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1、镇远中学高一【 11】班关于“团结”的主题班会设计团结友爱，风雨同舟班主任：田芙蓉策划人：黄浩一、活动背景：本班同学进入到这一个班级，由于大家都还不怎么熟悉，因此同学之间并没有很强的集体意识，没有很强的集体荣誉感，不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与，如果需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。如果班上出现这些现象，不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。为了防范于未然，因此我认为，培养同学们的团结意识，增强班集体的凝聚力这个任务迫在眉睫。一个凝聚力强大的班级将是
2、同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。二、活动目的：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大， 了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感， 维护集体的荣誉， 每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。三、活动准备：1、提前安排主持人，设计活动步骤。2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。3、布置好班级的桌椅摆放。四、班会形式：参与游戏、讨论交流、小品表演。五、活动过程：（一）宣布班会开始：主持人 : 男：有缘千里来相会
3、，无缘相逢不相识。女：我们十分有缘地相识在高一11 班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。女：现在我宣布高一11 班主题班会正式开始。二）活动一：游戏“报纸上叠罗汉”。（10 分钟）活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。活动过程：在地上摆四张报纸，4 个组各派 5 名同学出来比赛。首先，打开报纸，让 5 名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5 个同学仍要站在报纸
4、上坚持两分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5 个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。活动小结：主持人：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触， 那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，队员们都是一样的重要。集体就像一个家， 对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。（三）活动二：（小品）尴尬的局面。（8 分钟）活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。活动过程：情景：运动会的报名工作就要结束了，可是七年（2
5、）班的报名者却寥寥无几。对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。体委（哀求的语气）： “小宁，现在还没有人报名参加长跑，而你又擅长长跑，这次运动会你就代表我们班参赛吧？”小宁（事不关己）：“我不去，要去你自己去。这么多同学，为什么要我参加？”体委（无奈）： “为了我们班的利益， 你就参赛吧！ 报名为我们班争光！ ”小宁（愤愤不平）：“班级又不是我一个人的，不关我的事。”（说完转身就走出教室）体委无可奈何， 只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，立刻走出教室。讨论：高一 11 班的同学为什么不愿意报名参加运动会？这个班集体存在什么问题？活动小结：主持人：我们班上也存在
6、这种现象，这是集体不团结的表现。一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以我们是11 班的一份子而自豪，总之，（2）班是我们的家，我们要爱我们的家。（四）活动三：语言接力赛（12 分钟）活动目的：进一步认识到团结才能取得胜利。活动过程：事先把全班同学分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。 接力的语言是： 一只青蛙， 一
7、张嘴，两只眼睛， 四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙,活动开始，老师开始计时。活动小结：主持人：小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。（五）活动四（学生感言）（10 分钟）活动目的：让学生发表感想，加深对团结的认识。活动过程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有
8、很多想法很多话想跟大家分享一下吧？现在给大家3 分钟讨论，然后请大家回答一下。学生 A：“通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。只有同学之间互相团结，才能干好事情。”学生 B：“团结是一个队伍获胜的前提，也是一个班构建文明班的重要条件。”学生 C：“过去我太不应该，我总是不乐意参加班集体组织的活动，不愿意配合他人，没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。今后我一定会积极参与班上的活动，为我们班作出自己力所能及的事情。”,（六）总结主持人：男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。女：大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集
9、体也就越温暖。男；我们要记住：温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。女：现在请我们的老师就我们这次班会活动来一个点评。老师：这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。我希望通过这次活动， 我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。六、班会结束。主持人 : 高一 11 班“团结友爱，风雨同舟”主题班会到此结束。
