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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 2018 年初一生物教学计划 指导思想：以邓小平同志“三个面 向”和江泽民同志“三个代表”的重要思 想为指导，继续坚持“一学三抓”，提高 学科教师的素质，增强为学生服务的意 识和能力，结合个性特长、学科特点形 成教学特色，把课程改革作为中心工作， 不断提高教学效益，大力推进素质教育， 使 xxx 市生物教育教学更好地面向生物 科学领先的二十一世纪。一、主要工作内容和要求：1、加强学习：提高学习的针对性、实效性，构建 学习型组织，发展理论素养，更新观念， 指导实践。11 认真学习并贯彻执行全国基-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料
2、-感谢阅读- 2 础教育课程改革纲要（试行） ，充分认 识课程改革的重要性和艰巨性，增强实 施课程改革的使命感和责任感。 13 专题学习：生物课程标准，有关研究性 学习和校本课程开发的理论。14 学习辅导：继续邀请课程与教 学专家作教育教学理论辅导报告。15 学习形式：从各类教师的需求 出发，采取“参与式”、 “研讨式”等形式， 不定期举办专题学术沙龙，营造良好学 习氛围，提高理论学习的效果。16 信息技术学习：不断提升信息 素养，增强应用信息技术的意识和能力， 推动学科教学与信息技术的整合。(信 息：常州生物教研网页的建立，省重点 课题“信息技术与学科教学整合”的参与， 市级多媒体教学辅助课
3、件的征集和评比， 学科教学多媒体资源库的创建。)17 总结交流：课改学习体会、实 践经验和问题探讨。(信息：投稿常 州市基础教育课程改革动态和课程 与教学杂志，征集生物教育教学设计-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 典型案例。)2、科五年发展计划：增强目标意 识，加强计划实施管理。21 遵照学科教研工作的指导思想， 明确目标，发挥优势，执行学科发展八 项计划，解决有关认识和实践问题。22生物教学常规：已根据课 改精神重新修订，要加强宣传、详细解 读、认真实施、经常检查、不断改进。23 学科基地：反思建设状况，针 对问题采取措施，真正落实基地建设要 求，围绕课题开展各种形
4、式的活动，向 学科教师展示学科基地研究情况，发挥 基地作用。(田家炳中学基地课题廿四中学基 地课题)24 研究性学习：初中按生物课 程标准中的研究性学习课题开展教学 研讨，突出生物教学特色，使生物教学 充满生命活力。高二要落实大纲、课本 中的研究性学习内容，组织教师编写研 究性学习的教学资料。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 25 校本教研：学校教研组是 xxx 市教研工作的基本单位，根据“常州市 中小学教研组建设章程”，加强计划， 保证时间，积极开展课题研究，团结合 作，定期检查。积极创建市先进教研组。3、师队伍建设：建设一支政治思想道德素质高品位 （敬业爱岗、热爱
5、学生、团结合作、勤 奋好学） （动力系统） 、文化科学业务素 质高水平（观念先进、内功过硬、善于 反思、不断创新） （操作系统）的适应 新世代要求的不断壮大的优秀教师队伍。 拥有省内外闻名的、具新世纪风采的、 代表 xxx 市生物教学水平和特色的生物 特级教师及一批后备人才，创出常州 “品牌”。31 尝试导师制培养方法：通过双 向选择，为青年教师确定教学指导专家， 有目标地开展“传”“帮”“带”活动，促进 青年教师健康成长。32 学科带头人、青年骨干教师要-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 领衔开展课题研究，以课堂教学为舞台， 加强课题研究过程中对青年教师的指导， 鼓励
6、青年教师投标课题。33 鼓励教师参加硕士等高层次进 修。4. 初中课改：41 以课标、新教材为主要材料， 以专家与自我、集中与分散、专题与常 规相结合的培训形式，结合实际，注意 新情况，探讨新问题，以课题研究为抓 手，积极进行课改实验，在教育部课程 中心的指导下，确定研究课题，制定课 题计划，各校自选子课题开展研究。42 课改研究中心组要调研和分析 评估课改情况，加强对课改过程的调控 和指导，以学生学习方式的转变和科学 素养的发展为主要目标，研究教改对策， 把握实践方向，调动学科教师课改积极 性，引导教师对教学行为进行认真的分 析和反思，调整和改进教学策略，协调 校际间课程资源的交流和利用，建
7、立促 进教师不断提高的评价体系(依据教育-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 部有关课堂教学评价的指导性意见，制 订适合 xxx 市生物教学特点的课堂教学 评价办法)。43 初二教学要体现课改理念，发 展学生能力，研究开卷考试特点和复习 教学方法，高质量完成会考任务。5.高中教研：51 树立高中教学整体观念，增强 高中教研效益(高中教师要参加高二和 高三的教研活动)，继续组织高中新大 纲、新教材的学习和培训。52 组织学习高中生物课程标准 ，明确高中课改方向。53 结合课程改革、高考改革，探 讨教材疑难问题和“3+1+1”高考方案的 教学新问题，牢牢把握教学重点，抓紧 教
8、学进度，改进教学方式，打好基础。54 高二：理科实验操作考查工作。55 高三：有必修本和选修本的复 习教学，有“3+1+1”高考方案的生物单 科高考要求，再有选考生物的学生很多，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 高考提前一个月等等，这些都是从未有 过的任务、困难和问题。为此，要加强 学习并领会高考改革精神和要求，钻研 教学大纲和考试说明，根据实际情况及 时妥善调整教学安排和策略，突出主干 知识的教学和理解能力的培养，注重教 学的分析反思，避免出现主次不分的教 学偏差，科学使用练习资料。以高三教 研中心组为核心，增加高三教研活动次 数，开好有关研讨会，提高教研的针对 性和实效性，夺取生物单科高考优秀成 绩。共 2 页,当前第 1 页 12
