思品—题型专项篇--————OK

《思品—题型专项篇--————OK》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思品—题型专项篇--————OK（109页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、题型一 选择题,题 型 专 项 篇,题型二 简答题,题型三 分析说明题,题型四 实践探究题,题 型 专 项 篇,题型一 选择题,题型一 选 择 题,题型一 典例剖析,例 2012山西 新京报消息：“上海交大研究生雷闯，根据政府信息公开条例，向中央53个部门提出申请，要求公布部长的工资。”对雷闯的行为，理解错误的一项是( ) A标志着公民意识的觉醒 B表明当代青年对社会责任的思考和担当 C干扰了政府的正常工作 D体现了公民的监督权,题型一 典例剖析,解析 C 对于逆向选择题，要审查题干：题干的要求是正向选择还是逆向选择。明确题干的要求，找出关键词，它决定了题肢的选择方向。明确题干规定的限制条件，

2、即通过分析题干的限制条件，明确题肢选择的具体范围、层次和角度。此题是典型的逆向选择题，以具体情景为载体，考查学生对所学 “政府信息公开”知识的理解掌握。不难发现， A、B、D都是正确的表述，而该题要求的是选择不正确的选项，故选C。,题型一 典例剖析,【题型特点、要求】选择题属于客观性试题，在很多省市中招考试中成为固定题型。命题者根据考查目的，在一个题中设置若干个选项，其中一项、两项或两项以上是符合题意的，要求考生运用所学知识把它们选出来。它能够很好地考查考生对所学知识的识记再现、理解运用、评价分析、综合迁移能力。选择题具有题小量多、知识覆盖面大、概念性强、构思新颖、解法灵活的特点，具有对“双基

3、”考查的全面性、对能力考查的有效性、对阅卷评分的公平性。,题型一 典例剖析,选择题通常由题干和题肢两部分组成，组合选择题则由题干、项号和题项三部分组成。题干的背景或载体多种多样，而题肢往往具有迷惑性、干扰性。选择题命题方式很灵活，材料式、漫画式、图表式、引用式(引用诗歌、谚语、古诗、对联、歌词、名言警句等)。从素材或载体上看，常见的几种形式有：事例材料型选择题、引文材料型选择题、一材多用型选择题、图表材料型选择题、漫画寓意型选择题、填空型选择题、组合式选择题等。从选择项数量上来界定，包括单项选择题、双项选择题、多项选择题、组合选择题等。 选择题答案具有唯一性和最佳性，是比较容易得分又容易失分的

4、题型，一定要反复斟酌、再三推敲。每个选择题确定答案基本限制在三十秒以内。选择题基本要求是题干和题肢相符合。,题型一 典例剖析,【解答指导】选择题要“四审”： 审题干：把握关键词(时间、方位、主要、核心、根本等)明确题目主旨意思。审设问：正向或逆向选择。审题肢：正确或错误。审题干与题肢的关系。 解答选择题常用方法：筛选法、排除法、重点突破法、猜测法。(1)筛选法：根据审题，搞清题目的基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确的选项为止。(2)排除法：在不能确定正确选项或对考查的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。有“五排”：排谬法(排错法)：找出本身

5、错误或部分错误的题肢，然后排除含有该题肢的选项。排异法：找出虽正确，但与题干的规定性不统一的题肢，然后排除含有该题肢的选项。,题型一 典例剖析,排重法：与题干意思相同，重复的题肢。排倒法：因果关系颠倒的题肢。排乱法：题肢的共性或个性，与题干共性或个性不符的题肢。(3)重点突破法：也叫取正法或直选法。在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的知识了解清楚，那么可不用逐一考虑各选项，而是直接确定正确选项。(4)猜测法：如果对各选项认识不清，在无法确定正确选项的情况下，可用猜测法，猜测时有以下规律：一般情况下，选项如超出课本知识范围或超出课标范围，则为错误。选项不属于思想品德学科知识则不选。选项内容是

