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2、阅读- 2 用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福体 会我对苏珊的深切怀念之情领会文章的 写作手法，体会关键词句在表情达意方 面的作用教学过程一、回忆前课，导入 新课清晨的树林中，一位倾听我拉琴的 陌生老人，给了我信心正是由于这位听 众的倾听，我才鼓起勇气练琴，才会有 获得成功的机会人间处人教新课标六上用心灵去倾听 说课稿 一、课文内容、特点分析这是 六年级上册的一篇略读课文，篇幅很长， 也很感人，讲述了接线员苏珊用心灵倾 听我的困难，用一颗慈母般的爱心帮助 我的真情故事在这堂课中，我主要紧扣 一点我把苏珊当作自己的母亲，苏珊具 有母亲般的爱心让学生发散，找到重点 句子，进行朗读感悟，感悟到她的乐观
3、、 耐心善良、温柔、细心、她就像母亲一 样在关心我人教新课标六上：用心灵去倾 听教学设计 教学目标目的要求、正 确、流利、有感情地朗读课文、理解课-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 文，了解我和苏珊的交往过程，感受真 情、能够运用自己掌握的读书方法，深 入理解课文内容、感受真情的美好，在 生活中学会关爱他人教学重点难点重点 理解课文内容，懂得用心灵去倾听能给 人带来快乐与幸福体会我对苏珊的深切 怀念之情难点体会课文中重点词句中蕴 含的情感课型新授课教人教新课标六上：用心灵去倾 听教学设计 教学目标目的要求、正 确、流利、有感情地朗读课文、理解课 文，了解我和苏珊的交往过
4、程，感受真 情、能够运用自己掌握的读书方法，深 入理解课文内容、感受真情的美好，在 生活中学会关爱他人教学重点难点重点 理解课文内容，懂得用心灵去倾听能给 人带来快乐与幸福体会我对苏珊的深切 怀念之情难点体会课文中重点词句中蕴 含的情感课型新授课教人教新课标六上：12、 用心灵 去倾听教学设计 学习目标、正确、 流利、有感情地朗读课文、理解课文，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 了解我和苏珊的交往过程，感受真情、 能够运用自己掌握的读书方法，深入理 解课文内容、感受真情的美好，在生活 中学会关爱他人课前准备课件教学目标 理解课文内容，懂得用心灵去倾听能给 人带来快乐与
5、幸福体会我对苏珊的深切 怀念之情领会文章的写作手法，体会关 键词句在表情达意方面的作小学六年级语文用心灵去倾听 教案 学习目标、正确、流利、有感情 地朗读课文、理解课文，了解我和苏珊 的交往过程，感受真情、能够运用自己 掌握的读书方法，深入理解课文内容、 感受真情的美好，在生活中学会关爱他 人课前准备课件教学过程一、谈话揭题、 教师生活贫困的桑娜和渔夫，有着乐于 助人的美好心灵一位残疾青年善意的谎 言背后，只是为了能让我安心看书清晨 的树林中，人教新课标六上：用心灵去倾 听教学设计 教学目标理解课文内容， 懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 福体会我对苏珊的深切怀念之情领会文 章的写作手法，体会关键词句在表情达 意方面的作用教学时间一课时教学过程 一、揭题解题，激发兴趣出示课题，学 生齐读课题用心灵去倾听读题后你想知 道什么谁用心灵去倾听我想知道怎样才 能用心灵去倾听的二、初读课文，质疑 解疑请同学们将课文人教新课标六上：用心灵去倾 听教学设计 教学目标、理解课文内 容，懂得
