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1、1 如山坚定，如水从容高三（ 3）班高考备考计划这是我第三次的高三，但作为班主任的高三，这是第一次。紧张难免，又带 点激动。开学前一周，我就开始焦虑，很多很多的想法不时的在脑海闪现，但是无从下手，我坐立不安，寝食不安。随着开学来听力复习的推进，英语组的同事 们紧张有序，有计划，有步骤，有信心的组织着听力训练，让我渐渐平复下来，慢慢的一项一项去梳理， 细化到每一个学生， 每一个科目， 每一个月，每一个周。 整个全面分析下来， 我的心情渐渐平复， 思路渐渐清晰。在剩下的 8 个月里，踏踏实实的做好班主任工作，像山一样坚定稳重，像水一样沉淀从容。 一、学生分析1. 学生整体情况。 高三（3）班全班学
2、生 67 人（男生 35 人、女生 32 人） ，其中正式生 60 人（其中择校生 19 人） ，借读生 2 人，补习生 5 人。另外，美术生2 人2整体成绩。 以高二下学期期末考试成绩为例： 年级前 100 名有 4 人：唐冕、王丽、王昭玲、王瑞年级 100-200 名 5 人：尚瑜、韩全青、朱陈毓、张菲洋、邓罡 年级 200-300 名 9 人：王勤芳、陈德荣、田李琼、杨浩涵、钱新玥、蒋函伶、杨俊锋、鲁淋鸿、吴佳颖年级 300400 名 11 人：付艳迪、周子祺、赵志文、何馨宇、刘卓、冯家有、 荀梦婷、陈学坤、李娇清、刘刚、张和丽 年级 400465 名 7 人：陈洋、李俊贤、李旭、赵敏琪
3、、何思涛、刘超超、年级 465600 名 12 人：陈锦镇、张海波、莫谨源、黄雅婧、黄龙、张昱明、 李旭东、叶典、裴斐然、李淑敏、张顺昌、万达年级 600700 名 10 人：胡月娇、张丽娟、李祥、范文涛、柳庆伟、曹晨曦、 朱妍、江景娴、陈俊铮、许怀新（借读） 700名后 1 人：赵梓源 另外，本学期又来 5 位补习生，一个借读生。补习生中两位稍微好一点，其他均在 300 多分。 3. 各时期给学生问卷调查，建立学生个人档案。二、各科情况分析期末考各科平均分为： 语文 100.19 （第 3 名） ， 数学 83 （第 8 名） ， 英语 111.17 （第 1 名） ，物理 55.80（第
4、3 名） ，化学 51.08（第 8 名） ，生物 63.95（第 5 名） ，综合 168.66（第 8 名） ，总分 465.18（第 5 名） ，应达 40，实达 36（大概第 6、 7 名） 。 目前三班总体发展很好，英语、语文、物理是我们的优势科目，数学和化学相对稍不理想，但是老师和同学都很努力，状态很好。三、目标2 一本上线目标： 65% ，43 人（培养对象：班级前55 名）600分目标： 3-5 人（培养对象：唐冕王瑞 刘超超 王昭玲 王丽 朱陈毓 尚瑜 李娇清 ）四、班级复习备考措施： 1. 进一步加强班主任常规管理工作（1）主动深入学生的生活和学习，及时做好学生的调适工作，
5、全面把握班 级发展动态，培养学生良好的学习、休息习惯，确保不出安全事故。教育学生用积极的心态对待每一件事，把主要精力放在学习上。 （2）抓两头、促中间，把经常进前一百名的同学列为600 分的培养对象， 每次考试过后都找他们谈谈考试的得与失，并及时和家长取得联系，借助家长 的力量，共同关注孩子的成长。当然，也有几位同学，纪律涣散，精神萎靡，习惯性的睡觉或走神，借助高三、高考的压力，进一步的加强生活、学习习惯 的养成教育，通过一年的努力，希望他们可以上本科。还有临界生，是提高一本率的关键，及时的找他们谈话，让他们找准自己的弱势科目，有针对性的练 习和提高，同时注意考试技巧的培养，希望他们能进步，并
