日月潭教学反思-日月潭教学反思 《日月潭》教学反思

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 日月潭教学反思-日月潭教学反思 日月潭教学反思日月潭教学反思日月潭是二年级下册第三组 的第一篇课文，这组教材是围绕爱祖国， 爱家乡的专题来组织的，本课教学的情感与态 度的目标是要让学生感受日月潭的秀丽 风光，激发学生热爱宝岛台湾和热爱祖国大好河山的 情感。在教学中，我注重了以下几个方 面：一、创设情境导入课文时，我用简笔画展示日 月潭的形状，并讲述有关日月潭的传说，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 引起学生对日月潭的兴趣。再由传说过 渡到课题，着重理解“潭”。二、教学方式多样字词教学中，我运用了小老师读、 全

2、班齐读、男女读、小组读、开火车读 等多种方式来调动学生的积极性，还通 过词语游戏来检查巩固生字词。此外， 我通过两幅图片向学生展示“朦胧”和 “清晰”，学生较好地掌握了这组反义词 的意思。三、每课一得在课文教学中，我抓住比喻句 “北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯 的月亮,叫月潭”，让学生通过朗读来对 比不同句子的效果，体会形容词的作用， 学生也能更直观地感受日月潭的“圆”与“弯”。教学过程中存在的不足之处：在教学过程中存在着“引导过多” 等问题，在让孩子主动认知方面还没有 真正放开。教学时，我只是注重自己对 本课重点词语和句子的感悟，没有关注-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 学生在学习方法的提高，大胆“放手”，而是把自己的感悟 强加给学生，没有引导学生对这些词语 进行理解后而获得自己独特的感悟和见 解。这样一来，学生的自主参与意识不 强，学习能力没有提高，只是“学会”而没有“会学”。教学技能非 一日之功，得靠平时的修炼，一如既往 的去做，才会日提升。日月潭教学反思 日月潭教学反思因此在以后教学中，我 应多学习相关教育教学的文章，虚心求 教，多听听别人怎么上课，多反思自己 的每一次教学行为。