斯宾塞的快乐教育-读《斯宾塞的快乐教育》心得体会

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 斯宾塞的快乐教育-读斯宾塞的快乐教育心得体会教育者要有效地教育孩子,就必 须做一些教育的预备:要点钻研、要点 机智、要点忍耐,还需要自我克制。对 于忍耐和自我克制,联系到实际工作中, 我有这样的体会,当我们的学生出现问 题时,我们往往更多的是找孩子的不是, 却很少真正地分析问题产生的根源,很 少给予孩子真正的关怀。在多年的工作 中我看到的是,我们的老师往往给予的 是惩罚,而惩罚的后果那便是学生心里 恐惧、胆怯、大脑一片空白。如果在这 样的境况下再进行着学习,收获一定甚 微。但如果换一种方式,那效果就会不-精选财经经济类资料- -最新财

2、经经济资料-感谢阅读- 2 一样。在学习中真正有用的不是鞭子, 而是鼓励和爱。有一句话讲得真好: 在教育你的孩子时也要进行对自己的教 育。也就是说,我们教育工作者应不 断地总结、反思自己,让自己不断地接 受教育。斯宾塞谈到:痛苦的功课使人感 到知识讨厌,而舒畅的功课会使知识吸 引人。那些在吓唬和惩罚中得到知识的 人们,日后很可能不继承钻研;而那些 以舒畅的发现获得知识的人们,不只是 因为知识本身是有趣的,而且许多快意 和成功的体验将促使他们终身进行自我 教育,这不就是教育的真谛吗?我相信 每一个有责任心的老师都希望自己的课 堂成为舒畅的课堂,希望自己的学生快 乐学习并学有所成,这也将成为我们共

3、 同努力的方向。在今后的工作中,我将吸收斯宾 塞快乐教育的精髓,努力学习做一个快 乐的教育工作者,创新教学方法,指导 学生们快乐学习,希望经过我的努力,-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 使我的生物课堂快乐起来,让学生们去 享受学习的快乐,我也能更加享受教育 的快乐。前几天,我拜读了斯宾塞的快 乐教育 ,这本书是一部非常深刻的教 育著作。我认为期宾塞的教育很独特,他 摈弃以往传统的教育方法,但并没有完 全舍去传统教育的好的方面,斯宾塞让 孩子快乐的学习。他的教育被证明是普 遍适用的,因为他揭示了人性和心智发 展的规律,使孩子和家庭受益无穷,他 的思想值得每一位家长和老师

4、聆听。中 国历来都崇尚头悬梁、锥刺股的学习方 法,并长期认为学习是苦“差事”。学习 之苦犹如咖啡之苦是无法剔除的,但人 们是为了享受而去喝咖啡,却很少有人 是为了享受来学习。斯宾塞的快乐教育既关注了 儿童的智力因素,又关注了儿童的品德、 情感、习惯等非智力因素,而这些都是-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 在“快乐”中不知不觉地进行着的。其实, 每一家长和老师都应该读一读斯宾塞 的快乐教育 ,它好像一位良师益友, 时刻帮助你在智力上、道德上、意志品 质上以最好的方式培育孩子,使孩子健 康文明地成长。在读这本书时,我感觉没有了阅 读教育理论专著的生涩,反而多了份亲 切与共

5、鸣。我深深地被斯宾塞富于人性 的教育思想所震撼,为他奇妙的开创性 的教育方法所吸引,为一百多年前他那 先进的教育理念而惊讶。斯宾塞的快乐 教育之前,我一直在想:学习可不可以 “快乐”?看完斯宾塞的快乐教育一 书后,我才真正领悟到:真正的有成效 的“快乐教育”不是一个简单的概念。而 是一系列完整的教育方法和观念;只有 “快乐教育”才能最大限度地调动起求知 欲、创造欲和自信心。我想,快乐应该 是学习的真谛,是人生的真谛。我不时 为自己在日常教育中曾经有过的一些过 失而惭愧。我聆听着一位智慧老人的娓-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 娓叙说,不断充实着已近枯竭的心 灵书中谈到

6、,父母在孩子的教育中 是不能缺席的,教育的目的是让孩子成 为一个快乐的人,所以教育的手段和方 法也应该是快乐的,要先把孩子的情绪 调到快乐、自信和专注,再开始学习。 教育者要有效地教育孩子,就必须做一 些教育的准备:要多钻研、要多机智、 要多忍耐,还需要自我克制。抛却机智 不谈,当我的学生出现问题时,我更多 的是找出孩子的不是,却很少真正地分 析问题产生的根源,很少给予孩子真正 的关怀。有一句话讲得真好“在教育你 的孩子时也要进行对自己的教育”。我 们总是以教育者的身份出现在孩子们面 前,却往往忘了让自己不断地接受教育。对于知识的学习,斯宾塞谈到: 痛苦的功课使人感到知识讨厌,而愉快 的功课会使知识吸引人。那些在恐吓和 惩罚中得到知识的人们,日后很可能不-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 继续钻研;而那些以愉快的发现获得知 识的人们,不只是因为知识本身是有趣 的,而且许多快意和成功的体验将促使 他们终身进行自我教育,这不就是教育 的真谛吗?我相信每一个有责任心的老 师都如我一样,希望自己的课堂成为愉 快的课堂,希望自己的学生快乐学习并 学有所成,这也将成为我们共同努力的 方向

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