《科举制的创立-科举制的创立》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科举制的创立-科举制的创立（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 科举制的创立-科举制的创立第 4 课 科举制的创立一、学习目标【知识与能力】使学生了解科举 制度在隋唐时期产生和完善的主要情况， 了解它给隋唐社会带来的影响。【过程与方法】通过讨论隋朝创 立科举制度的原因、按考试成绩选拔人 才带来的变化、科举制度的影响等问题， 培养学生从具体历史事实引出结论的能 力。通过采用小组讨论的方式，培养学 生共同学习、互相促进的能力。【情感态度与价值观】使学生认 识科举制度的出现是中国古代选官制度 的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 符合当时社会发展的
2、需要。从而使学生 认识制度创新是人类社会进步的组成部 分。二、学习重难点【重点】科举制度的创立和逐渐 完善的过程，尤其是唐太宗、武则天唐 玄宗三位皇帝的作为。【难点】如何客观评价科举制度 正反两方面的作用及其对中外的深远影 响。三、学法指导1.组织讨论隋文帝废除旧的选官 制度的原因时，应指导学生考虑隋文帝 刚刚建立隋朝，一是为了巩固自己的统 治，需要加强中央集权；二是选拔有真 才实学的人做官，才能有效地进行统治。 旧的选官制度不利于隋王朝的统治。2.引导学生讨论“科举制度的影响” 一目时，注意提示学生运用从具体的历 史事实引出结论的方法，言之有据地分 析问题。3.指导学生按人物顺序编制“隋唐-
3、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 时期的科举制度大事记”。4.为了提高自学能力，开阔知识 面，可以指导学生在学习本课之前或课 后，查阅辞海等书籍，看一看自己 知道的一些古代人物，例如姚崇、李白、 杜甫、岳飞、司马光等是否参加过科举 考试，他们是否中过进士。四、知识链接1.科举制：中国古代国家用考试 选拔官员的制度。587 年，隋文帝开始 设科取士，隋炀帝始置进士科，成为制 度。唐代增置秀才、明法、明书、明算 等科。武则天创行殿试，并增设武举。 科举制度创始于隋朝，确立于唐朝，完 备于宋朝，兴盛于明清两朝，废除于清 朝末年。2. 世界上最早的选官考试制度是 中国古代的科举
4、制。科举制度为不同阶 层出身的知识分子进入仕途提供了一个 公平竞争的平台，也为统治阶级延揽人 才、治理国家创造了一种机制。因此， 孙中山先生曾充分肯定中国的科举制度-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 “是世界各国中所用于拔取真才之最古 最好的制度”。但科举制度的弊端也是 显而易见的，特别是明清时期，考试内 容以八股文为主，扼杀了知识分子的科 学精神和创新思维，严重阻碍了社会的 进步。五、自主预习基础知识导读。浏览课本，注意 基础知识的记忆及书写，完成下列内容。1.为改变魏晋以来选拔人才制度 的弊端， 时开始采用分科考试的办法 来选拔官员。 时正式设置进士科，我 国科举制
5、度正式诞生。2.唐朝科举制逐渐完善，常设的 考试科目很多，以 、 两科最重要， 、 、 是完善科举制的关键人物。3.唐太宗即位后，大大扩充国学 的规模，扩建学舍，增加学员。武则天 将应举的人集中到洛阳宫殿，亲自出题 面试，这是 的开始，还进行骑射等项 考试，称为 。唐玄宗时， 成为进士科-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 主要的考试内容。4.科举制度在我国封建社会延续 了一千三百多年，直到 才被废除。问题探究：结合课本深入学习， 边看书边思考，完成以下问题。1科举制的形成、发展与完善， 涉及到隋唐的五位皇帝。科举制的创立 为了更清楚地认识科举制，请你完成下 表。阶段关键
6、人物主要贡献形成完善2穿越历史时空，我们一行来 到了一千多年前的唐朝。这时正是唐玄 宗天宝年间，一年一度的科举考试正在 进行。现在，请你做个导游，为大家介 绍一下唐代科举制的一些基本情况。科 举制的创立如能穿插一些与科举制有关 的典故或奇闻轶事，那就更好了。六、目标检测1古人诗赞“人生四喜”曰：“久 旱逢甘霖，他乡遇故知。洞房花烛夜，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 金榜题名时。 ”与“金榜题名”相关的制度 正式诞生于以下哪个皇帝统治时？( )A隋文帝 B隋炀帝 C唐太 宗 D唐玄宗2隋唐时期，青年李进是当地 远近闻名的骑射好手。一天，他告别父 母，满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。 这可能发生在下列哪位皇帝统治时? ( )A隋文帝 B隋炀帝 C唐太 宗 D武则天
