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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 评优活动方案 2 篇为了进一步提高全市中小学专任教 师的业务素质和课程实施能力，落实课 堂教学常规，全面构建高效课堂，大幅 度提高教学质量，根据 xxx 市教育局 关于印发全市中小学构建高效课堂实 施意见的通知 （三教文XX26 号） 有关精神，制定本方案。一、指导思想课堂是实施素质教育、促进学生 发展的主阵地，课堂教学是落实培养目 标的主渠道,专任教师是学校教学工作的 主力军。通过开展课堂教学达标评优活 动，进一步规范教师课堂教学行为，提 升教师课堂教学能力，提高课堂教学效 率，促进广大教师的专业成长，全面推-精选财经经济类资料-
2、-最新财经经济资料-感谢阅读- 2 进我市中小学课程改革和素质教育的进 程，大幅度提高全市中小学教育教学质 量，办人民满意的教育事业。二、参加对象年龄在四十周岁及以下的中小学 专任教师均须参加达标评优活动。四十 周岁以上的教师由本人提出申请或由所 在学校决定参加达标活动的内容和项目。三、组织管理xxx 市课堂教学达标评优活动由 xxx 市教育局教学研究室负责组织实施。各县（市、区）的两级达标活动 由当地教体局负责，结合实际参照本方 案制订相应的活动方案并组织实施。市 教育局直属学校的达标活动按照本方案 执行。市级评优活动由市教育局教学研 究室统一组织实施。各县（市、区）教体局和各级中 小学要按
3、照本方案精心组织开展县、校 层面的教师课堂教学达标活动，并以达-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 标活动为抓手，关注课堂、聚焦课堂、 研究课堂，促进教师设计教学、实施教 学、评价教学能力的整体提高，通过积 极探索和实践高效课堂教学模式，大幅 度提高课堂教学效率，大面积提高教学 质量。四、活动办法1达标内容（1）课堂教学考核。根据xxx 市中小学课堂教学达标要求 （见附件 1）和xxx 市中小学课堂教学评价表 （见附件 2） ，对参加者实施 1 次公开课 考核及 2 次随堂课考核，公开课应达到 良好以上等级，随堂课均应达到合格以 上等级。（2）教学常规落实情况检查。 对参
4、加者研读课标及教材的情况、备课、 教学反思、作业批改、考试分析、听课 评课等环节的工作进行全面检查，各有 关单项指标均应达到合格以上等级，且 良好率在 50以上。（3）师生评议。听取参加达标-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 活动的教师所在教研组对其平时教学工 作的评价意见，形成书面材料；通过学 生问卷调查了解参加者的教学情况。2组织程序（1）制定实施办法。各级中小 学成立课堂教学达标活动领导小组及各 学科考核小组，并以本实施方案为依据， 结合本校实际，制定本校教师课堂教学 达标活动的具体实施办法。（2）立标和学标。学校应开展 针对性的校本培训活动，组织教师学习 新课程
5、理念和素质教育理论，学习和研 究新课程环境下的教学方式方法，学习 市教育局关于印发全市中小学构建高 效课堂实施意见的通知和xxx 市中 小学课堂教学达标评优活动方案 ，领 会我市在中小学构建高效课堂的有关精 神和要求，熟悉和掌握课堂教学达标的 基本要求。学校要根据方案要求，组织 各学科教学名师和骨干教师上教学示范 课，在操作层面上为参加达标活动的教 师提供示范和引领。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 （3）学校全面考核。按照本方 案规定的校级达标内容，组织检查考核。 各校可结合学校实际，增加达标考核的 内容。（4）学校鉴定。学校对每位教 师达标情况进行全面鉴定并作出结
6、论， 由校长签署意见后，连同参加者的课堂 教学教案、评课考核材料、师生评议情 况及对教师的教学常规各项检查考核结 果等资料一并存入教师个人业务档案。（5）县、市级审核验收。各县 （市、区）教体局要对学校的课堂教学 达标活动进行考核验收，市教育局直属 中小学由市教育局直接进行考核验收， 在确认学校达标活动组织严密、要求严 格、操作规范之后，对校级达标结果予 以书面认可。市教育局每年将结合教育 教学检查和听课调研活动对各县（市、 区）和中小学的课堂教学达标活动进行 随机抽检或考核验收。考核验收的主要 内容是：随堂听课、查验有关资料、召 开师生座谈会等。有关达标活动组织情-精选财经经济类资料- -最
7、新财经经济资料-感谢阅读- 6 况的评议结果将作为学校教育教学工作 考核的重要依据。各校应根据市教育局 安排，及时向县（市、区）教体局上报 已达标教师名单和申请参加县（市、区） 级达标活动的教师名单。3结果认定应参加教学达标考核而不参加的、 或经过考核被确认课堂教学不达标的教 师，其业务考核应视为不合格。未达标 的教师，应在下一年度申请重新参加达 标活动；对于连续两次未达标的教师， 在达标之前，不得应聘教学岗位。经上 述考核后达标的教师，学校颁发课堂教 学达标证书，并取得参加高一级达标活 动的资格。1达标内容（1）笔试。笔试为闭卷考试， 笔试分值为 100 分，笔试成绩 60 分为 合格，80
8、 分为良好。具体要求及考核办 法如下：教育教学理论，占 20 分，主 要考查教师对所教学科课程标准的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 解读能力。学科专业能力，占 30 分，主 要考查本学科应掌握的专业知识，任教 学段的教材内容以及与教材内容紧密相 关的拓展延伸内容。教学设计，占 50 分，以任教 学段教材中的某一课时或某一单元的教 学内容为素材，考查知识结构的绘制和 教学设计能力。（2）教学基本功考核。学科教 学基本功的考核内容包括说课、教学示 范技能等。分值为 100 分，考核成绩 60 分为合格，80 分为良好。具体要求及考 核办法如下：说课（或画“知识结构图”）
9、占 50 分。内容随机抽取。说课：每位选手 准备时间 15 分钟，说课时间 15 分钟。 画“知识结构图”：每位选手根据规定内 容在 40 分钟时间内完成知识结构图的 绘制。每学科 57 名评委，去掉一个 最高分、一个最低分，其余几个有效分 加总平均后即为说课（或画“知识结构-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 图”）成绩。评委评分以xxx 市中小学 说课评价表 （见附件 3）或xxx 市中 小学画知识结构图评分表 （见附件 4） 为依据。学科教学技能占 50 分。考核 内容因学科而异，如文科的阅读分析、 写作鉴赏能力，理科的实验操作能力等。2组织程序（1）义务教育阶段教
10、师的笔试 由各县（市、区）教体局采取统一命题、 统一考试时间、统一组织考试、统一评 卷的形式进行。义务教育阶段的教学基 本功考核由各县（市、区）教体局确定 二至三项内容进行考核评分，普通高中 教师的基本功考核由市教育局教学研究 室确定二到三项内容，由各县（市、区） 教体局组织实施。市教育局直属中小学 由市教育局教学研究室安排考核。（2）县级达标活动各学科每两 年举行一次。XX 年和 XX 年全市课堂 教学达标评优活动整体安排（见附件 6） 。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 学科安排另行通知。3结果评定及奖惩。笔试成绩 不合格的教师，不再参加基本功考核。 笔试和基本功考核成绩均为合
