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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 督导评估自查报告-督导评估自查报告 教育督导评估自评报告教育督导评估自评报告我校始建于 xx 年，初为 xx 小学， 后几经易名，xx 年正式定名为 xx 县实 验小学。学校下辖两所附属幼儿园、一 所双语实验学校，原校区占地 35 亩， 建筑面积 9630 平方米。南校区站地 90 余亩，建筑面积 2 万平方米。学校小学 部共有教学班 87 个，学前部有教学班 35 个，学生共 6500 余名，教职工 280 名，80%为青年教师，55%为本科学历。一年来，通过全体教师的辛勤努 力，教学质量有了显著提高，教师业务-精选财经经济类资料-
2、 -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 素质得到了较大提升，学生素质得到了 全面发展。2 名教师获得省级特级教师 称号，1 名教师获得省级优质课执教者 称号，5 名教师被评为县级教学能手， 并全部推荐到市里参赛，12 名教师获得 县优质课执教者称号。教师在省级以上 报刊公开发表论文 25 篇。有 3 个科研 课题已经结题，另有 3 个各课题正在申 报中。学校荣获 xx 县“供销大厦杯”爱 党爱国爱家乡感恩演讲比赛优秀组织奖、 xx 县第三届“供销大厦杯”少儿才艺大赛 最佳组织奖、济宁市第十一届中小学生 航模建模比赛团体铜奖，先后被评为山 东省艺术教育示范学校、山东省少先队 工作先进单位、济宁市素
3、质教育示范学 校、济宁市家庭教育工作先进单位、第 六批全市“崇尚科学、反对邪教示范社 区、xx 县 2016xx 学年度教学工作 先进单位、xx 县德育工作先进集体等。根据 xx 县人民政府教育督导室 下发的xx 县小学办学督导评估方案 的要求，我校成立了自查自评工作领导-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 小组，自查自评工作于 xx 年 12 月 22 开始，至 xx 年 12 月 27 日结束。现将 自查自评情况汇报如下：一、明确办学方向%20 更新管理 理念学校积极贯彻教育部基础教育 课程改革纲要 义务教育课程设置实 验方案 山东省普通中小学管理基本 规范等有关文件
4、。通过寒暑假集训、 教师大会、教研活动等形式组织教师学 习新课程理念，学习教育规划纲要 和全国教育工作会议精神，每学期对教 师学习内容和笔记量都做了硬性规定， 从而保证了学习效果。通过校园简报 、 小海燕报 、广播台、学校网站等多 种渠道和形式向全体师生和家长宣传科 学的教育发展观。在校园文化建设方面 着意体现新管理理念，如走廊里充满人 文关怀的名言警句，花廊立柱上富有诗 情画意的经典语句等。都是新管理理念 的集中体现。学校确立了%20“为学生的终身幸-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 福与发展奠基”的办学宗旨，以加强研 究型师资队伍建设为中心，以德育工作 为先导，以科
5、学化、民主化、人性化管 理为手段，遵循“以人为本、德育为首、 打好基础、培养能力、张扬个性、全面 发展”的办学理念，加强课程改革和课 堂教学改革，努力营造学习型、信息化 的校园氛围，全面推进素质教育，全面 提高教育教学质量。结合学校实际，我们制定了xx 县实验小学发展规划 ，规划分远期目 标和近期目标，年度工作计划措施有力， 切实可行。遵循依法治校、开放管理、 可持续发展的人本理念，与时俱进求突 破，深入细致抓落实，确保了学校可持 续发展。严格按照义务教育课程设置实 验方案 山东省义务教育地方课程和 学校课程设置指导意见开全课程，开 足课时，并努力尝试开发校本课程，开 设了写字和经典阅读课等校
6、本课程。学 习并落实学校艺术教育规程和山-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 东省普通中小学管理基本规范等国家、 省市区相关文件要求，落实艺体科技 “2+1+1”项目工程，即让每个学生掌握 两项体育运动技能，具备一项艺术特长 和一项科技活动项目技能，促进学生全 面发展和健康成长。开展“阳光体育”活 动，确保学生每天 1 小时的体育锻炼时 间。学生课外作业符合有关规定，不布 置机械性、重复性、惩罚性作业，学生 课业负担适当，有充足的时间发展个人 兴趣和爱好。积极开展教育行风建设活动，通 过签订师德承诺书、检举投诉、一票否 决等手段制止教师搞有偿家教和摊派学 习资料的行为。严格按照规定收取有关 费用，做到收支公开，切实维护教育的 社会形象。二、加大教育投入%20 改善办学 条件设备保障到位，是教育发展的前 提。xx 年，我们继续加大基础设施建设 的投入，逐步实现教育手段现代化、育-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 人环境最优化。进一步加强了南北校区的校园环 境整治、校园文化建设，载香樟，种花 草，使校园四季有绿色，三季有花香， 景色更加优雅宜人。开辟宣传栏，建立 文化长廊，悬挂经典诗词镜框，让每一 面墙壁说话，让每一处景点启智。
