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1、文言文阅读之常见文言虚词的意义和用法,2013高考专题复习,07年新课程高考语文考纲规定掌握的文言虚词：,而、何、乎、于、乃、其、 且、若、所、为、焉、也、以、因、则、者、之、与 。,高考“大纲”规定应掌握的 18个文言虚词,20042012年高考广东卷 文言虚词考查情况一览表,虚词高效学习方法表解法示例,十八个必考文言虚词用法索引,1而 2何 3乎 4乃 5其 6且 7若 8所 9为,10焉 11也 12以 13因 14于 15与 16则 17者 18之,一、而 ,吾尝跂而望矣 弃甲曳兵而走（寡人） 项王按剑而跽曰,表修饰关系，连接状语和谓语，译为“着、地”或不译。,1.作连词 青，取之于蓝
2、，而青于蓝。 固一世之雄也，而今安在哉？ 惑而不从师,表转折关系。然而、可是、却。,人而无信，不知其可。 诸君而有意，瞻予马首可也。,表假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果、假使”。,剑阁峥嵘而崔嵬。 蟹六跪而二螯。 永州之野产异蛇，黑质而白章。,表示并列关系。“而且”、“又”、“和”或不译。,耳得之而为声，目遇之而成色。 置之地，拔剑撞而破之。 择其善者而从之，其不善者而改之。,表示承接关系。“而且”、“并且”、“就”或不译。,以其求思之深，而无所不在也。 君子博学而日参省乎己。 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也缦立远视，而望幸焉。 于是从散约败，争割地而赂秦。,表示递进关系。而且、并且、更
3、。,表示因果关系。因而、因此。,2.作代词 而翁归，自与汝复算耳。 某所，而母立于兹。,你，你的。,表示目的关系。来，用来。,3.与其它虚词连用，构成复音虚词。一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。如是而已。 臣鞠躬尽瘁，死而后已。俄而百千人大呼 既而得其尸于井促织 已而夕阳在山，人影散乱,【寻而、既而、已而、俄而、继而】等，表示时间短暂。译为“不久、一会儿”,【而已】在句末表限止语气，相当于“罢了”。,【而后】才，方才；然后。,索引,1）人不知而不愠，不亦君子乎？ 2）掩口胡卢而笑。 3）人而无信，不知其可。 4）蟹六跪而二螯 5）置之地，拔剑撞而破之。 6）若欲死而父。 7）如是而已。 8）敏而好
4、学，不耻下问,练习,转折 修饰 假设 并列 承接 你的 同“耳” 递进,1.疑问代词 大王来何操？ 却看妻子愁何在。 使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？黄州快哉亭记予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？寡人之于国也其间旦暮闻何物 ？ 然则何时而乐耶？,作宾语，什么，哪里,作谓语，用于询问原因，后常有“哉、也”等疑问语气词，译为“为什么”。,作定语，什么、为什么,二、何 （未考）,2.副词 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！徐公何能及君也？ 若为佣耕，何富贵也？3.固定结构 哙曰：今日之事何如？ 无何，宰以卓异闻。 何以战？ 是社稷之臣也。何以伐为？,程度副词，
5、多么。,【何如】怎么样，怎样,疑问副词，怎么，哪里。,【何以】拿什么、凭什么,【无何】不久，没多久。,索引,1、大王来何操？ 2、所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 3、何由知吾可也？ 4、水何澹澹，山岛竦峙 5、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ 6、信臣精卒陈利兵而谁何。,、疑问代词，什么、疑问代词，为什么、疑问代词，哪里 、副词，多么、副词，多么、通“呵”，喝问,牛刀小试,1.助词 儿寒乎？欲食乎？项脊轩志 料大王士卒足以当项王乎？ 沛公不先破关，公岂敢入乎？ 此非孟德之困于周郎者乎？赤壁赋 其皆出于此乎？ 王之好乐甚，则齐国其庶几乎。,表疑问语气。吗、呢。,表示反问语气。吗、呢。,表推测