6、课本上的细枝末节，正确的可能性小。,题型二 简答题,题型二 简 答 题,题型二 简 答 题,中考简答题是一种传统题型，主要是考查学生对所学的基本概念、基本原理、基本观点、基本结论等基础知识的认知、理解和运用。常见形式有：直问直答式、举例说明式、材料分析式(材料包括文字材料、图表材料等)、辨析式、其他形式(包括填表、填空、填图、连线等)、组合式(其他题型和简答题的合成)。 不管简答题分几个类型，共同地方是只说结果，不说过程，解决“是什么”的问题。题的特点之一是“题在书外，理在书中”(形散而神不散)。,题型二 典例剖析,例1 2012山西 肖老师组织初三学生复习基础知识。请仿照示例做下列填空题：

7、示例：基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 _：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 _：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 _：依法治国。 _：社会主义制度。 _：生产资料归一部分劳动者共同所有。,(一)基础知识考查类简答题,题型二 典例剖析,解析 填空简答题根据所学知识，按照要求填写，设问比较简单，涉及多个知识点，跨度大，综合性强。试题以教材为基础，突出考查教材的主干知识，只有使用规范的学科用语，才能做到表述规范、准确、科学、简洁。,答案 国家的根本任务 我国现阶段各族人民的共同理想 我国的治国方略 我国的根本制度 集体所有制(

8、集体经济、集体所有制经济),题型二 解题技巧,【题型特点、要求】 简答题主要是对基本概念、基本原理和时事政治观点做简明扼要的回答。题目新颖，但答案更多的是通过教材的相关原理或专业术语体现出来。强调一个“简”字，简明扼要，答题的字数不可能多了。,【解答指导】 (1)审设问，抓住设问中的中心词并将之具体化，确定立意范围。 (2)审情境，提取有效信息，明确立意。 (3)按要求组织答案。第一，条理清楚；第二，表达准确；第三，内容完整。,题型二 典例剖析,例 小刘是班上的学习委员，平时同学有不懂的问题请教他，他都能热情帮助。一天，他偶然在一家网站论坛里发现了一些指名道姓辱骂自己的帖子，有的帖子甚至公开了

9、他的隐私。小刘很生气，找自己的好友商量，好友说：“平时你对无意冒犯你的同学都是一笑了之，这次也就算了，不过是些小事，大度一点，得饶人处且饶人。” (1)从上述材料看，小刘同学身上有哪些品质值得我们学习？ (2)你认为小刘应该如何回应好友的话？,(二)归纳概括类简答题,题型二 典例剖析,解析 本题考查学生综合分析问题的能力。要求学生从材料中归纳、总结、概括出相关观点。第(1)问是归纳性的试题，解答这种试题要注意从材料中逐句分析，不要遗漏，否则就会造成答不全的现象。第(2)问是考查道德与法律的界限，材料中的行为已经侵犯了小刘的人格尊严权和隐私权，所以不能一笑了之，而要学会用法律武器维护自己的合法权

10、益。,题型二 典例剖析,答案 (1)乐于助人、宽以待人的品质。 (2)在网上发帖侮辱他人、公开他人的隐私侵犯了他人的人格尊严权，是违法行为，这已经不是“小事”了。我要用法律保护自己的合法权益。我不能盲目大度，因为宽容是有原则的，不是盲目的。宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁，在原则问题上不能让步。,题型二 解题技巧,【题型特点、要求】 归纳概括类简答题是考查学生对学科知识整体把握、归纳概括、分析推理能力的一种题型，重点考查学生透过现象看本质的能力和分析概括能力。要求回答材料体现(反映)了什么(哪些)观点、道理；要求探究其原因，推断问题“如何解决”或分析材料有什么意义

11、、作用或给我们什么启示等。,题型二 解题技巧,【解答指导】 这类简答题所用的材料通常选自课本的重点内容、重要文献、生活实例等。往往从不同角度设计问题，要求学生理解分析材料，解读有效信息，完成答题。此类题型的解题要领如下： (1)要认真阅读材料，准确把握材料的中心意思，提取关键词。 (2)依据材料中心意思及关键词，按照设问的要求确定答题范围，找出这些层次所体现出来的课本观点或原理。 (3)按要求组织答案。回归课本，结合相关知识，找准答题的角度，确定答案要点。在表述观点时要注意与材料相结合(根据材料形式，这类简答题可分为三种，即文字材料类、图表材料类、文图材料)。有时候有些观点需要自己去综合概括。

