初三年级家长会发言稿-三年级上册家长会

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 初三年级家长会发言稿-三年级上册家长会四年级上册家长会各位家长:你们好!十分感谢各位百忙之中 抽时间来参加这次家长会,积极配合学 校的工作,为教育好孩子献计献策。哪 一位家长不望子成龙,望女成凤?哪一 位老师不希望自己的学生硕果累累呢? 既然家长、老师、学校都有一个共同的 愿望,那么让我们携起手来,同心协力, 把你们的孩子,我们的学生教育好。一、汇报班级情况。我们班共有四十名学生,整体学 习积极努力,学习热情高。但也不可否 认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 束力还比较差,缺乏

2、持之以恒的耐力, 在学习的过程中还会出现这样那样的问 题,这就需要我们在座的各位家长和老 师密切的配合起来,共同打造您孩子的 美好明天!品德行规方面:在品行方面孩子 们的确一直在大踏步地前进。这学期里, 大家每天进校都能佩戴红领巾、校牌、 小黄帽,这与三年级时期的丢三落四相 比是大有进步的,偶有极个别某一天忘 记了,也能在以后的时间里再也不犯。 好人好事也无处不在,比如饮水机没有 水,后面几个高个子同学都会争先恐后 地去抬;有些同学落了书,马上会有一 本书送上,并有声音想起说:“我跟同 桌一起看”;拾金不昧的事例更是屡见 不鲜;现在每天中午都需要各班自行安 排学生盛饭菜,几个负责人都尽心尽职,

3、 任劳任怨这些所作所为不可计数,在 班里形成了积极向上的好风气。活动比赛情况:本学期迎来了鹿城区小学生的两-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 个节:科技节和读书节,围绕着这两个 主题,学校活动可谓丰富多彩。XXXX 完成了黑板报科学探索 ,几个学生 通力合作完成,从排板到构图,从打底 稿到上色,从划线到一字一句的抄上去, 获得了西校区黑板报评比的一等奖。林 墨涵、廖德政、王嘉健组成的小队在头 脑奥林匹克的扑克牌搭高塔现场赛中搭 出了 103 米,获得了校四年级段唯一的 一等奖。应柏婷 王子超 蔡昊 曾展 林 墨涵的科技节手抄报都获得了校二等奖 这一个学期里,班级里也是活

4、动连连: 这一切的一切,不仅离不开学生们自 身的认真对待,负责到底,更离不开在 座家长的帮助与配合。不论有无成绩, 不论成绩好差,我都由衷地感谢你们!学习情况我们平时常说,十个指头有长短, 这也说明学生与学生也是不一样的,他 们同样存在着基础,记忆力,毅力等方 面的差异。因此在学习上也表现的千差 万别。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 语文学习一直比较积极主动,目 前成绩基本保持稳定的有 XXXXX在课堂上,专心听讲,发言积极 的有 XXXXXX。相反,一部分学生在 课堂上即使自己理解,也不敢或不愿举 手发表看法,有的偶尔开个小差,做些 小动作,最严重的是班级有极个别

5、学生 上课心不在焉,课堂效果很差。虽然对 一些学生来说,一堂课的知识未必能吸 收完全,但养成认真听讲、积极参与课 堂的习惯是受益终身的。而学习情况,也体现在作业情况 上,我们班书写端正,作业情况完成得 很好的同学有:XXXXXX。我想所提 到的那么多同学的作业情况一定离不开 家长的监督、检查,有些较难的题目更 有不少家长的帮助辅导,的确,作业方 面,孩子的每一个跨步里都有你们的功 劳。而也有部分学生存在着作业上的 问题:有的字迹潦草,写字并没有恒心、 耐心;有的敷衍了事,那些要细细阅读,-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 思考的题目却三下两下随便写几个字, 被动应付,等

