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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 2018 年三生教育工作总结 “三生”即“生命、生活、生存”。 “三 生教育”是现代素质教育的一个重要组 成部分，是一个既熟悉又陌生的话题， “三生教育”是一次教育上的变革，因为 它是一个从理论的高度把我们长期以来 模糊的培养人、塑造人的观念，清晰的 展现出来的过程。要培养什么样的人？ 通过什么途径培养？是看得见摸得着的 具体的需要生存和发展的生命个体。从 这个意义上来理解，我认为更具人性和 可操作性。 “三生教育”就是要通过教育 的力量，使受教育者接受生命教育，生 存教育和生活教育，树立正确的生命观， 生存观和生活观的主体认知和行为
2、过程。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一个人的生命也不过短短几十年， 而在这短暂的生命中可以把握时机，通 过教育，奔放让人震撼的光彩，在有限 的生命里去享受无限的快乐。从心灵深 处去领悟生命的可贵，总需要通过自己 的奋斗撑起一张属于自己的风帆。 在学习中，我们必须适应环境， 学会生存。在生活的路上，难免有困难， 挫折，失败，难免会有这样那样的不幸。 无论如何，我们都应该以积极乐观的心 态去迎接它们，把这些当成是在磨砺自 己的意志，这样我们才能适应这个社会， 在这个充满竞争的社会生活下去，才不 会被淘汰，才能体会到生命的意义所在！ 在生活中，积极乐观的看待问题，要相 信生活是有意义的，我们失败过，哭泣 过，但是我们没有倒下，我们仍然坚强 的站立着，去迎接更大的挑战，去创造 更大的奇迹，去缔造更多辉煌。 通过生命教育，我们应该认识生-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 命，尊重生命，真爱生命，促进生命积 极健康发展，提升生命的质量，实现生 命的意义和价值。生存教育使我们应该 清楚认识生存及提高生存技能，树立正 确的发展观，生命教育使我们应该了解 生活常识，掌握生活技能，实践生活过 程，获得生活体验，确立正确的生活观， 追求个人、团体、民族、国家及人类的 幸福生活。
