《2015-2016五年级数学上册 5.2 分数的再认识二课件 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016五年级数学上册 5.2 分数的再认识二课件 （新版）北师大版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
,？,1.制作一张纸条，以它为单位测量教室中某些物品的长度。测量前先估计，再记录实际测量的结果并与同伴交流。,2.,10cm（ ）dm,1,10,1,10,3,2.,1元（ ）角,10,10,1,10,7,3.观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。,3个 是（ ）， 里有（ ）个 ，（ ）个 是1。,在这些分数中，最接近0的是（ ），最接近1的是（ ）。,7,10,4.下面哪些分数更接近0，哪些分数更接近1？分别填入圈内，并尝试说明理由。,
