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1、1第一单元第一单元 跨入近代社会的门槛跨入近代社会的门槛第 1 课 向人性扼杀者宣战（文艺复兴）一、文艺复兴：1、首先出现在意大利的原因：（1）中世纪，基督教会阻碍社会进步和科学发展；（2）资本主义萌芽首先出现在意大利； （3）经济繁荣；（4）人才优势； （5）丰富的文化遗产。2、人文主义：倡导人性、人权、自由平等；反对神性、神权、封建特权和等级制度；主张追求现世幸福，倡导个性解放。二、文艺复兴的表现：人物国家作品意义但丁（文学）意大利长诗神曲文艺复兴的先驱；欧洲从中世纪向近代过渡的标志。达.芬奇（绘画）意大利最后的晚餐 、 蒙娜丽莎赋予画中人物真实的个性与情感。莎士比亚（文学）英国“四大悲剧
2、”：奥赛罗 、 李尔王 、哈姆雷特 、 麦克白代表文艺复兴时期文学的最高成就。第 2 课 探险者的梦想（新航路开辟、地理大发现）一、原因：1、经济根源：商品经济发展，资本主义萌芽产生（根本原因）2、社会根源：东方贸易利润的驱使（黄金、香料）3、政治：欧洲各国王权的强化，积极扩张4、宗教：传播基督教，用武力进行“圣战”5、商业危机：东西方商道受阻（阿拉伯、意大利商人垄断贸易；奥斯曼土耳其控制商路）26、天文地理知识、造船、航海技术的进步二、表现：姓名时间事迹迪亚士（葡）14871488 年到达非洲最南端好望角达伽马（葡）14971498 年绕非洲南端到达印度哥伦布（意）1492 年发现美洲麦哲伦
3、（葡）15191522 年首次环球航行三、影响：1、促进欧洲由封建制度向资本主义过渡；2、打破了世界相互隔绝的状态；3、欧洲列强开始殖民扩张。第 3 课 剥夺王权保留王位的革命（英国资产阶级革命）一、英国早期议会传统：-大宪章：1215 年（目的：限制王权， 保障贵族特权和部分骑士与市民的利益）二、英国资产阶级革命：1、背景：1）资产阶级和新贵族力量日长，要求掌权；2）17 世纪初斯图亚特王朝标榜“君权神授” ，破坏传统的议会政治。2、经过：1）1640 年革命（目的：议会掌握国家政权）2）1688 年“光荣革命”-结束君主专制统治3）1689 年权利法案-确立了君主立宪制（保留统而不治的君主
4、，国会拥有国家最高权力）3、结果、影响：英国确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上迅速发展资本主义的道路，并率先开始工业革命。第 4 课 为民族独立而战（美国独立战争）3一、美国独立战争的背景：1、英国在北美东海岸建立了 13 块殖民地；2、统一的美利坚民族开始形成；3、随着经济发展，北美殖民地人民迫切要求独立。二、美国独立战争的经过：1、来克星顿枪声-美国独立战争的开始2、1776 年第二届大陆会议：1）通过独立宣言（人人生而平等，有不可转让的权利，如生命权、自由权、追求幸福的权利。 一旦政府破坏这些权利，人民有权改变或废除它，并建立新的政府。 ）2）宣布美国独立-美利坚合众国；3）
5、任命华盛顿为大陆军总司令，组织反英斗争。3、萨拉托加战役（1777 年 10 月）-美国独立战争的转折点4、英军在约克镇投降（1781 年 10 月）-美国独立战争的胜利5、1783 年美英巴黎和约 ，英国正式承认美国独立。三、美国独立战争的历史意义：1、美国推翻了英国的殖民统治获得独立；2、促进了美国资本主义的发展；3、对以后欧洲的拉美的革命起了推动作用。第 5 课 为争取“民主” “共和”而战（法国大革命）一、法国大革命的背景：当时的社会状况：君主专制和等级制度阻碍资本主义发展二、法国大革命的经过：1、爆发：巴黎人民攻占巴士底狱（1789、7、14）2、 人权宣言：（1）核心：人权和法治4
6、（2）内容：人生来而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现， 在法律面前人人平等；公民的议论、著述、出版自由和财产权是神圣不可侵犯的。（3）意义：推动了革命的进程；为建立资产阶级政治提供依据。3、巴黎人民第二次起义（1792）：建立法兰西第一共和国，吉伦特派掌权4、巴黎人民第三次起义（1793）：雅各宾派掌权5、 “热月政变” （1794、7、27）：结束雅各宾派统治，法国大革命结束。三、法国大革命的意义：彻底摧毁了法国的封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生深远影响。第 6 课 拿破仑的文韬武略一、拿破仑上台：“雾月政变” （1799、11、9）二、法兰西第一帝国（18
