《人教版语文九年级下册《曹刿论战》上课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文九年级下册《曹刿论战》上课课件（68页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版九年级语文下教学课件,请你记诵两条关于战争的古今名言,敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打.毛泽东,用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。诸葛亮,孙子兵法的作者是谁？他是什么朝代的人？,孙武，春秋时期,战争文化,“千里走单骑”这个故事的主人公是谁？它出自哪一部描写战争的著名小说？,关羽，三国演义,战争文化,谜语 猜与“军事”有关的成语。 （1）“神农布阵”； （2）“军事论文”。,草木皆兵纸上谈兵,战争文化,天下兴亡,匹夫有责,官渡之战 巨鹿之战赤壁之战 淝水之战,说一说 古代“以少胜多”的战例及相关人物。,曹操周瑜,苻f坚谢安,曹操 袁绍,项羽章邯hn,一鼓作气,释义：表
2、示鼓起干劲， 一口气完成。,曹刿论战,左传,左传又称春秋左氏传或左氏春秋，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部史书。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部编年体史书.许多篇目善于通过对话和行动表现人物性格。,左传简介,左传公羊传谷梁传合称“春秋三传”,小知识：春秋三传：,左传,谷梁传,公羊传,春秋三传,其中成就最高的是左传,作者公羊高,作者谷梁赤,作者左丘明,关于历史散文的体例,历史散文有三种体例. 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述.国别体史书有国语和战国策. 编年体：即以时间为经,以事件为纬叙写史实. 春秋、左传和资治通鉴. 纪传体：即以人物为中心叙
3、写历史,为司马迁所独创，如史记.,齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱，国君被杀，公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。,背景,春秋地图,请你找出齐国和鲁国的位置,解题：曹刿是什么人物？ 他“论”的是什么“战”？,也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。 他“论” 的是 春秋时以弱胜强的战役之一 齐鲁长勺之战。,要求： 1.读准
4、字音，声音响亮； 2.把握朗读节奏和停顿； 3.读出不同人物的语气。,凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。 （宋）朱熹,朗读课文,刿,间,帛,靡,孚,徧,辙,轼,遂,弗,生字词,gu,jin,b,f,f,su,bin,zh,sh,m,翻译并理解课文,注释 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。,译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我国。鲁庄公准备应战。曹刿请求接见。他的同乡说：“应是那些高官厚禄的人谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“有权势的人目光短浅，
5、不能深谋远虑。”于是入（宫）拜见（庄公）。,军队,攻打,鲁庄公,参与,高官厚禄者,鄙陋，见识短浅,于是,说文解字：间,“又何间焉” “间” “参与”之意。,小知识： 春秋时代的战争,春秋时代大多没有常备军，有战事时，国君亲任统帅，贵族任各级军官，而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的“民弗从也”就是针对这种征集工作来说。,注释,问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”,（曹刿）问：“您凭什么应战？”庄公说：“衣服、食品这些养生的东西，我不敢独自专有，一定要把它分给臣子。”（曹刿）回答说：“这是小恩小惠，没有遍及百姓，百姓是不会听从的。”,凭,把,不,个
6、人专有,回答,同“遍” 普遍,回答,公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”,庄公说：“用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，（我）不敢虚报，一定对神说实话。”（曹刿）回答说：“这点儿小诚信，不能被神信任，神不会赐福的。”,祭祀用的 猪、牛、羊,丝织品,实情,虚报,为人信服,赐福保佑,庄公说：“大大小小的案件，我即使不能明察详审，一定依据实情处理。”（曹刿）说：“这是尽了本职的一类事情。可以凭这个条件打一仗。打仗时，请允许我跟从。”,案件,即使,实情判断,尽力做好分内的事,凭,公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”,难句翻译：
7、忠之属也，可以一战。,忠之属也，可以（此）一战。 （这是）尽了本职的一类事情，可以凭（这个条件）打一仗。 注意 “可以”是两个词：可，可以。以，凭。,公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”,齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。,既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。,夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”,庄公同他共坐一辆战车，在长勺作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说：“不行。”齐国
