高三物理第一轮自主学习导学-案功和功率

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1、渑池第二高级中学高三物理第一轮复习导学案知识问题化问题结构化不预习咋上课我主动，我参与，我体验，我成功我的课堂我做主高三年级物理备课组设计1 高三物理第一轮复习导学案课题: 6-1 功和功率设计 : 胡建柱审核：全体高三备课组序号： 06 班级 _组名 _姓名 _时间 _ 【学习目标】正确理解功和功率的概念会利用功和功率的公式解释有关现象和进行计算 问题生成评价单自主学习、合作探讨、预习检测、问题生成问题一做功的两个必要因素是什么？功的物理意义是什么？功的计算公式及其适用条件是什么？力做 正功、负功及不做功的条件是什么？答：力做功的两个必要因素：；作用点在力的方向上发生了_物理意义：功是能量改

2、变的 _w=_ 此公式适用于_或变力的对位移的平均力做功。做功的正负和是否做功可根据力和位移的夹角的大小来判断：当 _.力做正功； 当_.力做负功；当_.力不做功。在曲线运动中，也可根据力和速度的夹角来判断。功的正负不表示功的多少，表示能量转移的方式。问题二功的计算有哪些方法？1、恒力做功：W=_( 也适用 变力的对位移的平均力做功)2.力做的功率恒定时：W=_ 。3、变力做功的计算方法: 微 元 法 : 将 运 动 过 程 分 成 若 干 小 段 ， 每 一 小 可 看 成 恒 力 做 功 ， W=f1L1+ f2L2+ . 转移研究对象法：将变力做功转化成恒力做功（如图）如拉力F 大小不变

3、，求绳子对物块做的功，可以转化为拉力F 对作用力所做的功。图象法求变力做的功：作出变力F 随位移l 变化的（ F-l）图象， _即为变力做的功。平均值法：当力的方向不变，大小随位移作线性变化时，即力F 随位移l均匀变化，可先求出力对位移的平均值F=_，再由W=_计算，如弹簧弹力做功。 .当 力 的 大 小 不 变 ,而 方 向 始 终 与 运 动 方 向 相 同 或 相 反 时 ， 这 类 力 的 功 ，W=_ 的乘积。如滑动摩擦力做功、空气阻力做功等。用动能定理计算：W=W1+W2+ =kE4、合力做功的计算：W合=_( 各力都是恒力，先求合力，再求功) W合=_ （各力做功的代数和）W合=

4、_ （动能定理）问题三功率的定义和物理意义是什么？如何求平均功率和瞬时功率？功率的单位有哪些？答：功跟完成这些功所用时间的比叫做功率用P 表示，是表示物体做功_的物理量，是标量定义式为 _;求平均功率用公式P_； P=Fvcos式中若 v 为瞬时速度，则所求P 即为_功率；若v 为平均速度，则所求P 即为 _功率。其中 为力 F 与物体速度v 之间的夹角，功率的单位有：_. 发动机铭牌上标的功率值为_功率。问题四机车的两种启动方法，分别有哪些过程，每个过程分别做什么运动？速度最大时满足的条件是什么？如何求变加速运动过程中的位移和加速度？如何求匀加速启运过程中持续的时间？F L 渑池第二高级中学

5、高三物理第一轮复习导学案知识问题化问题结构化不预习咋上课我主动，我参与，我体验，我成功我的课堂我做主高三年级物理备课组设计2 【热身训练】1、一人乘电梯从1 楼到 30 楼，在此过程中经历了先加速，后匀速，再减速的运动 过程，则电梯支持力对人做功的情况是() A加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功 B加速时做正功，匀速和减速时做负功 C加速和匀速时做正功，减速时做负功D始终做正功、如图所示，光滑水平面上有一光滑斜面，物块由斜面顶端静止滑下，当物块滑到斜面底端时，斜 面后退到图中虚线位置，则下列说法中正确的是：（）、斜面对物块的弹力与斜面垂直，不做功、斜面对物块的弹力与斜面垂直，做正功 、斜

6、面对物块的弹力与斜面不垂直，做负功、斜面对物块的弹力与斜面垂直，做负功3、如图所示，是汽车牵引力F 和车速倒数1/v 的关系图像，若汽车质量为2 103kg，由静止开始沿平直公路行驶，阻力恒定，最大车速为30m/s，则以下说法正确的是（）A、汽车的额定功率为6 104W B、汽车运动过程中受到的阻力为6 103N C、汽车先做匀加速运动，然后再做匀速直线运动D、汽车做匀加速运动时间是5s 4、质量为m 的物体，受水平力F 的作用，在粗糙的水平面上运动，下列说法中正确的 是 A如果物体做加速直线运动，F 一定对物体做正功B如果物体做减速直线运动，F 一定对物体做负功 C如果物体做减速直线运动，F

7、 也可能对物体做正功 D如果物体做匀速直线运动，F 一定对物体做正功5.如图 (a)和 (b)所示，在水平桌面上通过相同的恒力把木块水平向右拉过相同的位移s，已知力与水平方向成角 .则两种情况拉力做的功是（A.图(a)的拉力做的功为Fscos B.图(a)的拉力做的功为Fs(1+cos )C.图(b)的拉力做的功为Fscos D.图(b)的拉力做的功为Fs(1+cos ) 6如图所示，质量为m 的物体置于倾角为的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为 ，在外力作用 下，斜面以加速度a 沿水平方向向左做匀加速运动，运动中物体m 与斜面体相对静止则关于斜面对m的支持力和摩擦力的下列说法中错误的是()

