高三生物实验迁移测试题

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1、分裂分裂分裂0 2 19.3 21.3 38.6 40.6 h 专题实 验 迁 移(2007年广州一模部分) 1.科学家用15N 的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下：根据以上信息，可以得出结论：2. 以下曲线图显示一片绿叶在正常情况下一天中的气体交换情况，该绿叶的呼吸速率保持不变。请 判断在 12：00 时，该叶片呼吸作用和光合作用分别放出和吸收的二氧化碳量分别是3. 下列图中，表示有酶催化的反应曲线，表示没有酶催化的反应曲线，C 中 E 表示的是D 中 E 表示的是4.肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S 型细菌与R 型活细菌相混

2、合后，注射到小鼠体内，在小 鼠体内 S型、 R 型活细菌含量变化情况如右图所示。从图中可以得 出：5. 对实验狗的脊髓进行直接加温，引起狗的气喘、血管舒张和产热抑制等反应，而冷却其脊髓， 又会引起寒战、血管收缩等反应。对该反射的分析，可以得出6. 1988 年，阿格雷成功地分离了存在于细胞膜上一种膜蛋白，该膜蛋白具有水通道的功能。离 子通道是细胞膜上的另一种通道，细胞通过电位变化发出信号，控制离子通道的瞬间开放。离子通道是由蛋白质复合物构成，一种离子通道只允许一种离子通过。由资料可以知道关于离子 和水通道7. 将某植物 (其叶片如图一所示)放在黑暗中两天后，根据图二所示，处理其中一块叶片。然后

3、 将整株植物置于阳光下4 小时，取该叶片经酒精脱色处理后，滴加碘液显色，关于该实验结果 和现象的描述可以得出的是8. 当必须长期服用抗生素时，不能长期单一使用同一种抗生素，这是因为9.用丙酮从D 细胞中提取脂质，在空气水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面 积是否大于D 细胞表面积的2 倍?理由是。10.甲图是研究种子萌发的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶 液冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6 天中的变化。(1)该实验的目的是。 (2)X 瓶内的温度在第4 天起不再上升，这是因为。 (3)该实验设计对照组Y 瓶的目的是。(4)假若 Y 瓶内的种子没有经过福尔马林液

4、的冲洗，下列曲线图中，能正确显示瓶内温度变 化的是，理由是。11. 植物动物1动物 2 表示在某生态系统中的一条食物链，下表是其能量流动的情况 (单位： kcalm-2a-1)，其中 Pg 表示生物同化作用固定能量的总量，Pn 表示生物体贮存的能 量， R 表示生物呼吸消耗的能量。分析回答：(1)根据表格推出Pg、R 和 Pn 三者的关系： Pn 。 (2) 次 级 消 费 者 通 过 异 化 作 用 消 耗 的 能 量 占 其 同 化 作 用 所 得 到 能 量 的 百 分 比 是。(3)从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是增加还是减少?为什么 ? 12.科学家发现感染赤霉菌而患恶苗

5、病的水稻植株，要比周围的健康植物高50，他们推测这种现象可能与赤霉菌的某些代谢产物有关。请你根据提供的材料和器具，完成以下实验 设计证明这一推测：赤霉菌菌种、培养基、足够的水稻幼苗、蒸馏水、直尺、喷雾器、无土栽培装置 (1)实验目的： (略) (2)实验步骤： 用培养基培养赤霉菌，一段时间后，提取培养基的滤液。 。13.右下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示 意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20C 环境中。实验开始时，针筒的读 数是 02mL，毛细管内的水滴在位置X。 30 分钟后，针 筒的容量需要调至0 6mL 的读数，才能使水滴仍维持在 X 的位置。据此实验

6、回答下列问题： (1)以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是mLh。 (2)用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率为低，原因是。 (3)假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用 的速率会大幅度下降，原因是(4)如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在06mL 读数处。在另一相同实 验装置中，若只将温度提升至30C，针筒容量需要调至08mL 读数，才能使水滴维持在X 的位置上。比较两个实验可以得出什么结论。(2007珠海一模 ) 1. 三农问题成为今年所关注的热点之一。农科院研究员在指导农民生产的过程中发现一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的

7、低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，（请帮他设计实验，来证明他的猜测是否正确）为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施相同，实验结果如下表：从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是A K BN CP DS 2. 豌豆是闭花授粉的植物，在正常的情况下，只能进行自花传粉。现在，实验田里种有一些同一品 种的豌豆植株，即将开花。下面的实验方案是要利用豌豆这种材料来证明，子房发育成果实的过程中，需要发育的种子提供生长素。请将以下实验方案补充完整。（1）器材和药品：纸袋、标牌、镊子、毛笔、烧杯、剪刀、适宜浓度的生长素溶液等。（2）实验步骤：选材与分组：选择一

