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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 乡下老鼠和城里老鼠-城市老鼠和乡下老鼠乡下老鼠和城里老鼠文学活动：乡下老鼠和城里老鼠活动目标：1 通过作品学习使幼 儿熟悉童话内容，理解童话中主要人物 的性格特征及故事里的两个不同场景。2 能够用连贯准确的 语言创编故事，发展幼儿的想象力和创 造力。活动准备：电脑课件活动过程：1 教师用充满激情的 语调，把童话故事生动地介绍给幼儿。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 教师注意运用不同语调、语速，表现出 故事中人物的性格特征和空间的反差。 如乡间的安逸、平和、节奏缓慢，城市 里的节奏，充满了刺激和好奇。2 教师提
2、问，帮助幼 儿理顺两个空间的关系及人物的性格特 点。乡下老鼠为什么 请城里老鼠做客？乡下老鼠是怎样 招待客人的？城里老鼠又为什 么邀乡下老鼠做客？在那儿发生了什 么？乡下老鼠为什么 走了？3 教师放映电脑图片 让幼儿边听边看，以加深对童话的印象。讨论：城里老鼠喜欢哪里？乡下 老鼠喜欢生活-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 下一页 在哪里/它们为什么不喜欢在别的 地方生活？帮助幼儿归纳主题。4 鼓励幼儿大胆进行 想象和创造，拓展原文中的内容。假定故事里的城里老鼠与乡下老 鼠再次相逢，而此时它们彼此发现乡村 与城市又发生了许多变化。鼓励幼儿大 胆想象，连贯地编构出故事，情节
3、要合 理。城里老鼠与乡下老鼠装满旧衣的纸箱从楼上搬到小 车里。稍顷，小车马达响了。小车在奔 驰着。前一段声音嗡嗡的，后一段声音 嗵嗵的。半小时之后，小车在郊外一户 平房前停住了。很快，纸箱从车上搬下 来。这时，躲在里面的城里老鼠一动也 不敢动。 中饭之后，它听见小车开走了。 穷主人这才打开纸箱看了看，便没好气 地合上了，好像咕哝了一句：谁希罕这-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 旧衣服?穷主人将纸箱提到杂物房里便 锁门走了。 城里老鼠终于等来了夜。 当城里老鼠小心翼翼钻出来时， 有三只同类正打探着这个纸箱。 “你好!”其中的老大亲切地说。 “嘁!”城里老鼠一怔，但一想起
4、自 家的身份，立即学起城里主人惯有的腔 调。 “欢迎光临!”哥儿仨顿了顿，但立 即在老大的带领下一起向这位尊贵的客 人鞠躬致敬。 “免礼免礼。 ”城里老鼠受宠若惊， 但仍摆着来视察的派头。 一番寒暄之后，哥儿仨很希望城 里老鼠讲讲在城里的生活。城里老鼠只 是吱吱叽叽着。老大看出它肚子饿了， 便令老三从装稻谷的袋里扒了点稻谷。 城里老鼠一看稻谷，胡子一耸： “你们一直吃这个” 哥儿仨面面相觑。老大讪讪笑着， 哼叽道：“实话告诉你，一年到头有这-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 个吃就算不错的了。 ” 城里老鼠用尖嘴嗅了嗅：“这个 怎么吃?” 老大说：“这个剥开就是米呀!”
5、 城里老鼠再次拿起腔调：“我们 城里老鼠从来不吃米!” 哥儿仨一听怔住了。 “我们吃的是鱼、肉、鸡、鸭、 面包之类，喝的是牛奶。 ” 哥儿仨直叹命不好。倘若生在城 里，怎么会一年到头都过着提心吊胆、 灰头土脸的生活?哥儿仨诉完乡下老鼠 的种种苦处后，将矛头指向给他们带来 灭顶之灾的大黄猫。本来一大家，二十 来口，自从它被穷主人收养后，一周之 内就吃了我们十几口。说着说着，哥儿 仨都说不下去了。 “猫?它怎么与我们作对?” “是呀，猫世代与我们鼠类为敌。 ” 城里老鼠沉吟片刻，说：“如此 看来，城里与乡下就是不一样。 ” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 “怎么不一样?
