《三下字词句古诗名言汇总》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三下字词句古诗名言汇总（123页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,龙泉八小 李冰,三下字、词、句、古诗、名言汇总,第一单元,* 渐 渐 泥 土 发 芽 指 针 奇 妙 精 美 幼 小,懂 得 品 读 博 大 精 彩 寄 托 关 爱 期 盼 滋 润,渐 泥 芽 针 妙 精 幼,烤面包 撒 上 抹 布 上 漆 揽 在 摇 铃 陪 伴 捎 去 砂 糖 一 遍 戴 上 搂 抱,* 喜 欢 收 藏 美 好 问 候 看 望 确 实,烤 撒 抹 漆 揽 铃 陪 捎 糖 遍 戴 搂,* 唯 一 血 型 征 求 震 撼 渗 出 挽 起 袖 子 降 临 需 要 医 生 抽 血 邻 床 停 止 死 亡 我 们 俩 相依为命,* 犹 豫 颤 抖 一瞬间郑重其事,唯 型 征 震 渗
2、 挽 袖 依 临 需 医 抽 邻 止 亡 俩,金 钥匙,1、读了课文，要回忆录下主要内容。2、找找重要的词语和句子。,读一读，仿照课文写一写奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”,（读读奶奶动作的话；读读奶奶语言的话；从中体会到了什么？）,1、爷爷笑眯眯地拍拍冬冬的头，2、 ，哭着 说：“对不起，是我错了。”（注意哦，前后表达的情感要一致哦！）,根据下列情境，仿写句子。1、妈妈说，要带冬冬去公园玩，冬冬很高兴。2、丁丁和朋友吵架了，丁丁很生气。,冬冬跳到妈妈面前，拍着手高兴地说：“太棒了！我们现在就出发！”,丁丁猛地站起来，使劲地拉开门，生
3、气地说：“不去就不去！我再也不和你们玩了！”,游子吟 （唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,第二单元,金 钥匙,1、和同学交流时，我看着对方的眼睛，听他说话。2、同学发言后，我先简述他的观点，再发表自己的看法。3、发表意见后，我常问问对方：“你同意我的意见吗？”,描写春天的古诗春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花 落知多少。（春晓 孟浩然）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细 叶谁裁出，二月春风似剪刀。（咏柳贺 知章）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润 物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看 红湿处，花重锦官城。（春夜喜雨杜甫）,迟 到 融
4、 化 醉 意 居 住 杨 柳 趁 早迟 融 醉 居 杨 趁,绝句 （唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,村居 （清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,描写春天的诗句春日迟迟，卉木萋萋。 诗经小雅出车竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （宋苏轼惠崇）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 （宋叶绍翁游园不值）沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 （宋志南绝句）,* 扯 断 昆 虫 建 筑 最 棒 竖 琴 芳 芳 水 兵 啊 一扇一扇翩翩起舞 巧 手 后脑勺拖泥带水 尾 巴,* 理 想 翅 膀 似 乎 飘 带 未 来,扯 昆 筑 棒 竖 芳 兵 啊 扇
5、 舞 巧 琴 勺 拖 尾,跪 着 竭 力 偏 偏 调 皮 绿蒙蒙 萌 发 蓬 勃 溜 号 忍 住 嗓 子 吵 哑 印 在 扭 身 理 睬,渴 望 发 誓 善 良 漂 洒疲 劳 朦 胧 消 融,跪 竭 偏 调 蒙 萌 蓬 号 忍 嗓 哑 印 扭 睬,描写春天的词语春回大地 春意盎然 满园春色 春光明媚 鸟语花香 欣欣向荣 莺歌燕舞 万紫千红,春暖花开 万物复苏 万象更新 春光融融 春色迷人 百花吐艳 桃红柳绿 春寒料峭 乍暖还寒,读一读，仿照课文写一写我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根 飘带，因为我长大想当海军。想一想：前面的话在说什么？后面的话又在说 什么？,小薇薇的风筝是一只美丽的大蝴蝶，
6、翅膀 一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，原来她 想像她爸爸一样，当个昆虫学家。,第三单元,金 钥匙,1、读完课文，回想一下主要内容，我试着用简洁的话说一说。2、我发现有的课文或段落是有关键词、中心句的。,* 漏 雨 空 隙 稍 微 甚 至 追 逐一翘一翘 搏 斗 腹 部 小 卵 小 虾 积 泥 透 明 迅 速 吃 饱 蹦 出,* 洒 落 通 体 立 即 猛 烈 舞 动,漏 隙 稍 甚 逐 翘 搏 腹 卵 虾 积 透 迅 速 饱 蹦,四 肢 敏 捷 玲 珑 茸 毛 触 动 搬 来 储 藏 前 爪面 孔 格 外 躲 藏 搭 窝刮 风 压 紧 鸟 蛋 扒 开,机 灵 嬉 戏 摇 晃 遮 蔽捧 着 讨人喜
7、欢,肢 敏 捷 玲 珑 茸 触 搬 储 爪 孔 格 躲 窝 刮 压 蛋 扒,找一找表示动作的词语，写一写,蹦 跳 （ ）（ ）退 追 （ ）（ ）捧 扒 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）,我会找动词,小虾吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。,我会找动词,小虾吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。,思考：这些动词可以换成别的吗？为什么？,我会找表示动作的词语,松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放