6、或商量语气。吧。,三、乎 （未考）,浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立 西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍 赤壁赋,（）表感叹或祈使语气。啊、呀。,（5）作形容词词尾。的样子。,危乎高哉！ 嗟乎！时运不齐，命途多舛。滕王阁,2.用作介词 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾？ 叫嚣乎东西，隳突乎南北。 （捕蛇者说）,相当于“于”。译为“在”、“比”、“对”、“对于”等。,索引,1、日食饮得无衰乎 2、布衣之交尚不相欺，况大国乎 3、壮士，能复饮乎 4、举大计亦死，等死，死国可乎 5、学而时习之，不亦说乎 6、大王尝闻布衣之怒乎 7、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉,、表揣测语
7、气 、表反问语气 、表疑问语气 、表商量语气 、表反问语气、表疑问语气 、表感叹语气,牛刀小试,1.作副词 乃取一葫芦置于地。 乃入见。 陈涉乃立为王。度我至军中，公乃入。 好雨知时节，当春乃发生。 问今是何世，乃不知有汉。 今君乃亡赵走燕,表承接，译为“于是、就”。,表限制范围、数量、程度。译为“才、这才、然后才”、“仅”等。,表出乎意料或违背常理，译为“却、竟然，居然”。,四、乃 ,当立者乃公子扶苏。 以其乃华山之阳名之也。 若事之不济，此乃天也。2.作代词 尔其无忘乃父之志。 家祭无忘告乃翁。,在判断句中，表判断或确认。译为：是，就是，只是、本来是、原来是。,你，你的。,索引,下列各句中
8、对“乃”字的意义和用法分类正确的一项是 良乃入，具告沛公。 今君乃亡赵走燕。 赢乃夷门抱关者也 刿曰：“肉食者鄙，末能远谋。”乃人见。 必以长安君为质，兵乃出 而陋者乃以斧斤考击而求之。 若事之不济，此乃天也。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 尔其无忘乃父之志。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 A/ B/ C/ D/,C,副词，才，就 副词，竟然，却 动词，是 代词，你的,返回,1.作代词 方其破荆州，下江陵赤壁赋 其闻道也固先乎吾。 思国之安者，必积其德义。 女子十七不嫁，其父母有罪。勾践灭吴,第三人称代词。译为“他（们）、它（们）”，“他（们）的、它（们）的”。,活用为第一人称（或第
9、二人称）代词。译为“我的、我（自己）”或“你、你的”。,五、其 ,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。,则或咎其欲出者。 其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉 以故其后名之曰褒禅。于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。,指示代词，多表示远指。译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。（表近指时译为“这（些）”）,指示代词，其中（的）。,2.作副词。,汝其勿悲。与妻书 与尔三矢，尔其无忘乃父之志！伶官传序,表祈使语气，相当于“可（要）”、“还是”、“一定（要）”。,其皆出于此乎？ 王之好乐甚，则齐国其庶几乎？,表揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。,其孰能讥之乎？ 如吾之衰者，其能久存乎？祭
10、十二郎文 且行千里，其谁不知？崤之战,表反问语气，相当于“难道”、“怎么”,其真无马邪？其真不知马也（马说） 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？逍遥游其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。（送东阳） 其若是，孰能御之？4.作助词 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（离骚）,表示选择关系，相当于“是还是” 。,表示假设关系，相当于“如果”。,起调节音节的作用，可不译。,3.作连词,索引,1、吾有卿之名，而无其实2、于乱石间择其一二扣之3、亦各言其志也4、国无主，其能久乎5、呜呼！其信然邪？其梦邪？,1、第三人称代词，他2、代词，其中3、第一人称代词，自己的4、副词，表反问5、连词
