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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班级管理心得体会-班级管理心得体会班级管理心得体会 第一篇： 班级管理班主任是班级的主要管理者，要 管理好一个班级则需要班主任做大量深 入细致的工作，而且还要不断学习别人 的先进经验。一个良好的班集体对每个 学生的健康发展起着巨大的教育作用。 十七年的班主任工作经历，让我积累了 不少经验，我觉得应该从以下几个方面 进行班级管理。一、创设平等和谐的同学关系。一个良好的班级氛围可以对学生 的学习和成长有着很大的帮助。在所有-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的班风中我觉得平等和谐最重要。要让 学生觉得自己是班集体中
2、的一员，热爱 这个班集体，就必须让孩子觉得无论成 绩好坏，自己跟别人一样都是平等的， 都一样受到老师同样多的关注和爱护。 班级管理心得体会除了班主任对所有的 同学平等对待外。我还取消建立班干部 选任制度，用值日生管理班级。每人轮 着来做班长。值日班长除了要做值日生 的工作外，还兼顾管理班级纪律的工作。 在第二天在全班里报告前一天班级的纪 律和学习情况。这样每个学生都有得到 锻炼的机会。同时对纪律差一点的学生 也起到很好的约束。一学期之后根据学 生值日的表现由全班推选出优秀班干、 优秀队员。这可消除班干部因为害怕被 学生孤立而不敢管的局面，还可以锻炼 了每个学生的胆量，使学生感到只要我 努力了，
3、同样也可以做得好。二、创设师生沟通的良好氛围。通过相互间的沟通，师生得以意 见交流、才可以联络感情、化解误会、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 团结班级中的力量，进而使学生在愉快 的气氛中发挥潜能，达到最好的学习效 果。但在沟通中，我认为教师应该注意 以下几点：1、沟通，但要与要与学生保持 适当的距离。如果和学生的关系过于要 好，称兄道弟或姐妹情深，那么自己威 信和地位在学生中就会下降。因为总是 有些学生会利用自己与老师的关系去谋 点小利，或者有些学生会仗自己与老师 较好的关系去钻一些纪律的空子，等你 批评他的时候，他嬉皮笑脸地就过去了。 长期以往，势必导致自己的地位
4、。所以， 在课余时间要多去接触学生，要在真正 做到关心、关爱、尊重每一位学生的基 础上，与学生保持距离，引导他们懂得 生活、懂得珍惜、懂得尊重，在自我体 验中长大。2、让学生养成写日记的习惯， 自己认真阅读、认真批改。很多学生会 把自己的心事，对学校、对班级和对同 学的一些看法和建议、甚至是对社会热-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 点的看法写在周记本上，是老师了解学 生思想、了解班级动态的最好方式。自 己在批改周记的时候，也应当真诚地与 学生交流，特别是在学生有思想上的困 惑、学习上的困难的时候，要及时帮助 学生，让他们知道这些困难有老师来跟 他们共同分担，而且要多给
5、予他们鼓励， 多抓住“闪光点”来表扬他们，帮助他们 树立自尊自信。三、建立班级激励机制素质教育要求教育者关注学生的 全面成长。表扬和鼓励是激励教育的重 要内容。实践，表扬和鼓励可以帮助学 生重新认识自我，点燃他们努力奋进的 星星之火，鼓足他们放飞希望的勇气。 我的具体做法是：1、设立奖项，实行全方位鼓励。 每学期设立各种奖项，对不同层次、不 同学生给以全面评价和鼓励。调动每一 位学生的上进心，推出优秀，树立榜样， 找出差距，不断改进。2、定期评奖，采取不同形式给-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 以鼓励。例如：表扬信；奖励学习用品； 在自设班级表格里送星星等。四、营造良
6、好的班风学风要营造良好的班风、学风，树立 正确的班级舆论很重要，而要树立正确 的班级舆论，老师是起着重要作用的。 小学生的思想一点也不成熟，分辨不清 是非对错，很容易凭着自己一时意气做 事，在这里老师就要起到一个引导作用。 当觉察到班里出现一些不正之风的时候， 比如打架、偷东西、抄作业等等时，就 要及时召开班会来教育学生，表明自己 的立场，让学生认识到哪些事情是小学 生应该做的，哪些是不应该做的，还要 让全体学生共同来抵制这些不良行为。 还有，应该让学生有竞争的意识，要有 忧患意识，要适当地给学生树立对手， 通过开展各方面的评比来提高学生的竞 争意识，从而提高班级的班风学风。五、批评学生要注意
7、因人而异。我们的学生再调皮也会有一些闪 光之处。关键是看我们班主任如何去正-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 确地去发掘。有些学生是吃硬不吃软的， 那当他犯错误的时候，可以直接地把他 们的问题指出来，并强调其严重性。若 有必要可以给一些处分。而更多的学生 需要的是沟通，让其明白所犯错误的严 重性。以前，我碰到班级里有学生打架、 吵闹，甚至和任课老师对着干的时候， 总是当着全班同学的面把他们狠狠地批 评一通，脸上的表情也很严肃。过后， 表面上看他们好像接受了这样的批评， 但从平时的表现来看，明显地和我之间 变得生疏了。后来，我就利用课余时间 把这些学生重新找来，好好地沟通一下， 了解了他们心里的真正想法。他们说， 自己也知道是做得不对，但当众批评就 会觉得很没面子，自然就产生抵触情绪。 所以，以后再批评学生的时候我尽量能 从他们的立场先想一下，然后个别交流， 指出其不足。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7