8、A支持力一定做正功B摩擦力一定做正功C摩擦力可能不做功D摩擦力可 能7水平恒力F 作用在一个物体上，使该物体沿光滑水平面在力的方向上移动距离l，恒力F 做的功为W1，功率为P1；再用同样的水平力F作用在该物体上，使该物体在粗糙的水平 面上在力的方向上移动距离l，恒力 F 做的功为W2，功率为P2，下面选项正确的是() AW1P2BW1W2，P1P2DW1W2，P1P2 一个质量为的物体静止在足够大的水平地面物体受一个大小和方 向呈周期性变化的水平力作用，力随时间的变化规律如图所 示。求内物体的位移大小和力对物体所做的功。取、质量为的物体放在动摩擦因数的水平面上，在水平拉力 的作用下由静止开始运

9、动，水平拉力做的功和物体发生的位移之间的 关系如图所示，重力加速度取，则渑池第二高级中学高三物理第一轮复习导学案知识问题化问题结构化不预习咋上课我主动，我参与，我体验，我成功我的课堂我做主高三年级物理备课组设计4 此物体在段做匀加速直线运动此物体在段做匀速直线运动 此物体在段做匀加速直线运动此物体在段做匀速直线运动探究二 机车启动问题探究汽车发动机的功率为，汽车的质量为，当它行驶在坡度为的长直公路上时，如图所示，所受摩擦阻力为车重的倍取， 求：汽车所能达到的最大速度；若汽车从静止开始以的加速度做匀加速直线运动，则此过程能维持多长时间？当汽车以的加速度匀加速行驶的速度达到最大值时，汽车做 功多少

10、2、（ 2012 福建） 21.（ 19 分）如图，用跨过光滑定滑轮的缆绳将海面上一 搜失去动力的小船沿直线拖向岸边。已知拖动缆绳的电动机功率恒为P，小船的质量为m，小船受到的阻力大小恒为f，经过A 点时的速度大小为0v，小船从A 点沿直线加速运动 到 B 点经历时间为t1，A、B 两点间距离为d,缆绳质量忽略不计。求： （ 1）小船从A 点运动到B 点的全过程克服阻力做的功fw；（2）小船经过B 点时的速度大小1v； （3）小船经过B 点时的加速度大小a。探究三摩擦力做功计算、 如图所示，一物体分别沿轨道ao和bo由静止滑下，物体与轨道间的动摩擦因数相同，若斜面保持静止，物体克服滑动摩擦力做

11、的功分别为1W和2W，则两个功的大小的正确关系是（）A21WWB21WWC21WWD无法比较2如图，为一竖直平面的轨道，其中水平，点比高出米，长米，和轨道光滑。一质量为千克的物体，从点以米 秒的速度开始运 动，经过后滑到高出点的点速度为零。求：（）（ ）物体与轨道的滑动摩擦系数。（ ）物体第次经过点时的速度。（ ）物体最后停止的位置（距点）。3、如图所示，某工厂用水平传送带传送零件，设 两轮子圆心的距离为S=12m，传送带与零件间的动摩擦因数为=0.2，传送带的速度恒为V=6m/s，在 P 点轻放一质量为 m=1kg 的零件，并使被传送到右边的Q 处 ,则（ 1）传送所需时间为多少？10题ao

12、bD h C B A H 渑池第二高级中学高三物理第一轮复习导学案知识问题化问题结构化不预习咋上课我主动，我参与，我体验，我成功我的课堂我做主高三年级物理备课组设计5 （ 2）摩擦力对零件做功为多少？（重力加速度取g=10m/s2）（ 3）滑块对传送带做了多少功（ 4）系统产生多少内能探究四 变力做功探究1、质量为m的小球用长为的轻绳悬挂于点，如图所示，第一次小球在水平力 的作用下，从平衡位置点缓慢地（或匀速率）移到点，力做的功为；第二次小球在水平恒力的作用下，从平衡位置点移到点，力做的功为，则一定等于可能等于可能大于可能小于、细线的一端固定于点，另一端系一小球。在水平拉力作用下，小球以恒定速

13、率 在竖直平面内由点运动到点。在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是逐渐增大逐渐减小 先增大，后减小先减小，后增大、人在点拉着绳通过一定滑轮吊起质量的物体，如图所示，开始绳与水平方向 夹角为，人匀速提起重物由点沿水平方向运动到达点，此时绳与水平方向成角，求人对绳的 拉力做了多少功？取、如图所示，固定的光滑竖直杆上套着一个滑块，用轻绳系着滑块绕过光滑的定滑轮，以大小恒定的拉 力拉绳，使滑块从点起由静止开始上升若从点上升至点和从点上升至点的过程中做的功分别为、，滑块经、两点的动能分别为、，图中，则一定有无法判断【反思总结，提出问题】O m A B L F 渑池第二高级中学高三物理第一轮复习导学案知识问

14、题化问题结构化不预习咋上课我主动，我参与，我体验，我成功我的课堂我做主高三年级物理备课组设计6 【知识链结】机车的两种启动方法两种方式以恒定 Pm功率启动以恒定加速度启动(开始阶段a 不变 ) Pt 图和t 图OA 段过程分析? FvPm? a mfvpmfFmF-f=ma ?不变，PF? PF图线为直线直到 Pm F1运动性质加速度减小的加速直线运动匀加速直线运动，维持时间t01 aAB 段过程分析FvPm时，mm mfpv? FvPm? a mf vpmfFm运动性质以m做匀速直线运动加速度减小的加速运动BC 段FvPm时，mm mfpv常见问题最大速度vm fvPmmmm mfpvfvPmmmm mfpv变加速运动过程位移，用动能定理。Pmt-fL=0212 mmvPm(t-t0)-fL2=1222121mvmvm变加速过程中速度为v 时的加速度。mafvFmmafvFm匀加速运动的维持的时间t1F-f=ma ?Pm F1t1=av1