8、军队敲了三次鼓。曹刿说：“可以了。”,击鼓进军,春秋地图,长勺在哪里？,长勺,小知识： 春秋时代的战争,春秋时代的作战方式是车战：一车四马，上乘三个甲士（一人驾车，左右各一），车后还有72步卒。击鼓是进攻的信号。进攻时战车冲锋在前，步卒紧跟其后。打败的一方往往离开车辙，人仰马翻，落荒而逃。所以本文有“公与之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语。,齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。,齐国军队大败，落荒而逃。庄公准备驱车追赶。曹刿说：“不行。”于是向下观察齐军的车辙，又登上车前的横木了望齐军，说：“可以了。”于是追击齐军。,大败,驱车(追赶),车辙,车
9、前的横木,追赶追击,既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。,已经战胜了齐军，庄公问这样做的原因。（曹刿）回答：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓振作勇气，第二次击鼓勇气就衰落，第三次击鼓勇气就消失了。他们的勇气消失了，我军的勇气正旺盛，所以战胜了他们。,尽,已经,战胜,缘故,发语词无实义,振作,第二次,充满,十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚
10、，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,难句翻译：,夫战，勇气也。 作战，要靠勇气。 打仗，是靠勇气的。 打仗，靠的是勇气。,夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,齐国是大国，难以预测，怕有伏兵在那里。我看见他们的车辙混乱，望见他
11、们的旗帜倒下，所以追击他们。”,倒下,梳理文章结构层次一、写鲁国战前的政治准备 （详写）1.曹刿跟乡人的对话，说明曹刿请见的原因。2.曹刿跟鲁庄公的对话，说明政治上取信于民是作战的先决条件。 二、叙述长勺之战的全过程 （略写） 三、曹刿论述鲁国取胜的原因 （详写）1.论述反攻敌人的有利时机。2.论述追击敌人的有利时机。,探究讨论 1.第一段哪句问话反映了曹刿有远见卓识？哪句话体现了他的政治主张？政治主张是什么？2.从两人的对话中可以看出庄公把战胜的希望寄托在什么上面？,何以战,小大之狱，虽不能察，必以情,取信于民,把战争寄托在近臣和神灵身上,3.“忠之属也”指的是哪一类事情？表现了曹刿什么样的
12、战略思想？,“小大之狱，虽不能察，必以情。”,取信于民,4.根据第一段课文说说庄公和曹刿分别是什么样的人？,热爱国家、深谋远虑、重视人民的力量,目光短浅，勇于纳谏,讨论:第二段,本段中可以看出曹刿是怎样的人？,临阵从容，胸有成竹，有卓越的军事才能,讨论:第三段,1.曹刿认为取胜的原因有哪些?,“彼竭我盈”之时,下视其辙，登轼而望之,“彼竭我盈”之时,下视其辙，登轼而望之,“彼竭我盈”之时,2.用文中语句回答：进攻时的最佳战机什么时候？ “辙乱”“旗靡”是怎么发现的？,“彼竭我盈”之时,下视其辙，登轼而望之,“彼竭我盈”之时,“彼竭我盈”之时,下视其辙，登轼而望之,“彼竭我盈”之时,战前的政治准
13、备取信于民； 抓住进攻的时机“彼竭我盈” 之时； 抓住追击的时机“辙乱旗靡”之时。 （军事上抓住时机、后发制人。）,以弱胜强的原因：,围绕着“论”字，在战争的前前后后，曹刿做了什么分析？,战争胜利的因素,战略 因素：,战术 因素：,论,政治准备-取信于民,有利阵地-战于长勺,反攻时机-彼竭我盈,追击时机-辙乱旗靡,内容小结：,课文中指出了战前的政治准备 ，叙述了利于转入反攻的阵地 ，叙述了利于反攻的时机 之时，叙述了追击开始的时机 之时。这次战役，采取了“敌疲我打”的方针，成为中国战史中弱军战胜强军的有名战例。长勺之战表现了曹刿政治上的 和军事上 ，说明必须 ，运用正确的 ，并掌握 ，才能取得
14、战争胜利的道理。,取信于民,长勺,彼竭我盈,辙乱旗靡,远见卓识,杰出才能,取信于民,战略战术,战机,归纳:曹刿、鲁庄公这两个人物形象,曹刿：在政治上取信于民，在军事上善于把握战机、详察敌情具有爱国精神,庄公：在政治上无能，在军事上急躁冒进 但能勇于纳谏,（远谋）,（鄙）,对比,一、本文线索,事件发展： 战前战中战后 曹刿活动 ： 请见（问战）参战论战,文章内容理解,二、鲁国取胜的原因,1、政治上：取信于民。 2、军事上：正确的指挥和灵活的战略战术。,文章内容理解,三、详略安排原因,战前问战（详写） 从战克敌（略写） 战后论战（详写）,有利于展现曹刿形象，突出文章中心。,文章内容理解,文章内容理
15、解,四、人物形象分析,以国事为重，深谋远虑，有卓越的军事才能。 “远谋”,政治上平庸，不懂军事，但善于纳谏，能用贤。 “鄙”,写作手法：,对比 衬托,曹刿：,庄公：,总结归纳,本文论述了必须取信于民并运用正确的战略战术,掌握战机、详察敌情才能取得战争胜利的道理。,1.文章围绕“论战”来组织材料，详略得当，重点突出。虽写战争，但战争的过程写得十分简略，紧扣曹刿这一人物，运用对话来写论作战前的政治准备及战胜齐国的原因，重点突出，中心明确，详略得当。,1.主题,2.写作特点,2.运用对比手法，把鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”进行对比，突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。,3.成语,一鼓作气:,彼竭我盈:,辙乱旗靡:,比喻趁劲头大的时候,鼓起干劲一口气把工作做完。,彼：他，对方；竭：尽；盈：充满。他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。,辙：车辙；靡：倒下。车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。,课堂训练,注意归纳: 说出下列词的古今异义古义 今义可以牺牲 狱,参与,隔开，不连接,可以凭借,表示可能、许可,祭祀用的猪牛羊等祭品,为正义事业舍生，引申为丢弃某种利益,
