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1、- 1 - 阅读伴成长 , 书香润校园石滩九义校2016 年经典诵读活动实施方案一、指导思想根据李克强总理在第十二届全国人民代表大会第四次会议政府工作报告中的讲话精神（深化群众性精神文明创建活动，倡导全民阅读，普及科学知识，弘扬科学精神，提高国民素质和社会文明程度），充分利用学校资源，全面开展师生经典诵读活动，全面推进落实素质教育。二、活动主题阅读伴成长，书香润校园三、活动目的树立阅读意识、培养阅读兴趣、提升阅读水平四、领导小组组长：李杰副组长：蔡佳宗杨勇执行副组长：岳俊玉杨柳第一责任人：各班班主任和语文老师五、参与对象石滩九义校全体师生六、活动安排（一）活动时间1、学生周一至五的晨读前15
2、分钟，中小学生分别读本学段应掌握的古诗词（语文老师组织）；每天中午各年级按班次轮流到图书室读书（图书管理员组织）；放学后、节假日，读语文老师推荐的课外书（语文教师组织）。2、教师每天读一篇教育专著或经典名著，每周写一篇- 2 - 读书笔记，每月开展一次读书交流活动（教导处组织）。（二）活动形式1、以班为单位，学生全员参与阅读；2、三至九年级学生每生有读书笔记，每周两篇；3、三至九年级各班每月出一期以“书香伴我成长”为主题的手抄报；4、一至九年级各班选择自己本学段应识记的古诗词进行配乐诵。（三）活动展示1、展示内容一至三年级：三字经四年级：弟子规五年级：千字文六年级：论语七至九年级：大学、中庸2
3、、展示时间每天大课间活动时间，按年级顺序选择一个班展示；每月组织一次展示活动，分中小学集中展示评比，评选出优秀班级；每期组织一次大型活动，以年级为单位全员参与，以多种形式展示出来。（四）考评考核教导处对活动的开展进行跟踪调查，并纳入每月的教学常规查评；学校将教师、班级得分纳入教师绩效考核。七、活动要求（一）高度重视。 经典诵读是实施素质教育的重要举措，全体教师必须领会其深刻意义，不能将经典诵读活动上成平时的语文课，不能将经典诵读当成语文教师的任务。- 3 - （二）精心组织。语文教师精心选择、推荐读书目录，所推荐的书目必须是积极的、健康的，最好是学校图书室能提供的书籍；教导处精心组织展示活动，各阶段成果、过程展示要真实，内容要丰富。（三）科学统筹。教导处要领导语文教研组认真开展群文阅读课题研究，组织实施群文阅读教材的编写，将群文阅读教学的实施与经典诵读活动密切结合起来、将经典诵读活动与乡村少年宫活动紧密联系起来，