8、批生长发育状况基本相同、的豌豆花，分为3 组，然后挂上标记牌 A组、 B组、 C组。实验处理：A组：不作任何处理。B组：。C组：。（3）结果预测：3 组豌豆生长一段时间后，实验的结果可能是：A组：结出有种子的豆荚果实。B组：。C组：。（2007深圳一模）1. 将等量的小麦种子分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，容器中 O2和CO2的变化情况如下表：变化量 O2浓度0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25% O2吸收量 /mol 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.7 0.7 C02释放量 /mol 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0

9、.5 0.6 0.7 0.7 0.7 对上表进行分析，得出2. 摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度升高，并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症消失。该实验说明：3. 感染赤霉菌而患恶苗病的水稻，要比周围的健康植株高50%以上，由此可推测赤霉菌4. 图示莴苣种子的萌发率与光的波长之关系。可以得出：（2007惠州 2 模）1.下图示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系( 纵坐标表示吸收的速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理

10、想状态) 。分别绘制出横坐标表示为氧气浓度、温度变化、载体数量的坐标曲线图2. 下图表示 3 株脱淀粉 ( 经充分“饥饿”处理) 的同种相似植株放在不同的钟罩内，本实验的目的是3. 在某动物种群中，基因型RR个体占 24，Rr 个体占 72，rr个体占 4。这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为：RR=Rrrr 。则在长期的自然选择过程中，正确绘制出表示 R和 r 基因频率变化的坐标图4. 用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的02比发生差异，这可用呼吸商表示：呼吸商(Q)=22O呼吸作用吸收放CO呼吸作用 释为了测定种子萌发时的呼吸商，现准备了3 只玻璃

11、瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的蚕豆种子、滤纸、 10的 KOH 溶液、清水等。1 号玻璃瓶的实验装置如图所示。由于发芽蚕豆的呼吸作用，1 号玻璃瓶内的气体发生了变化，使得墨滴向左移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体量是_。1 号玻璃瓶内的气体变化还不足以求出发芽蚕豆的呼吸商，由此还要利用2 号玻璃瓶来测定发芽蚕豆呼吸作用过程中的某一种气体的变化。将这一实验装置用图解表示。利用 1 号、 2 号装置所测得的实验数据计算呼吸商：_。为了排除呼吸作用以外的原因引起的误差，应对3 号装置作何处理？用图解表示。（2007年汕头一模）1. 下表是黄豆和玉米种子食用部分营养成分表（表中数据表示每百克含量）

12、，从表中分析可得出项目水分无机盐蛋白质脂类糖类核酸黄豆1502 10.2 35.1 16.0 18.6 8.2 玉米1423 12.1 8.1 3.3 69.6 3.2 2. 在一定实验条件下，测得某植物的光合作用如图（一）所示，细胞呼吸如图（二）所示，请据图 回答下列问题：在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了两种物质，请写出在光反应中形成这两种物质的反应式：。影响图（一）中a 曲线 P 点上下移动的主要外界因素是；如果 P 点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于%。若此植物为阴生植物，在实验条件不变的情况下，改为生长状况相同的阳生植物，则图（一）a 曲线的 L 点向方向移动。 图（二

13、）中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得？。绘制下列有关曲线图：图（一）中光合作用强度是用CO2吸收量（ mol/h）表示的，如果改为O2的吸收量（ mol/h ）表示，请在图（一）中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；0 5 10 15 20 25 O2%浓度c（O2吸收量）b (CO2释放量 ) Q 1 0.5 气 体 交 换 的 相 对 值图(二) a (CO2浓度 0.03%) CO2的吸收量（ mol/h）光照强度（千勒克司）0.8 0.6 0.4 0.2 0.0 -0.2 -0.4 -0.6 -0.8 1 2 3 4 5 6 P 图(一) L 在图（二）中绘出无氧呼吸CO2的释放

14、量与O2浓度的关系。3.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按表一完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。请回答：表一：为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学按下表完成了有关实验。 试管编号培养液 /mL 无菌水 /mL 酵母菌母液 /mL 温度（）A 10 0.1 28 B 10 0.1 5 C 10 0.1 28 A 组培养液中酵母菌第_天的增长率最大；第3 天后 A 组培养液中酵母菌数目减缓甚至不增长的原因是_ 。 A 组与 B 组酵母菌中数量达到的最大值在生态学上称为_， A 组中该数值比B组大的原因是_ 。图中缺

15、少C 组酵母菌的数目变化曲线，请你根据自己的推测在答题纸相应的图中补充画出该曲线。在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：。4.小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢材料用具：略实验步骤：取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照；把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，将室内温度调为0，在相对安静的条件下观察24 小时，每隔4 小时分别测量一次体温，并做好记录。预期结果与结论：若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。请分析回答：该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处？请指出。；。有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点?并说明