6、着老师校对;有的习惯较 差,速度极慢;还有一小部分同学会忘记抄某个作业,作为已具备一定 能力的四年级学生可以说这是根本不应 该的。家长们,作业是自主学习、自觉 巩固能力的反映,其实这些作业上的问 题应该引起我们的重视,它反映出来的 是作业问题,但实际上是不良习惯,如 果不加以制止,会延伸到学习上,甚至 生活中,影响是深远的。总的来说,本班孩子的学习情况 比较悬殊,而造成悬殊的原因除了个体 学习能力的差异外,还存在着以下原因:1、四年级学生的心理特征有本书叫作四年级决定孩子的 一生 ,这话不无道理,四年级孩子的 一般年龄是-岁,处在儿童期的 后期阶段。由于大脑结构的复杂化和功 能的成熟,四年级孩

7、子的心理特点将会 发生明显的变化。思维方面,思维形式-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 向抽象思维过渡,可以进行比较复杂的 分析,分析问题时开始确立“自己”的位 置。这些心理特征反应在性格上就是 已经显示出独立个性,如,过去由家长 妆扮,现在则愿意自己妆扮;过去买东 西要跟随妈妈一起去,现在则自己独自 去,或者和同学一起去,不受大人意见 的左右。一部分学生不愿意把在外面发 生的事讲述给家长,有时自己经历的事 也不告诉家长。四年级的学生已经学会 了寻找对自己有利的理由,替自己辩护, 为了辩护有时还隐瞒真实的情况。因此 有家长反应孩子变得爱顶嘴了,爱辩了, 我们且不论他们的

8、反驳有没有道理,这 是属于此年龄段心理发展的必然情况, 我们应当正视。从四年级开始学习需要拿出真本 事。三年级之前,有的孩子比较聪明, 不太认真学习也能取得比较好的成绩, 然而到了四年级就没有那么简单了,稍 有马虎,学习成绩就有可能落下来。四-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 年级的课程增加了,许多事情都要靠自 己的努力去解决。数学与实际生活联系 更多了。语文教学中开始注重记忆与阅 读的结合,要求学生把握较多的阅读知 识。另外,由于家庭环境和其它条件 的差异,孩子对事物的体验差距很大。 心理发育较快的孩子,小时侯看不懂、 听不明白的一些事情,现在很快就可以 搞明白,视野

9、开阔、知识增长速度明显 加快。去的地方多、见识多的孩子甚至 表现出老练成熟的样子。而条件不好, 天天仅限于家庭、学校活动的孩子显得 孤陋寡闻。有些精力充沛的孩子已经开 始阅读成人书籍,由此,个人知识面也 迅速拉开了不同学生的差距。因此从测 试情况看,最容易拉开距离的还是阅读 与习作等比较主观的题目。2、造成学习能力成果悬殊,也 因为我们刚刚脱离半托管理,孩子平日 在学校的束缚全部取消了,下午三点来 钟就放学了,老师的实时监督没了,作-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 业辅导没了,及时反馈批改订正没了, 留到了第二天,那么这些时间都怎么用 了呢?自觉性强的孩子拿来完成作业

10、, 看书,学习其它知识,偶尔娱乐休闲; 自觉性差的就把这些时间拿来浪费,玩 的,拖沓的,一分钟写两个字的;家长 严格监督的,做作业时得到指导,准确 率高,读书字句正确,绝不马虎,还会 做些课外练习;家长无暇管理的,先玩 耍后学习,字迹潦草,做五题空两题, 第二天在学校用更多的时间弥补作业 是巩固,是知识的延伸,课后该复习, 该更远地学习,长期这样下来,怎能不 产生明显差距呢?三、学科方面四年级学科特点:各位家长都知道四年级是一个爬 坡的年级,这一年同学们要掌握的知识 就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。各位家 长只要留心看一下孩子们的试卷就会发 现:四年级的试卷上除保留了一二三年 级的字词之外,多音字、近义词、反义-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读-

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