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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 科学探究的基本方法-科学探究的一般步骤+中学政治学科研究课题选择的一般步 骤中学政治学科研究课题选择的 一般步骤确定中学政治学科研究课题是一 项复杂的工作，通常要经历一个反复推 敲、筛选的过程。一般来说，选择研究 课题大体分以下几步进行：一、根据实际，确定研究范围中学政治课题研究以本学科教学 中的问题为对象，而教学涉及的问题很 多，范围很广，如果漫无目的地在去选 题，会感到无从下手。因此，选题的第 一步就要确定基本的研究范围，明确选-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 题意向。究竟研究哪一方面的问题，首 先要加以
2、明确。例如，可以把中学政治 课教学中的教材研究、学习兴趣研究、 教学方式的转变研究、教学评价研究、 信息技术支持研究等某一方面确定为自 己的研究范围。就中学教师来说，确立研究范围 和选题意向要注意以下几点：第一，结合自己的教学实践和教 学经验。中学教师长期处于教学第一线， 有相对丰富的教学实践经验，这是教师 进行教学研究的长处，而做纯粹的教学 理论研究则可能是其短处，与专门的教 学理论研究工作者有一定的差距。因此， 教师确立研究范围和选题意向要尽可能 从自己的实际出发，扬长避短。第二，根据自己的研究兴趣。意 向性选题应该是自己感兴趣的，愿意去 做的。如果没兴趣，那么研究中就难以 投入，课题难以
3、做下去。当然，如果是 一定时期，上级教育部门或学校根据教 学实践的需要，提出一些重点研究内容，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 组织大家集中力量攻关，那也未尝不可。第三，选题在范围上可大可小，但宜 小不宜大。研究范围大、领域宽，涉及 的问题就会太多，往往会使教师难以适 从。范围小一点，实践性强一点，不仅 方便教师确定选题并把研究做好做实， 而且也有研究价值。例如， “综合探究题” 是近年来高中政治高考中出现的一种新 题型，对综合探究题进行研究，这是一 个不大的范围，但其中可以研究的问题 也很多，如“综合探究题的必要性和可 行性”、 “综合探究题的题型特点与应答 技巧”
4、、 “综合探究题的设计的基本要求 和方法技巧”、 “综合探究题对高中政治 课教学的新要求”等等，在当今中学政 治课教学改革背景下，对这些问题进行 研究都是有价值的，对其中某一个问题 探讨清楚，也是需要付出努力的。因此， 在确定研究范围时，不要盲目地追求大 范围，更不要以为范围越大越好。事实 上，教师个体做大课题，往往力不从心， 所以在初步选题时就要注意从小处着眼，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 特别是对于刚刚从事教学研究的教师， 更应从小范围着手考虑。二、仔细梳理，提出研究问题提出问题是确定课题并开展研究 的基础，能够提出有意义有价值的问题， 是教学研究非常关键的一
5、步。爱因斯坦 曾说：“提出一个问题往往比解决一个 问题更重要，因为解决一个问题也许仅 是一个数学上或实验上的技能而已。而 提出新的问题，新的可能性，从新的角 度去看旧的问题，却需要有创造性的想 象力，而且标志着科学的真正进步。 ”1事实上，确定研究范围只是确定 了课题研究的方向，每一个研究方向都 涉及多方面的问题，究竟研究什么样的 问题，还需要在细细梳理、认真分析的 基础上加以确定，形成意向性课题。因 此，在确定研究范围后，就要围绕确定 的范围提出问题，问题提的越多、越具 体，找到合适选题的可能性就越大。例如， “高中思想政治必修模块教 材的活动设计”这一研究范围，可以提-精选财经经济类资料-
6、 -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 出如下一系列问题：为什么教材要重视 活动设计？活动设计的数量、分布情况 怎么样？有哪些类型的活动设计？各种 类型的活动设计体现出哪些方面的不同 功能？如何使活动设计更优化？学生对 教材中的活动设计反应如何？教师教学 中对教材中的活动设计一般如何对待和 处理？活动设计存在一些什么样的问题？ 教材中的活动设计对教学有哪些方面的 启示？等等。再如， “中学生学习思想政治课的 兴趣”这一研究范围，我们也可以提出 诸多问题：中 1 吴岱明. 科学研究方法 学. 湖南人民出版社，1991：119.学生学习思想政治课的现状是怎 么样的？如果兴趣不大，表现在哪些方 面？为
7、什么会兴趣不大？影响和制约中 学生思想政治课学习兴趣的因素有哪些？ 影响程度和影响方式是怎么样的？激发 学生思想政治课的学习兴趣有哪些可行 的方法和手段？教师教学中如何激发学 生的学习兴趣？目前中学思想政治课教-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学中教师通常采用的激发学习兴趣的方 法有哪些？效果如何？等等。在围绕研究范围提出若干问题后， 要结合实际对这些问题进行仔细梳理和 分析，提出要探讨的意向性问题，形成 初步的意向性选题。三、有效论证，确定研究课题有了初步的选题意向以后，要进 行深入细致的调查研究，并在此基础上， 对选题进行反复论证，最终确定研究的 课题。一般来说，
8、对研究课题进行论证 并最终加以确立，主要是做好三方面工 作：第一，了解课题研究的新意。课 题研究应该是对前人和他人研究的发展， 体现出不同于以往研究的新角度、新高 度。因此，确定研究课题时，要了解相 关的研究现状，知晓在所选课题方面， 以往是否有相同或相似的研究，研究了 哪些方面的问题，有哪些典型的研究成 果，提出了哪些有代表性观点和思想， 研究的程度怎么样，哪些方面研究得比-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 较透彻，存在哪些方面的缺陷，还有哪 些没有很好解决的问题等等，这是使自 己的研究能够有新意的基础。第二，分析课题研究的价值。进 行课题研究，不是为研究而研究，而是
9、 为了教学理论和实践的发展而研究，要 强调课题研究的理论价值和实践价值。 因此，提出意向性研究课题后，要对意 向性课题进行认真分析，看所选课题是 否有价值、有哪些方面的价值、有多大 的价值等，保证课题值得探讨。第三，考虑课题研究的可能。研 究课题仅仅有价值、有新意是不够的， 还需要具有可行性。对研究者来说，在 有了意向性研究课题后，要认真考虑进 行课题研究所需要的条件，包括人力、 资料、经费、设备等等方面的条件，分 析这些条件中哪些已经具备、哪些可以 创造等，保证课题一旦确定就能够很好 地完成。调查研究是对课题进行论证、将 意向性研究课题转化或改造成最终研究-精选财经经济类资料- -最新财经经
10、济资料-感谢阅读- 8 课题的必经环节，只有经过充分的调查 研究，才能考察、论证所选择的课题是 否有研究价值；才能站在已有研究的基 点上，进行新的开拓，避免研究中的重 复劳动；也才能从中了解别人的构思或 新的研究方法，了解别人成功或失败的 经验教训，供自己比较和参考，避免或 少走弯路。调查研究的方法很多，归结起来 主要有三种。查阅资料。主要是在最终 确立课题之前，通过查阅各种文献资料， 全面了解相关问题的国内外研究现状， 对意向性选题所涉及到的问题有比较全 面的了解，这样可以在对有关材料进行 分析、对有关问题进行筛选的基础上， 明确研究的课题。专家咨询。主要是就 自己所设计的研究问题听取有关专家的 意见和建议，从中受到启发，集思广益， 为研究课题的确定提供参考。实地调研。 主要是针对所确定的研究范围、研究问 题等，在教学一线进行一定的调查研究， 可以是访谈调查，也可以是问卷调查，-精选财经经济类资料- -