7、04、12）-拿破仑帝国（性质：资产阶级军事专政）三、拿破仑的内外政策：1、对内：巩固资产阶级统治，颁布拿破仑法典-确立了自由平等、所有权、契约原则；-是第一部资产阶级民法典；-后来成为欧洲各国资产阶级法典的范本。2、对外：多次打败欧洲反法同盟军，并扩大了法国疆域，控制了欧洲的许多地方，传播了法国大革命成果。四、拿破仑的失败：滑铁卢之战（1815、6）败因：对外战争威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益；连年征战，造成法国经济困难。5第二单元 近代社会的确立与动荡第 8 课 改变世界面貌的蒸汽革命（第一次工业革命）工业革命：是 18 世纪中期到 19 世纪，在欧美一些主要资本主义国家，
8、先后发生的以机器生产代替手工劳动的重大变革。一、第一次工业革命首先发生在英国的原因：1、前提：1688 年英国确立资产阶级统治2、条件：（1）财力资金雄厚（2）人力充足的劳动力（3）物力丰富的资源和原料（4）市场海外贸易的迫切需求（5）科技工场手工业时期已有积累和革新二、第一次工业革命的重要成就：1、1765 年， （英）哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”-工业革命的开始。2、1783 年， （英）瓦特改良蒸汽机并与工作机连接在一起，把人类带进“蒸汽时代” 。3、1807 年， （美）富尔顿发明了汽船。4、1814 年， （英）史蒂芬孙发明蒸汽机车，使人类迈入火车时代。二、第一次工业革命的后果：1、
9、工业化速度加快；工厂开始集中，工业城市兴起；2、社会阶级结构发生变化：产生工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。3、大工厂制度建立。第 9 课 古老印度的抗争一、传统社会的变迁：1、10 世纪起不断受外来势力的侵略与攻击，政权更迭不断。2、影响：正是由于长期的纷争与动荡，从而造成了印度的落后，6印度社会由盛转衰。二、贪婪的殖民者：1、英国在印度的殖民扩张：（1）机构：东印度公司（2）殖民扩张给英国和印度所带来的影响：1）英国掠夺大量财富和生产资料，流入英国后转化为生产资本，促进英国资本主义的发展。2）严重冲击印度传统社会，造成印度的贫穷与落后。2、荷兰、法国对印度的殖民三、顽强而悲壮的反抗：
10、1、1857 年-1859 年印度民族起义的原因：英国的殖民侵略以及对印度的宗教歧视引起了印度全社会的不满。2、起义的导火线：“涂油子弹事件”3、起义的结果：失败告终。1858 年开始英国直接管理印度事务4、意义：表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神。第 10 课 “解放者”的风采（拉丁美洲独立战争）一、罪恶的“三角贸易”：1、拉丁美洲主要是葡萄牙、西班牙的殖民地。2、罪恶的“三角贸易”：欧洲（廉价工业品）-非洲（黑奴）-美洲（黄金、白银、烟草）-欧洲二、拉丁美洲独立战争：1、拉美复杂人种的构成：欧洲白人、土生白人、混血人种、印第安人和黑人奴隶2、1804 年海地独立-拉丁美洲第一个独立的国家
11、；揭开了拉美独立战争的序幕3、南美独立战争：（1）原因：西班牙殖民者的残暴统治激起当地除欧洲白人外所有人民的不满与反抗。7（2）领导者：玻利瓦尔，被授予“解放者”的称号。（3）成就：1813 至 1825 年解放了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔，成立新国家玻利维亚。4、独立的潮流：到 19 世纪 30 年代，除古巴外，西班牙和葡萄牙对拉丁美洲数百年的殖民统治全部结束。第 11 课 开辟新时代的“宣言”（科学社会主义-马克思主义的诞生）一、欧洲工人的觉醒：1、背景：工业革命和无产阶级的贫困化。2、1836-1848 年英国工人宪章运动：（1）要求取得普选权，工人参与国家管理（2）世界上第一次具有全
