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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 科学探究的基本方法-科学探究的一般步骤+中学政治学科研究课题选择的一般步 骤中学政治学科研究课题选择的 一般步骤确定中学政治学科研究课题是一 项复杂的工作,通常要经历一个反复推 敲、筛选的过程。一般来说,选择研究 课题大体分以下几步进行:一、根据实际,确定研究范围中学政治课题研究以本学科教学 中的问题为对象,而教学涉及的问题很 多,范围很广,如果漫无目的地在去选 题,会感到无从下手。因此,选题的第 一步就要确定基本的研究范围,明确选-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 题意向。究竟研究哪一方面的问题,首 先要加以
2、明确。例如,可以把中学政治 课教学中的教材研究、学习兴趣研究、 教学方式的转变研究、教学评价研究、 信息技术支持研究等某一方面确定为自 己的研究范围。就中学教师来说,确立研究范围 和选题意向要注意以下几点:第一,结合自己的教学实践和教 学经验。中学教师长期处于教学第一线, 有相对丰富的教学实践经验,这是教师 进行教学研究的长处,而做纯粹的教学 理论研究则可能是其短处,与专门的教 学理论研究工作者有一定的差距。因此, 教师确立研究范围和选题意向要尽可能 从自己的实际出发,扬长避短。第二,根据自己的研究兴趣。意 向性选题应该是自己感兴趣的,愿意去 做的。如果没兴趣,那么研究中就难以 投入,课题难以
3、做下去。当然,如果是 一定时期,上级教育部门或学校根据教 学实践的需要,提出一些重点研究内容,-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 组织大家集中力量攻关,那也未尝不可。第三,选题在范围上可大可小,但宜 小不宜大。研究范围大、领域宽,涉及 的问题就会太多,往往会使教师难以适 从。范围小一点,实践性强一点,不仅 方便教师确定选题并把研究做好做实, 而且也有研究价值。例如, “综合探究题” 是近年来高中政治高考中出现的一种新 题型,对综合探究题进行研究,这是一 个不大的范围,但其中可以研究的问题 也很多,如“综合探究题的必要性和可 行性”、 “综合探究题的题型特点与应答 技巧”
4、、 “综合探究题的设计的基本要求 和方法技巧”、 “综合探究题对高中政治 课教学的新要求”等等,在当今中学政 治课教学改革背景下,对这些问题进行 研究都是有价值的,对其中某一个问题 探讨清楚,也是需要付出努力的。因此, 在确定研究范围时,不要盲目地追求大 范围,更不要以为范围越大越好。事实 上,教师个体做大课题,往往力不从心, 所以在初步选题时就要注意从小处着眼,-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 特别是对于刚刚从事教学研究的教师, 更应从小范围着手考虑。二、仔细梳理,提出研究问题提出问题是确定课题并开展研究 的基础,能够提出有意义有价值的问题, 是教学研究非常关键的一
5、步。爱因斯坦 曾说:“提出一个问题往往比解决一个 问题更重要,因为解决一个问题也许仅 是一个数学上或实验上的技能而已。而 提出新的问题,新的可能性,从新的角 度去看旧的问题,却需要有创造性的想 象力,而且标志着科学的真正进步。 ”1事实上,确定研究范围只是确定 了课题研究的方向,每一个研究方向都 涉及多方面的问题,究竟研究什么样的 问题,还需要在细细梳理、认真分析的 基础上加以确定,形成意向性课题。因 此,在确定研究范围后,就要围绕确定 的范围提出问题,问题提的越多、越具 体,找到合适选题的可能性就越大。例如, “高中思想政治必修模块教 材的活动设计”这一研究范围,可以提-精选财经经济类资料-
6、 -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 出如下一系列问题:为什么教材要重视 活动设计?活动设计的数量、分布情况 怎么样?有哪些类型的活动设计?各种 类型的活动设计体现出哪些方面的不同 功能?如何使活动设计更优化?学生对 教材中的活动设计反应如何?教师教学 中对教材中的活动设计一般如何对待和 处理?活动设计存在一些什么样的问题? 教材中的活动设计对教学有哪些方面的 启示?等等。再如, “中学生学习思想政治课的 兴趣”这一研究范围,我们也可以提出 诸多问题:中 1 吴岱明. 科学研究方法 学. 湖南人民出版社,1991:119.学生学习思想政治课的现状是怎 么样的?如果兴趣不大,表现在哪些方 面?为
7、什么会兴趣不大?影响和制约中 学生思想政治课学习兴趣的因素有哪些? 影响程度和影响方式是怎么样的?激发 学生思想政治课的学习兴趣有哪些可行 的方法和手段?教师教学中如何激发学 生的学习兴趣?目前中学思想政治课教-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学中教师通常采用的激发学习兴趣的方 法有哪些?效果如何?等等。在围绕研究范围提出若干问题后, 要结合实际对这些问题进行仔细梳理和 分析,提出要探讨的意向性问题,形成 初步的意向性选题。三、有效论证,确定研究课题有了初步的选题意向以后,要进 行深入细致的调查研究,并在此基础上, 对选题进行反复论证,最终确定研究的 课题。一般来说,
8、对研究课题进行论证 并最终加以确立,主要是做好三方面工 作:第一,了解课题研究的新意。课 题研究应该是对前人和他人研究的发展, 体现出不同于以往研究的新角度、新高 度。因此,确定研究课题时,要了解相 关的研究现状,知晓在所选课题方面, 以往是否有相同或相似的研究,研究了 哪些方面的问题,有哪些典型的研究成 果,提出了哪些有代表性观点和思想, 研究的程度怎么样,哪些方面研究得比-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 较透彻,存在哪些方面的缺陷,还有哪 些没有很好解决的问题等等,这是使自 己的研究能够有新意的基础。第二,分析课题研究的价值。进 行课题研究,不是为研究而研究,而是
9、 为了教学理论和实践的发展而研究,要 强调课题研究的理论价值和实践价值。 因此,提出意向性研究课题后,要对意 向性课题进行认真分析,看所选课题是 否有价值、有哪些方面的价值、有多大 的价值等,保证课题值得探讨。第三,考虑课题研究的可能。研 究课题仅仅有价值、有新意是不够的, 还需要具有可行性。对研究者来说,在 有了意向性研究课题后,要认真考虑进 行课题研究所需要的条件,包括人力、 资料、经费、设备等等方面的条件,分 析这些条件中哪些已经具备、哪些可以 创造等,保证课题一旦确定就能够很好 地完成。调查研究是对课题进行论证、将 意向性研究课题转化或改造成最终研究-精选财经经济类资料- -最新财经经
10、济资料-感谢阅读- 8 课题的必经环节,只有经过充分的调查 研究,才能考察、论证所选择的课题是 否有研究价值;才能站在已有研究的基 点上,进行新的开拓,避免研究中的重 复劳动;也才能从中了解别人的构思或 新的研究方法,了解别人成功或失败的 经验教训,供自己比较和参考,避免或 少走弯路。调查研究的方法很多,归结起来 主要有三种。查阅资料。主要是在最终 确立课题之前,通过查阅各种文献资料, 全面了解相关问题的国内外研究现状, 对意向性选题所涉及到的问题有比较全 面的了解,这样可以在对有关材料进行 分析、对有关问题进行筛选的基础上, 明确研究的课题。专家咨询。主要是就 自己所设计的研究问题听取有关专家的 意见和建议,从中受到启发,集思广益, 为研究课题的确定提供参考。实地调研。 主要是针对所确定的研究范围、研究问 题等,在教学一线进行一定的调查研究, 可以是访谈调查,也可以是问卷调查,-精选财经经济类资料- -