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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 初中英语教学工作总结-初中英语教研工作总结初中英语支教工作总结初中英语支教工作总结洛江区双阳中学 骆友忠xx 年 2 月作为市级骨干教师，我 很荣幸的被分到虹山中学支教。在各级 领导和老师的关怀和帮助下，自己很快 地适应了转换工作，并能积极投身于支 教工作之中。下面我将就来虹山中学后 近一年半的工作、学习以及思想等各方 面的情况汇报如下：一、 工作方面我担任初一年级一个班的英语课 教学任务。我不敢忘“因材施教”的教育 原则，在教学中，对待不同的学生我采-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 取不同的教学方法。对于那
2、些学得很好 的学生，我鼓励他们抛书本，去学一些 课本以外的知识，以此来获得进一步的 提高；对于一些基础比较薄弱的学生， 我抽出业余时间给他们“吃偏饭”，手把 手地教，以使他们尽快跟上来。另外我 还积极协调双中和河市中学的关系，把 双中的好的资源及时地带到河市中学来， 比如，双中每次的月考，我都及时地了 解到，双中月考一结束，我就把初一、 初二的月考试题拿来，让虹山中学的学 生也和双中的学生一样考一下。这种举 措很受虹山校领导的欢迎。二、 学习方面我时刻提醒自己要随时时随地的 向其他经验丰富的老师请教和学习，虚 心听取他们的意见和建议。我能积极参 加学校教研组的活动，认真学习其他老 师的宝贵经验
3、，并能和其他老师一块儿 讨论，使自己尽快成熟起来。在向其他老师学习的同时，我还 注意向学生学习，使得教与学相得益彰。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 我深知教育应以“学生”为本，不应脱离” 学生”这个主体而谈教育。所以在教学 过程中我很重视学生的感受经常向他们 寻问情况，学生给我反馈的意见和要求 使我能更合理的的安排教学任务、高速 教学计划。通过向学生学习，我能及时了解学生思想动态，发现问题， 从而能更好的解决问题，真正做到教学 相长！ 在工作中，我随时强调 “理论联系实际”，以往我们在学校中学 的大都是书本上的知识，毕竟理论的东 西要多一些，而现在，在工作岗位上，
4、只有把所学的理论知识转化为实践，才 能更好使得所学有所用！三、 思想方面我能积极参加校党组织开展的各 项活动，认真完成组织交给的各项任务， 一丝不苟的参与学校党员和支部的民主 评议活动，主动开展批评和自我批评。 我还坚持读书看报，通过各种渠道学习 党的路线方针政策，了解国内外大事， 关注国际形势。同时，我没有放松理论-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学习，通过学习党的理论知识，并和其 他党员进行讨论，使得自己在思想上随 时随地和党保持一致，在行动中能明辨 是非，勇往直前！四、 社会工作方面在虹山中学任教不过十八个月的 时间，可我却早已融入了这个大集体当 中，我能时刻以
5、集体为重，积极投身于 学校的建设之中，积极参加学校开展的 各项活动。在学校运动会期间，我主动 担任了裁判的工作，积极配合学校完成 各项工作；在学校迎接检查期间，我承 担了学校部分资料整理工作，帮数学教 研组老师减轻了负担。我还积极协助学 校团委老师搞好团队工作。 我时刻牢 记支教所肩负的使命，尽自己最大的可 能去帮助他人。看到有些学生学习数、 理、化很吃力，我发挥自己学理的优势， 利用课余时间义务帮他们补习短短几个月的支教生活，自己的 工作和表现赢得了学生的喜爱，受到同 事的好评，也得到了学校的肯定。而我-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 自己同时也得到了锻炼，可以说获
6、益非 浅！今后的日子里，我将再接再厉，把 工作做得尽善尽美。初中英语教学工作 总结初中英语教学工作总结本学年，我担任九年级(117)(118)班 的英语教学工作，在工作中从各方面 ，严格要求自己，积极向老教师请教， 结合本校的实际条件和学生的实际情况， 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计 划，有组织，有步骤地开展。立足现在， 放眼未来，为使今后的工作取得更大的 进步，现对本学年教学工作做出总结， 希望能发扬优点，克服不足，总结检验 教训，继往开来，以促进教训工作更上 一层楼。一、做到了认真备课。不但备学 生而且备教材备教法，根据教材内容及 学生的实际，针对一年级和三年级教学 目标的不同：一年级
7、在培养兴趣的基础 上训练学生认读单词的能力，还让学生 试着模仿教材书写单词；三年级是在保-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 持兴趣的基础上学习新知识，加大听写 单词的力度。设计课的类型，拟定采用 的教学方法，并对教学过程的程序及时 间安排都作了详细的记录，认真写好教 案。对每一课都做到“有备而来”，每堂 课都在课前做好充分的准备，并制作各 种利于吸引学生注意力的有趣教具，课 后及时对该课做出总结，写好教学后记， 并认真按搜集每课书的知识要点，归纳 成集。二、增强上课技能，提高教学质 量，使讲解清晰化，条理化，准确化， 条理化，准确化，情感化，生动化，做 到线索清晰，层次
8、分明，言简意赅，深 入浅出。在课堂上特别注意调动学生的 积极性，加强师生交流，充分体现学生 的主作用，基本做到了让学生学得容易， 学得轻松，学得愉快；注意精讲精练， 在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多 动口动手动脑的机会；同时在每一堂课 上都充分考虑每一个层次的学生学习需 求和学习能力，让各个层次的学生都得-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语 课，尤其是一年级的学生。三、虚心请教其他老师。在教学 上，有疑必问。在各个单元的学习上都 积极与其他老师商讨，学习他们的方法， 同时，多听其他老师的课，做到边听边 讲，学习别人的优点，克服自己的不
9、足。四、认真批改作业：布置作业做 到精读精练。有针对性，有层次性。对 学生的作业批改及时、认真，分析并记 录学生的作业情况，将他们在作业过程 出现的问题做出分类总结，进行透彻的 评讲，并针对有关情况及时改进教学方 法，做到有的放矢。对于三年级学生， 培养小组长帮助我检查其他学生朗读、 背诵课文。五、坚持用英语组织课堂教学， 即用英语教英语，并注意所用语言的正 确性、纯正性和流利性。教学改革在不 断深入，新教材层出不穷，越来越注重 语言的真实性、地道性和交际性。用英-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 语组织课堂教学促使教师不仅把语言用 作讲解知识、传达信息和传授技能的工
10、具，更把它看作所要传授的知识和技能 本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用 英语唯一的方式和场所，教师更应该注 重传达知识和信息的形式，为学生营造 良好的学习语言的环境。我在运用英语 进行教学时较能注意所用英语语言的可 接受性、简明性、阶段性和实用性。具 体做法是：1、给每一个学生起英语名字。 尤其是一年级学生，经过一个学年的训 练，每个人都能说出自己的英文名字， 有的学生甚至能说出其他人的英文名字。 在课堂上用英文名字来点名，叫学生回 答问题。2、用英语组织课堂教学。课堂 教学用语尽管大部分相同，我注意不断 适量增加新用语，逐步扩大用语量，使 学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月 累，在不知不觉中得到提高。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读-
