紫兰。紫兰,一种香草。(1)这首词前两句的描写展现了怎样的情景?作者借此表达了怎样的感情?答:(2)说说“人情似故乡”中的“似”和“欲将沉醉换悲凉”中的“换”字在表达感情上的作用。答:6 ( 2012天津)阅读下面这首律诗,按要求作答。野菊杨万里未与骚人当糗粮政已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族,犹向陶翁觅宠光。注糗粮:干粮。首句典出屈原离骚“夕餐秋菊之落英”句。政:通“正”。(1)颔联描绘了怎样的野菊形

5、象?(2)请自选角度赏析颈联。(3)尾联化用了陶渊明哪句诗?表达了作者怎样的志趣?答案1B2C3 (1)茕茕独立(2)晓来谁染霜林醉(3)惟吾德馨(4)可以濯吾缨(5)或重于泰山或轻于鸿毛(6)举世而誉之而不加劝举世而非之而不加沮4(1)示例一:运用虚实结合的艺术手法,将楼台、津渡、桃源(虚景 )、孤馆、杜鹃、斜阳(实景)有机结合起来。示例二:运用象征的艺术手法,以景物的朦胧象征前途的迷惘。示例三: 运用情景交融的艺术手法,把被贬郴州后谪居客馆的重重愁苦融于凄凉的景物描写中。(2)“砌”化无形之愁为具体可感之“砖石”,化抽象为具体 (或“化虚为实”),生动表现了愁绪之多,之浓,之不可化解。(3

6、)“恨”可概括为如下几重:孤身飘零之恨,贬谪不遇之恨,思乡怀人之恨。5(1)描写了汴京深秋时节的景象,白露为霜,云彩中飞出排成一字的雁阵,云似乎也随之延长了。作者借此表达出重阳节远在异地,渴望回乡的情感。(2)“似”,是说重阳时节,对着“红袖”佳人,举“绿杯”而饮,习俗犹如故乡,使人感觉到异乡的温暖。然而,只是相似而已, 毕竟不是故乡亲人相伴,词人既欣慰, 又心酸。“换”, 是说词人想借饮酒而醉来忘却佳节不能回乡的悲凉,然而无法忘记, 主观上的愿望客观上却无法实现,表现出词人对故乡深沉而强烈的思念。6 (1)野菊生长于山野,花色清淡,香气清馨。不因无人欣赏而自减其香,不为外部环境而改变内心的高洁。(2)示例:从色彩方面赏析,“半山碧”与“一枝黄”色彩互相映衬,半山碧绿更衬托出一枝野菊的清幽高雅。画面优美,寄意幽远。(3)采菊东篱下。率性自然,超凡脱俗。

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