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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 2018 六年级数学工作总结 4 篇本学期，我适应新时期教学工作的 要求，认真学习新课程标准，注重和本 教研组的老师进行教学方法、策略的交 流，结合本校的实际条件和学生的学习 情况，制定教学计划，并按计划实施。 使教学工作有计划，有组织，有步骤地 开展。立足现在，放眼未来，为使今后 的工作取得更大的进步，现对本学期教 学工作作出如下总结，希望能发扬优点， 克服不足，总结检验教训，继往开来， 以促进教学工作更上一层楼。 一、注重集体备课 本学期我们教师的办公室是按照 教研组进行分配的，这样的工作组合有 利于同年级、同教研组教师教学方法、
2、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 策略和思想的交流。对于在教学中出现 的问题可以在第一时间讨论解决的策略， 对于闪现的好的教学思路和方法可以及 时地互相交流，大家互相促进是我们的 教学更加有序。在备课方面根据教材内 容及学生的实际，设计课的类型，拟定 采用的教学方法，并对教学过程的程序 及时间安排都作了详细的记录，认真写 好教案。每一课都做到“有备而来”，每 堂课都在课前做好充分的准备，并制作 各种利于吸引学生注意力的有趣教具、 课件，课后及时对该课作出总结，写好 教后感，并认真按搜集知识要点相关的 资料，归纳起来。 二、利用网络资源进行学习 现如今办公室、家庭都有电
3、脑了， 我注意利用电脑进行学习。在上教研课 时善于从网上搜集各种教学信息，比如 在教学“圆的认识”一课时我看了好多网 上发表的教学设计、课件、说课，还看 了网上的示范课录象，根据我班学生的 具体情况设计我的教案、课件。课上学-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 生兴趣盎然，各抒己见，积极性很高， 收到了好的教学效果。同时我注意增强 上课技能，提高教学质量，使讲解清晰 化，准确化，条理化，做到线索清晰、 层次分明、言简意赅。在课堂上也存在 一些问题，今后要加强师生交流，语言 还得更有激情些，让学生学得轻松愉快。三、认真批改作业 作业要做到有布置有检查；有针 对性，有层次性。
4、为了做到这点，我常 常从学生自己购买的教学辅助材料中去 搜集资料，有时候上网去看同一时期别 的老师的作业类型，对各种辅助资料进 行筛选，力求每一次练习都起到最大的 效果。对于后进生布置符合他们实际水 平的题，作出不同的要求。对学生的作 业批改及时、认真，分析并记录学生的 作业情况，将他们在作业过程出现的问 题作出分类总结，进行透彻的评讲，并 针对有关情况及时改进教学方法，做到 有的放矢。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 四、分层教学，做好课后辅导工 作 十根手指还有长短，更别说是来 自各个家庭的性格迥异的学生了，他们 在学习能力、方法、态度上都是不同的， 有自觉的、
5、有懒惰的，有聪明的也有比 较愚笨的，在这学期的教学中我特别注 重分层教学。在课后，为不同层次的学 生进行相应的辅导，以满足不同层次的 学生的需求，避免了一刀切的弊端，同 时加大了后进生的辅导力度。对后进生 的辅导，并不限于学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想的辅导。要提高后 进生的成绩，首先要解决他们心结，让 他们意识到学习的重要性和必要性，使 之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激 发他们的求知欲和上进心，让他们意识 到学习并不是一项任务，也不是代替老 师、家长学的，是为自己学的。在此基 础上，再教给他们学习的方法，提高他 们的技能，并认真细致地做好查漏、补 缺工作。后进生通常有些是基础差，存
6、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 在很多知识断层，这些都要特别注意给 他们补课，把他们以前学习的知识断层 补充完整，这样，他们就会学得轻松， 进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 还有一些是因为一直以来学习习惯差， 加上家长由于工作等各种原因对孩子缺 少必要的监督和指导使孩子长期以来自 由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业 写，但是非常马虎，更严重的是经常少 写、不写作业。于是我就经常去这些懒、 马虎的孩子家去家访，让家长协助教育 孩子。 五、积极推进素质教育 目前的考试模式仍然比较传统， 这决定了教师的教学模式要停留在应试 教育的层次上。为此，我在教学工作中 注意了学
7、生能力的培养，把传授知识、 技能和发展智力、能力结合起来，在知 识层面上注入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力，让学 生的各种素质都得到有效的发展和培养。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 六、狠抓学风 我所教的班我是班主任，学生比 较重视该科，上课的时候比较认真，大 部分学生都能专心听讲，课后也能认真 完成作业。但有为数不少的学生，因为 怕班主任责备，学习上存在的问题不敢 问老师，作业也因为怕不对而找别人的 来抄，这样就严重影响了成绩的提高。 对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种 认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业 的行为。单元检测采用“单人独桌”的策
8、 略，这样学生就觉得没有抄袭的希望了， 在学习中有难题知道主动来问老师了。 后进生基础太差，考试成绩都很差，有 些同学是经常不及格。我找差生了解原 因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学 习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的 数学故事，提高他们的兴趣；有些是没 有努力去学，我提出批评以后再加以鼓 励，并为他们定下学习目标，时时督促 和帮助他们。一些学生基础太差，抱着 破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 怯场等，我就帮助他们找出适合自己的 学习方法，分析原因，鼓励他们不要害 怕失败，要给自己信心，并且要在平时 多问几个为什么。同时，一有进步，即
9、 使很小，我也及时地表扬他们。经过一 个学期，绝大部分的同学都有进步，但 是还有反复，我就不断地进行教育和疏 导，要允许学生在行为上有反复。 七、家、校联系 对于学生的教育问题，只是教师 单方面的努力还是不够了。这学期我比 以往每学期都更注重家访，我会经常利 用周末、中午的时间去看他们家，从家 长那了解他们在家的学习、生活状况， 对于出现的问题及时给予纠正，学校和 家庭共同来教育学生。保持和家长的联 系，如果有时作业不写，就一定要在学 校补好了，哪怕让别的学生带信给家长 让家长送饭来，也一定得把作业写好。 通过一段时间的努力，有的学生已经彻 底得改掉了不做作业的习惯，还有些学 生行为上还有反复
10、。在这段时间我还发-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 现其实后进生有时候不写作业也有他们 的无奈，比如英语让他们写什么反义词、 什么时态他们倒不是不写而是真的不知 道如何写，因为他们连 26 个母都分不 清楚怎么会呢，有时候这也是让老师觉 得无奈的。 有些家庭把教育孩子完全寄托在 老师身上，学校里老师在教：要刻苦学 习而家庭中却一味的溺爱、放纵孩子， 迁就孩子。我曾经在星期天家访了 6 个 学生家，只有 1 个孩子在家写作业，是 家长要求的，另外的 5 个孩子都出去玩 了，家长有的知道孩子出去玩了说是让 他在家写作业孩子不肯，还有家长不知 道孩子到哪去玩了，让教师要多管孩子， 说孩子最听老师的话了，这让我觉得很 不是滋味，不知道作何感想，其实我有 时候觉得家庭给予学校教育的期望值太 高了，他们从来没有意识到自己的责任。总体而言，这学期的教学有得有 失，对于“得”我会把它当作自己的财富，-精选财经经济类资料- -