12、,题型二 解题技巧,此外还有一些技巧： (1)漫画题：一定要认真观察漫画当中的每一个人物、语言、题目，以及所蕴含的道理。 (2)概括出来的应该是一个语言通顺，表意明确，展现道理、原因、结果的陈述句，不要使用修辞手法。 (3)尽量用教材语言，字数适中，注意语言的准确性和完整性，不要出现关键性的错别字，不要使用诗词、名言警句、歌词等。 (4)如果一个材料有多个例子，要找出这些例子的内在联系或者共性。,题型二 典例剖析,例 2012山西 【山西某报消息】 山西居民电价该不该涨？ 今年5月8日，山西召开了一个听证会，关于居民用电试行阶梯电价。我省居民电价十年来一直为每度0.48元，可合理供电成本早已超

13、过每度0.70元，煤电价格多年未能理顺，电价调整已被提上议事日程。本次听证会共推出两套方案。,(三)演绎推理类简答题,题型二 典例剖析,其中第一套方案具体为：按城乡居民每户每月用电量分档，第一档140度以下，电价不做调整，仍执行现行电价标准0.48元，这一档家庭覆盖率达到86%；第二档141度到230度，每度加价0.05元；第三档231度及以上，每度加价0.30元。同时，对生活困难家庭，每户每月有15度用电免费。据统计，我省5%的高收入家庭消费了全省居民用电总量的20%。阅读这则消息，请从积极意义方面，谈谈你的看法。,题型二 典例剖析,解析 演绎式简答题这类题目的形式一定是材料，且包含着多层意

14、思，须先用分析法读出材料有哪几层意思，然后再用演绎法去看材料是如何体现这些观点的。如果题目不直接指出观点，须先归纳材料中的观点，再用演绎法去看材料是如何体现这一观点的。演绎式简答题通常要求考生就材料简要谈自己的认识、理解或看法。,题型二 典例剖析,答案 引导居民合理用电，节约资源(节能减排)，有利于建设资源节约型社会。兼顾不同层次居民的消费水平，体现了社会公平，有助于构建和谐社会。生活困难家庭免费用电，体现了政府对弱势群体的关怀，体现了社会主义制度的优越性。有利于公民行使批评建议权，增强民主意识。有利于政府坚持以人为本(依法行政)，尊重和听取群众意见，科学决策。,题型二 解题技巧,【题型特点、

15、要求】 演绎推理类简答题的题目给出的相关情景材料，一般包含着多层意思，主要是要求学生运用所学的基本观点或原理，对背景材料作出合理的说明和解释，通常其设问形式以“如何理解”“谈谈你对认识”“谈谈你对看法”等形式出现。或是列举事件、行为等，或合理续编故事等。这类题跨度大，综合性强，重在考查考生全面分析问题的能力。对这类题的解答注意从实际出发，根据题目要求，自由发挥，大胆创新、大胆参与。,题型二 解题技巧,【解答指导】 在解答时，我们首先要反复认真阅读材料，分出材料的层次，概括出每一层意思；然后再采取加“疑问词”的方法，如“是什么”“为什么”“怎么样”等多角度分析思考，最后回归课本，联系所学知识来正确解释教材。 对策一：解答此类题，首先用系统分析法将材料分成若干层，然后再用演绎分析法去具体分析每一层材料是如何体现设问所给出的观点的。阅读、归纳处理材料就是要搞清楚每层材料所体现的原理或观点。按照学过的有关知识和题目的要求确定答案要点，简明扼要，准确全面地回答，一般不需展开论述。,题型二 解题技巧,对策二：第一，如果题目的设问不直接指出观点，就需要考生先归纳出材料中的观点，再用演绎分析法去看材料是如何体现这一观点的；第二，如果观点与材料都是多层意思，一定要注意材料与观点的对应，不能张冠李戴；第三，在作答时要先阐述原理或观点，然后再说明哪些材料体现这一观点，做到观点与材料相结合。,