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1、旅途中的数学题五. 三班韩蕗谣今年暑假， 全家人和朋友一家结伴去南方旅行。朋友家的姐姐读六年级。一路上，我们彼此出题打发时间，有说有笑。火车经过一座大桥时， 她突然低头在纸上写出一道题， 递给我说：“试试吧。”题是这样的：一列火车驶过250 米长的桥用 23 秒，驶过280 米的桥用 25秒， 求列车长度和车速。 “看着题型眼熟，应该不难。”我边想边接过笔。可是比划来比划去，却找不出方法，倒是急出一头汗。“来，我们用方程试试吧， ”看到这情形，她拿起笔边说边写出一个奇怪的东西：解：假设车速为 x 米/ 秒23x-250=25x-280 280-250=25x-23x 30=2x X=15 23
2、*15-250=95( 米) “由此得出列车长95 米；车速是每秒15 米。 ”“那什么是方程呢？”我迫不及待地问。“哦，你们就快学到了。方程就是含有未知数的等式。先把车速设为 x。23 秒所行使的距离应是车头上桥到车尾离桥的距离，23 秒乘以 x 就是这段距离，也就是23x。用它减去桥长 250米，结果就是车长。等号右边其实也是一个道理，车速相同，前提不同而已。所以用等号等同起来便于解题。 这种情况下，可以用移项换号的方法解决。比如 x+8=60，就可以换做x=60-8。这道题说白了就是把两道同样的题凑在一起解决一个问题，这就是方程的奇妙之处。”我渐渐开始明白了。最后她意味深长地说： “你看，生活里数学无处不在。只要勤于思考，枯燥的旅途也会变得有趣。我们一起继续比赛吧。下次你出题好不好？”“OK!”我们愉快的击了一下手掌。列车在夕阳余晖下继续奔驰着。望着窗外快速流动的风景， 我在心里默默对自己说：“一定要把数学这门功课学好！ ”