6、” “我的主人在公安局工作。他嗜 好搓麻将，尤其是在晚上。与他搓麻将 的大多是黑道上的人。所以，主人家养 的猫主动与我拜了金兰。唉，我的身份 不好，那像猫大哥被主人当作儿子一样 宠着。 ” 哥儿仨吃惊了：“那猫大哥真的 不吃你?” “我们相处三年了。正如猫大哥 说的，我都忘记我是猫了。我呢，也忘 记自己是一只老鼠了。 ” 瘦弱的老三哀叹：“要是生在城 里多好！” 老大说：“这么看来，我们鼠类 只有在城里才享有动物学家所提出的动 物生存权。 ” 老二说：“说这么多有什么用?要 知道，我们一出生就是乡下老鼠。 ” 城里老鼠再次吱吱叽叽地打圈圈， 像在说：我肚子饿了! 哥儿仨忙止住口。 -精选财经经
7、济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 老大试探着说：“真没办法，这 里除了稻谷，什么也没有。 ” 城里老鼠生气了：“我们城里老 鼠怎么能吃这卑贱的稻谷?” 老大一噎，还想解释，老二暗中 用前爪碰了它一下，小声顶了一句： “到了这里就跟我们一样了，还摆什么 臭谱?” 城里老鼠闻言，身子一弓，耸起 胡子，学着城里猫大哥的声音喵呜了一 声。老二忙带着老三缩回洞里。 老大替老二向城里老鼠致歉，末 了说：“别跟它一般见识。 ” 城里老鼠说：“在城里，谁跟我 过不去，我向猫大哥招呼一声” “对不起，大黄猫马上就要来视 察了。现在是不是到我们家暂避一下?” 老大领着它走近洞旁，用前爪作 了个请状。
8、 城里老鼠耳朵一竖：“这里怎么 能住?”“我们城里老鼠住的都是温室。 冷热都有空调” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 老大有点急了：“大黄猫说来就 来。 ” “你怎么老是拿大黄猫吓唬我?” “可是” 这时，老大听到了大黄猫的脚步 声。它忙钻进洞里。见无动静，方露出 头：“大黄猫已经来了，请你还是下来 避避吧。 ” 城里老鼠冷笑道：“猫，我见得 多了。就是你们这些乡下老鼠将我们鼠 类的尊严丢尽了!” 不一会儿，大黄猫从窗洞里跳了 下来。 “你好!我是刚从城里来的!” 大黄猫一怔：难怪这只老鼠这么 肥？ “我是城里老鼠” 大黄猫未等它说完，猛地往前一 扑，将它咬在嘴里。
9、大黄猫津津有味地 嚼着，心想：我的职责就是消灭老鼠， 管你是从哪儿来的。 乡下老鼠和城里老鼠-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 一、 活动目标 欣赏图片，感受城市、乡村各具 特色的美景和生活。 通过辩论，激发幼儿语言表达的 积极性。 了解城市生活与乡村生活的差异， 懂得适合自己的才是最好的。 二、 活动准备 城市图片与乡村图片各一；活动 教具城市老鼠和乡村老鼠各一。 三、 活动过程 引出课题，激发兴趣 今天老师请来了两位客人，看看 是谁？一只老鼠住在城市里，所以我们 叫它城市老鼠，一只老鼠住在乡村里， 所以我们叫它乡村老鼠。它们是一对好 朋友。今天，他们要请我们到他们住的 城市和乡村去看看呢！ 欣赏城市与乡村的图片 逐一出示城市的图片和乡村的图 片： 你看到了什么？这两张画给你什-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读-