6、稳住成绩，争取能上一本。 （3）上学期紧抓数学英语不放，下学期猛攻理综。 （4）立足班会课，结合问卷调查和一对一谈话，加强学生思想教育，关注 他们的思想、情感、心理状态。引导他们团结，积极，有责任心，有毅力，会主动排遣烦恼，积极疏导不良情绪。 （5）营造运动气氛，提高身体素质。（6）统一战线，做好科任老师和学生的协调工作，群策群力，团队合作。及时和家长联系，汇报学生的学习生活情况，有问题和家长商量，尽可能多的 获得他们的支持。 2. 月工作主题以及周工作计划上学期： 9 月份主题为 : “我和我的理想”。 让学生看到光明，感觉高考大有希望，让学生制定一个目标。第一周： 高三，我来了主题班会 第
7、二周：狠抓听力。 第三周：听力结束之后，加强理想教育，立定学习目标。第四周：快速调整状态，制定新的学习计划。 10 月份主题为：“face to face”。借主题班会这个契机，完成每一位学生的面对面交谈，与学生近距离认识，帮助他们减轻心理负担。让他们感受到爱。第一周：国庆放假前加强假期学习动员。 第二周：问卷调查，初步认识学生第三周：问卷调查中，和问题较特殊、 。紧急的同学及时沟通，帮助他们梳 理心情，解决问题，尽快投入学习。 第四周：分批或者一对一谈话。11 月份主题为： “学法指导突破一点， 改变预言；由点到面，全面提升”。第一周： 针对调查以及谈话中出现的普遍问题， 给及他们学习方法上
8、的指导。3 第二周：第二次月考复习。第三周： “考后找 3 分考后”主题班会。针对考试情况，分批谈话，掌握个 性与共性。第四周：心理学家武志红的文章 我如何一年圆北大梦 给大家方法上的指 导和情志上的鼓励。12 月份主题为：“超越挫折变逆境为机遇” 。差生往往是挫折商很低， 他们无法正确的去处理生活和学习中的一些挫折，首先在心理上让他们超越自己，才能在学法上有所突破，主动的学习。 第一周：关注中下层同学。这个时候，很多长期努力，但是成绩不见明显进 步的同学，非常需要鼓励。 第二周：完成偏科学生的交流，帮助他们重视弱势学科。第三周：第三次月考复习冲刺。 第四周：借助圣诞节营造温暖气氛，鼓励同学之
9、间加强沟通，互相鼓励，互相帮助，互相学习。 1 月份主题为：“悦纳自己”。经过长时间的努力，很多同学在这个时候，会进入一个瓶颈期， 学习会有所懈怠， 而且天气比较寒冷。 同学们的心情会比较不 好，怀疑自己。所以这个月，会给大家一个轻松和谐的氛围，防止学生出现极端 心理问题。 第一周：元旦收假，引导学生快速收心。 用新年契机， 给自己一个新的开始。第二周： “悦纳自己”主题班会。 第三周：期末考前回顾，总结提升。第四周：考前冲刺，给自己画一个圆满的句号。家长会以及假期学习动员。下学期：3 月份： “3 班生日与成人仪式”。大家状态比较好，这个时候需要的是突破 与飞跃，仪式会加速或者促成这种飞跃，
10、 所以会选择在 3 月 3 日前后给 3 班过一个集体的生日，并且有一个成人的宣誓仪式。第一周： 3 班生日与成人仪式。 第二周：第一次省统测前状态热身。 第三周：百日冲刺大会以及引导学生在考后全面分析自己，认识自己。第四周：关注偏科同学和差生，鼓励他们一切都还来得及。 4 月份： “在高考强风中不动如山” 。以心理学家武志红的同名文章做题目，给大家一系列的备考建议。加强尖子生辅导，关注临界生。第一周：备考心态调整，班会“在高考强风中不动如山”。此时同学们因考 试次数太多会有些浮躁，引导他们把每一次考试当成高考。第二周：第二次省统测。 第三周：尖子生谈话。 第四周：临界生谈话。5 月份： “调整你的高考生物钟” 。关注学生临考心理，让他们感受到爱与压力并存，轻松而不失紧张。4 第一周：考前一个月方法指导： 回归基础、回归课本，保证训练，调整身心。第二周：考前平常心，轻松而不失紧张。 第三周：关注身体生物钟（心理、睡眠、饮食、各科的兴奋状态时间点）。第四周：同上。 6 月份： “考试进行时”。考前叮嘱，给考生的N条建议。考试中及时调适。考试后个别心态不稳的同学也要积极跟进。以上是一些初步的设想， 后期会根据学校、 年级的部署以及学生具体情况做 相应调整，相信在2016 年的高考中，我的高三（3）班会打一个漂亮战。
