《辽宁省凌海市石山初级中学九年级语文上册21《陈涉世家》“一案三单”问题导读单(新版)新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省凌海市石山初级中学九年级语文上册21《陈涉世家》“一案三单”问题导读单(新版)新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 陈涉世家问题导读单【教材分析】故乡 是人教版九年级上册第三单元的一篇教读篇目，这一单元选编的是一组写少年生活的小说。 故乡是鲁迅短篇小说的典范之作，以叙事主人公“我”回乡迁居的经历为线索，描述了那一时代中国农民的生活际遇与精神病苦，抒发对现实社会中人与人之间关系相互隔膜的深沉忧虑，以及打破彼此隔膜、探求人生新路的执著信念。【教学目标】一知识与技能1. 了解陈涉起义这一伟大的历史事件。2. 理解课文的基本内容。3. 熟悉课文，疏通文意。4. 理解使动、意动、为动用法。二过程与方法1认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。2把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。三情感、
2、态度与价值观1了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。2培养学生的自学习惯和自学能力。【重难点突破】1懂得文中实词“为、当、行、次, ”的意思，虚词“之、以、固”等的用法。2初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。3领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。4. 认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。5. 把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。【课时准备】教师：多媒体课件学生：查阅资料，了解本文的写作背景。2 【学习过程】一学海导航：1初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。2领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。3. 认识陈胜、吴广农民起义的原因
3、、过程及其历史必然性。二了解作者陈涉世家选自，这是（朝代）（人名）写成的我国的第一部纪传体通史。三完成练习1. 给加点字注音。阳夏（）嗟（）乎闾（）左適（）戍皆次当行（）陈胜王（）罾（）笞（）广2通假字（1）发闾左適戍渔阳：通，音，义（2）为天下唱，宜多应者：通，音，义（3）得鱼腹中书，固以怪之矣：通，音，义3. 指出下面句子中活用的词，并解释其用法。天下苦秦久矣（）功宜为王（）尉果笞广（）失期，法皆斩（）乃丹书帛曰（）陈胜王（）此教我先威众耳（） 狐鸣呼曰（）忿恚尉（）将军身被坚执锐（）4默写陈胜、吴广乃谋曰： “，？”公等遇雨，皆已失期，失期当斩。，。且，！四拓展阅读3 大泽乡起义陈胜项籍
4、传参考答案1. ji ji lzh h ng w ng zng ch 2. （1）適通谪音zh义：降职、发配（2）唱通倡音 ch ng 义：倡导（ 3）以通已音 y义：已经3苦：形容词作意动词，以, 为苦，对 , 感到痛苦；功：名词作状语，论功劳；笞：名词作动词，用竹枝或荆条抽打；法：名词作状语，按照法令；丹：名词作状语，用丹砂；王：名词作动词，称王；威；名词作动词，树立威望；狐：名词作状语，像狐狸一样地；忿恚：使动用法，使, 愤怒，惹 , 恼怒；坚、锐：形容词作名词，分指坚甲利兵。4. 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？借第令无斩， 而戍死者固十六七壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎自我评价小组评价教师评价