12、国规模的政治性的无产阶级革命运动。（3）欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。（4）无产阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。3、空想社会主义：企图用说服的方法，使资产阶级主动放弃资本主义制度。二、马克思主义（科学社会主义）的诞生：1、重要人物：马克思、恩格斯2、诞生标志共产党宣言 （1848 年 2 月）（1）内容：1）阐述马克思主义的基本原理2）社会发展的客观规律：生产力决定生产关系；生产关系必须适应生产力的发展。3）阶级斗争的历史作用：推动社会进步。4）无产阶级的历史使命：推翻资产阶级的统治。（2）意义：标志马克思主义的诞生； 开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界
13、无产阶级的税利思想武器。第 12 课 “英特纳雄奈尔”一定要实现（法国巴黎公社起义）8一、背景：1、国际：共产党宣言发表；马克思主义诞生；第一国际成立.2、国内：民族矛盾-阶级矛盾激化3、导火线：资产阶级临时政府偷袭国民自卫军。二、革命：1871、3 -1871、5三、措施：政治、经济、教育1、最高权力机关：公社委员会2、努力维护劳动者利益：取消面包工人的夜班；实行义务教育；限制公职人员工资四、性质：无产阶级政权五、结果：失败（原因：客观：敌强我弱主观：无产阶级不够成熟根本：资本主义上升发展是当时世界的进步主流）六、意义：无产阶级用武力夺取政权的第一次伟大尝试；促进国际社会主义运动的发展。七、
14、 国际歌的诞生：作词：欧仁.鲍狄埃英特纳雄奈尔作曲：狄盖特9第三单元 近代社会的发展与终结第 14 课 避免革命的改革（俄国 1861 年改革）一、俄国的发展史：偏僻的小乡村-12 世纪莫斯科公国-13 世纪受蒙古统治-1480 年独立-16 世纪中央集权的封建农奴制国家-1689 年彼得一世改革，学习西方，开始领土扩张。二、1861 年改革（亚历山大二世）：1、原因：（1）农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展（2）克里木战争进一步暴露了农奴制的弊端，激化了国内矛盾2、目的：巩固统治，缓和阶级矛盾，避免革命；增强国家实力。3、改革内容：（1）农奴获得人身自由；（2）还能通过赎买的方式获得一块“份
15、地” ；（3）解放后的农民仍归“村社”管理。4、评价：（1）实质：是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。（2）积极作用：1）是一场自上而下的资产阶级改革。 （性质）2）缓解了社会矛盾，走上了资本主义发展道路，对实现近代化起积极作用。（3）不足：农民背上了沉重的经济包袱；沙皇专制没有发生发生本质性的变化；近代化步伐依然缓慢。10第 15 课 决定美利坚命运的内战（美国内战：18611865）一、原因：1、独立后，美国南北两种政治经济制度的矛盾：北部资本主义工商业 VS 南部种植园经济2、 “西进运动”：美国领土扩张的过程；激化了南北矛盾。二、经过：1、导火线：1860 年林肯当选总
16、统.2、爆发：1861 年 4 月，南方奴隶制种植园主发动叛乱。3、转折：1862 年林肯政府颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言4、结果：北方胜利（1865 年） 。林肯遇刺身亡。三、意义：1、美国第二次资产阶级革命；2、废除了黑奴制，实现了美国南北政治经济的统一，为资本主义发展扫清了障碍；3、为日后美国成为世界上最发达的资本主义国家奠定了基础。第 16 课 武士领导的社会变革（日本明治维新：1868）一、明治维新的背景：1、封建专制、闭关锁国的幕府统治（政治背景）2、人民的反抗（ 阶级背景）3、资本主义经济的发展受到严重阻碍。 （经济背景） 4、西方的入侵外因5、武装倒幕的胜利前提条件二、明治维新的措施：项目内容目的政治废藩置县加强中央集权经济（1）学习西方，发展近代工业发展资本主义11（2）允许土地私有和