8、在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平，最后，在搭好的窝上面加一个盖。,我会找表示动作的词语,松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平，最后，在搭好的窝上面加一个盖。,找一找表示动作的词语，写一写,蹦 跳 （ ）（ ）退 追 （ ）（ ）捧 扒 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）,我会找表示顺序的词语,小虾吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。,我会找表示顺序的词语,小虾吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后
9、退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。,思考：1、可以去掉这些词语吗？为什么？2、每个句子的顺序可以前后调换吗？3、试着用这些词语说一段话。,我会找表示顺序的词语,松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平，最后，在搭好的窝上面加一个盖。,我会找表示顺序的词语,松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平，最后，在搭好的窝上面加一个盖。,试一试，用这些词语说一段话。 先再然后最后,我会用表示顺序的词语写一段话（任选两个来写）A、早上一进教室，我先再然后 B、
10、放学回家，我先再然后 C、做炒鸡蛋，要先再然后最后 D、大扫除时，他总是先再然后最后 E、早上起床，我先再然后最后,多读几遍，再想想： 1、后面的内容是怎么围绕这句话写的？ 2、后面的内容是按照怎样的顺序写的？ 3、试着仿写。松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。,我会仿写1、（ ），屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。这只猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。猪吃完食乖
11、乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。,2、（ ）。小白兔的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“刷”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。,3、整个春季，难得有这么好的天。4、读了他的日记，我打心眼里佩服他。,任选一句写一写,乡 村 四 月（宋）翁 卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。,第四单元,金 钥匙,1、查找资料可以帮助我们更好地理解课文，比如阅读用冰取火，需要了解“极昼”和“聚焦取火”的知识。2
12、、对理解课文影响不大的知识可以不查，比如“摄氏”“打火器”“火绒”等。,顾 忌 讥 讽 轻 蔑 输 赢 顺 序子 孙 肩 膀 呀 马 匹 胸有成竹 夸 耀 目瞪口呆,垂头丧气 得意扬扬 疑惑掉 换 转败为胜,忌 讥 讽 蔑 赢 序 孙 肩 呀 匹 输 胸 夸 呆,拴 住 陷 在 洪 水 和 尚停 稳 绑 在 铁 铲 丙 捞 起来 笨 重 水 性 木 料搭 起 跨 在 工 程,垂头丧气 得意扬扬 疑惑掉 换 转败为胜,拴 陷 洪 尚 稳 绑 铲 丙 捞 铁 笨 性 料 搭 跨 程,白昼 几乎 默默 抵抗 孤岛 踪影 威胁 一筹莫展 茫茫 小刀 焦点 恢复 顽强 风暴 探测 绝望 束手无策思索 冰
13、透镜,探险 摩挲,昼 几 默 抵 岛 踪 胁 筹 莫 茫 刀 焦 恢 顽 暴 测 绝 策 索 镜,读一读，仿照课文写一写他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。,多读两遍,想想：做冰透镜的材料是什么？用的什么工具？做的过程是怎样的？,仿写，注意把材料、工具写明白，做的过程写清楚。,A、剖鱼：我死死按住鱼头，右手拿刀割开鱼肚；然后把手伸进去，把鱼肠子等一大堆东西统统掏了出来；最后，用清水冲洗干净。,B、做凉拌三丝：我拿起菜刀，小心翼翼地把黄瓜、胡萝卜、莴笋切成丝，撒上一点盐，略加搅拌，腌上一会儿；然后倒掉腌出来的汁水，并把去了汁水的菜丝
14、装盘，加上盐、味精、白糖和香油，反复搅拌；最后，将葱花撒在上面。这样，一盘色、香、味俱全的“凉拌三丝”就做好了。,自读提示,.自读课文，读准字音，读通句子。 回忆：可以用哪些方法认识新字。,（读生字条、听别人读、问别人、查字典、猜一猜。）,.想一想：课文主要讲了一件什么事？,第五单元,浩瀚 漫游 孙悟空 鲁迅 沐浴 挖掘 历史 尊敬 忧伤 游泳 旅游 愉悦,沉思 幻想 命运 充实,浩 漫 悟 鲁 淋 浴 掘 史 尊 敬 忧 泳 旅 悦,拥抱 羊栏 钥匙 面貌 黎明 匆匆 傍晚 夜雾 智慧 辛勤 启程,笼罩 清辉 埋藏,拥 栏 钥 匙 貌黎 匆 傍 雾 智慧 辛 勤 启,读一读，在课文中找出相对应的句子，写一写,孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了。女孩儿身上的瓣褂子也由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。,
