《2018年实习组长个人工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年实习组长个人工作总结（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 2018 年实习组长个人工作总结时间过的飞快，转眼间红会的实习 生涯已近半年，这段时间里在红会护理 部谭老师、科室护长、带教及老师、组 员们的支持与努力下，上半年的工作取 得了相对较好的结果，我们广药的学生 获得了诸多老师的一致好评，现将这上 半年的工作情况及突出的情况总结如下：一、红会组员实习情况红会实习组员共 30 人次，各位 组员克服种种不便，遵守各项规章制度， 在这上半年间未发现迟到、早退、旷工 现象，坚持以最好的精神面貌完成临床 的实习工作，未有被医院批评点名等情 况，医院大科室交流会公开点名表扬 1-精选财经经济类资料-
2、-最新财经经济资料-感谢阅读- 2 人次，诸多同学表现好，思想觉悟高， 动手能力较强而深受科室老师们的好评。二、工作任务方面严格按照学院与医院护理部的要 求进行护理理论与临床实践的学习，积 极传达学院与护理部的各种精神、要求， 协助老师做好实习点的工作，做好实习 点同学的各项组织工作，随时了解组员 的工作思想状况，认真听取各科室老师 对实习组员的情况反映，遇到问题及时 与主管老师交流沟通解决;组长与组员相 互协调配合，在完成实习工作的时候做 好向老师的汇报工作。三、业务学习方面每个月组织组员参加护理部通知 的各种业务知识学习，要求组员参加护 理部指定的一些科室进行的实习生小讲 课、护理查房等，
3、同学们互相通知参与， 这样很大程度上加强了我们科室间的交 流沟通，加强组员的主观能动性，完善 理论知识体系，锻炼同学们各个方面的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 素质。四、思想状况方面抓住一些机会随时随地多方面、 多渠道的了解组员的思想状况，倾听组 员的意见建议并及时把需要解决的问题 向护理部反映。抓住大科室或护理部组 织组员开小组交流讨论会的机会，及时 组织组员参加，使组员的一些思想建议 及时反馈给老师。一方面，让老师看到 存在的或需要老师帮忙解决的问题，让 同学们的问题得到解决，建议得到接纳 或考虑，为以后的实习打下夯实的基础; 另一方面，让自己心里对组员的个人思
4、 想状况有个大概的了解，为今后与组员 更好的交流沟通、更好的观察聆听做基 础。五、存在较突出的问题、实习总务的问题：总务顾名 思义就是助理护士，这是拿工资与公司、 医院签约的职工，而我们是护理实习生， 我们是想把学校学习到的理论用诸于临 床，想在科室学到更多的知识，这知识-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 是实习生的一个基本储备，是实习生今 后工作的一个缓冲基础，实习生帮老师 跑腿、打杂我们都没什么意见，因为帮 老师做事是很正常本分的事情，可是有 科室让同学们从短短的两周科室实习时 间里拿一周时间出来做总务工作，让我 们去做会阴抹洗、口腔护理等我们没意 见，因为这是我们
5、的护理工作，护理之 基础根本，可与总务一样干总务的活， 同学们很不能理解，不明白意义何在? 曾经与老师交涉过可还是未有结果，希 望老师能在巡点之时帮忙解决。、科室轮科问题：现在的轮科 是护理部在我们学校的要求基础上根据 实际出发而制定的轮科计划，今年有一 些大科室轮科方法相对于以前有比较大 的变化，实行新的轮科方法，如内科就 开始试验实行多科室少时间的轮科方式， 即去的科室比较多但留在那科室的时间 比较少，但总大科室实习时间是够的。 半年下来根据组员们与老师的反应来看， 这一种轮科方式似乎不太好。对于同学，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 在科室呆的时间太短，还未学到
6、东西或 者刚上手有点头绪可又要出科了;对于老 师，时间短、任务重，弄来弄去正如她 们说的到头来不知道教同学什么好，倒 没有了系统，没有了计划。组员希望能 根据情况适当延长一点科室实习时间， 就这个问题希望老师再与院方协调一下。、同学上配夜问题：出于各种 原因或者科室的考虑，现在的实习生配 夜排班一般是 pm6:0010:00,am5:00 8:00，就是说两头班，上一两天这样的 班很正常，可有些科室排连续一星期这 样的班，这对于我们广药的同学就很不 方便，这种班一般都不是紧跟一位老师 上的，很多时候都不是从实习同学能学 习到什么知识考虑的，而是从老师的需 要出发的，如果上这样的班能让我们的 同
7、学学到更多的知识那倒无所谓，可有 时候这样的班对于实习生却学不到更多 的知识。另外有一些同学去到一些科室 有地方却不给实习生去休息的这个问题-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 也希望老师再与医院相互协商一下。、带教老师模式的问题：综合 同学们的表述一般来说都是一般跟定一 个带教老师比较好，跟着一个老师，学 习的东西，带教比较清楚，会形成一个 系统，不会说看见什么教什么，没有则 不教，或这个老师以为那位老师教了而 实际上却没教的情况。另外，就像一些 同学提出的教师资源公平性的问题就是 说一些同学跟的带教老师自立、经验等 比较丰富而一些同学一直跟的老师却是 刚工作或者资历相
8、对比较低的老师，这 就造成一种“双边倒”的局面，希望老师 们也就带教这方面的问题与院方相互磋 商一下。、关于医院对实习生的出科考 试问题：不知道是医院已久的诟病还是 院方带教制度模式的问题或者是带教考 核老师的问题，总之，对于实习生的出 科考试总是与一些实习医院有较大的差 距。我们也知道就算医院不严格但自己 也要“慎独”，自己管好自己，自己要懂-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 得去爱，爱学习，爱惜获得的考核机会， 但有一点我们不能不注意，人都是有惰 性的，有时候没有压力就没有助力。从 长远的角度看这很不利于我们同学的发 展，不利于以后我们同学的竞争，这也 希望老师们向院方再提点建议或者共同 商讨。据一些老师的反映来看，我们好 一些同学的理论知识还有待进一步的提 高，我希望我们广药本科的同学，能下 的了临床，各项操作能力够硬，进的了 研究厅堂，理论知识够扎实。