11、，表选择,牛刀小试,1.作连词。 且尔言过矣。且臣少仕伪朝 公语之故，且告之悔。,表递进关系，译为“而且、并且、再说”等。,六、且 ,臣死且不避，卮酒安足辞！ 古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉 且壮士不死则已，死即举大名耳。,表让步关系或让步递进（先让步，后推进一层），译为：尚且，况且，还。,甲者出，太尉笑且入。 河汉清且浅，相去复几许。（迢迢牵牛星）,并列关系：又；又又；一面，一面,穷且益坚，不坠青云之志。（滕王阁序）,转折关系，然而，但是,2.作副词 不出，火且尽。 若属皆且为所虏。 北山愚公者，年且九十。存者且偷生，死者长已矣！ 誓不相隔卿，且暂还家去。 卿但暂回家，吾今且报府。,
12、将，将要，将近。,暂且，姑且。,3.固定结构 且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也 且夫天地之间，物各有主（赤壁赋） 且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎,【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，译为“况且、再说”。,索引,练习,1)卿但暂还家，吾今且报府 2)若属皆且为所虏 3)且以一璧之故逆强秦之欢，不可。 4)且壮士不死即已，死即举大名耳。 5)三军既惑且疑 6)且夫天下非小弱也。,暂且 将要 而且 况且 又 况且,1.作代词 若入前为寿 ，寿毕 ，请以剑舞 不者，若属皆且为所虏2.作副词 山有小口，仿佛若有光。 言之，貌若甚戚者。,作第二人称代词或物主代词。相当于“你”、
13、“你们”、“你（们）的”。,用在动词前，表揣测，译为：好像、似乎,七、若 （未考）,3.作连词 若弗与，则请除之。郑伯 若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？4 .动词 背若泰山，翼若垂天之云。 徐公不若君之美也。5.作助词 桑之未落，其叶沃若（繁盛的样子）,表假设，相当于“如果、假设”等。,1 像，好像 2 及 比得上,作形容词或副词词尾，相当于“的样子、的、地”。,5.固定结构 若夫霪雨霏霏，连月不开。（岳阳楼记） 若夫日出而林霏开（醉翁亭记 ） 至若春和景明。（岳阳楼记）,【至若】【若夫】用在一段话的开头，表示另起话题。相当于“再说，至于”之意。,索引,1)若事之不济，此乃天也 2)若寡人者
14、，可以保民乎哉 3)不者，若属皆且为所虏 4)若民，则无恒产，因无恒心,练习,如果 像 你们 至于,八、所 ,1.作助词 道之所存，师之所存也。（师说） 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 吾妻死之年所手植也。(送东阳马生序),与动词组成名词性短语，表示与动作行为有关的人、事、物，译为：的（人、事、地方、情况）,某所，而母立于兹。,2名词，处所，地方,3.固定结构 师者，所以传道受业解惑也。（师说）,此先汉所以兴隆也。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。,【所以1】表动作行为的方法、凭借或依据等，相当于“用来的（方法、东西）”。,【所以2】表示原因。相
15、当于“的原因（缘故）”,此所谓战胜于朝廷。（邹忌） 非吾所谓传其道解其惑者也。（师说）石之铿然有声者，所在皆是也。 急趋之，折过墙隅，迷其所在。（促织）,【所谓】所说的。,【所在】1.到处。2.所在之处，处所。,不者，若属皆且为所虏鸿门宴 仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人（报任安书）,【为所】“为”和“所”呼应，组成“为所”的格式，表示被动。,索引,1、某所，而母立于兹 2、道之所存，师之所存也 3、渔人一一为具言所闻 4、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 5、师者，所以传道受业解惑也,1、地方，处所 2、所结构 3、（听到）的事4、表原因5、用来的,牛刀小试,1.动词（表判断，译为“是” ） 如今人方为刀俎，我为鱼肉。（鸿门宴） 非为织作迟，君家妇难为。（孔雀） 2.作介词（除表被动外，其余都读wi） 身死国灭，为天下笑，（过秦论） 若属皆且为所虏。（鸿门宴）飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。（虎丘记）,
