《有趣的半圆形-《有趣的半圆形》教学案例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有趣的半圆形-《有趣的半圆形》教学案例（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 有趣的半圆形-有趣的半圆形教学案例一、教学目标1 引导学生尝试把半圆形进行 添加、组合，变化出各种不同景物；2 通过游戏、竞赛等学习活动 的设计，启发学生丰富的想像与联想， 培养学生求异思维的能力；3 以小组活动的形式参与学习， 培养学生的合作精神和集体荣誉感，通 过观察、想像与联想，激发学生对生活 的热爱之情。二、教材分析1 教学重点：通过游戏、竞赛 等教学活动，激发学生对半圆形丰富的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 想像与联想。2 教学难点：引导学生用半圆 形变化出多种景物，并把它们组成有趣 的画面。三、
2、教学准备1媒体准备：多媒体课件及自 制教具，用以帮助教学手段的实现；印 有半圆形的纸、色纸、剪刀、胶水、油 画棒、水彩笔等用以帮助教学目标的达 成。2环境准备：学生以六人一小 组，分六组进行活动；准备好每小组公 用材料以及存放奖品的杯子；提醒学生 准备好自备材料。有趣的半圆形四、教学过程预设引导阶段1激趣导入：动画与教师伴唱 “半个月亮爬上来”师，预设问题： 这是什么形状？【设计意图：有特色的导入可以 牢牢的吸引学生的注意力，美丽的画面 和优美的歌声带领学生走进宁静的月夜，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 半圆形调皮的月亮格外的引人注目，一 下子就指向本课的学习方向。
3、 】2初步交流：生活中有哪些半 圆形的景物？3游戏启发：“找半圆”游戏。 展示风景画，找一找，半圆形在哪里？ 想一想，从这个景物你又联想到什么？游戏目的：观察画面，找到各 种半圆形变化的景物。引发联想：我还想到了？根据不同景物中半圆形的不同 方向不同组合，小结出变化组合的一般 方法。在游戏过程中，以半圆组合的小 风车作为奖品奖励给找到半圆形景物和 积极联想的小组成员，比一比哪个小组 的奖杯里小风车最多。【设计意图：精彩的画面和激情 的语言充分调动学生的学习激情，竞赛 的氛围和适当的奖励可以把学生的想像 与联想的主动力推向制高点，使课堂气 氛活跃，学生求异思维积极，高潮迭起。-精选财经经济类资料
4、- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 】发展阶段1示范想像：将黄色月亮添画 成大蘑菇，并在大蘑菇的伞盖上用随手 撕纸粘贴的方法添加彩色斑点，然后将 其剪下，贴到黑板上。【设计意图：通过多种方法结合 示范将半圆形变成有趣的景物，鼓励小 朋友尝试多种方法操作。 】2欣赏与分析：欣赏书本中的 画面和其他小朋友的作品，感受不同方 法，不同材料表现的有趣内容。3想像竞赛：在公用材料中每 人取一张印有半圆形的纸，请每个学生 都变个景物出来，放到小组的展板上， 比一比，哪个小组变出景物的种类多。【设计意图：作业设计要有利于 学生学习目标的达成，让学生在能力得 到有效发展的同时感受到成功的体验。 】4展示与
5、评价：找找哪个小组-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的想像最丰富，给变化种类最多的小组 发小风车；请别出心裁的小朋友说说自 己的想法，并给予奖励；针对出现的问 题请小组间相互给予改进建议。有趣的 半圆形5组合游戏：师提出自己的大 蘑菇太孤单了，想给它找些小伙伴，并 以下雨设情景，添画雨点，邀请小朋友 将展板上的小伙伴贴到蘑菇图上来躲雨。【设计意图：设计此环节，解决 教学难点，直观的引导学生思考如何将 半圆形的景物组合成有趣的画面。 】五、课后拓展教师出示半圆形的立体玩具，预 设问题：我们来玩一玩，你发现了什么？ 请你们课后思考一下，怎样能作出半圆 形的立体玩具，你也可以自己试着做一 做。下节课我们就来做做能站立的半圆 形玩具。【设计意图：让学生带着新的问 题走出课堂，走进又一个思考，鼓励学-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 生自己尝试解决问题，培养他们善于思 考、主动解决问题的综合能力。 】
