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1、苏教版九年级语文上册期末试卷一、积累运用（共29 分）1根据拼音写汉字。（4 分）Y ng 联 pi见真 zh铿 qi ng 2默写古诗文。（13 分），风掣红旗冻不翻。 与 朱 元 思 书 中 表 现 作 者 向 往 自 然 、 厌 弃 尘 俗 的 句 子 是：，；，。 龟 虽 寿 中 体 现 曹 操 老 当 益 壮 、 壮 心 不 已 的 奋 斗 精 神 的 句 子 是：，。 神龟虽寿，。，终为土灰。5， 国恒亡。3按要求回答下面问题（4 分）、中国文化离不开酒。自古文人墨客因酒而诗情勃发，写出多少佳作美文；历代风流人物借酒抒发豪情，创出无数丰功伟绩。请你写出水浒传中可以用作酒广告的一句话
2、：、曹集中学为了加强对学生社会主义精神文明建设，全面提高学生的素质。决定在12 月 26日 31 日举行 ?社会主义精神文明看我行?活动。请你为这次活动设计一条宣传标语。（要求能体现活动的主题）4对下面的这段文字进行修改（4 分）1 乘车时希望能有个座位，这不可臵疑，座着毕竟比站着舒服。2 但是，也应该看到，那些年纪大的老人， 只能站在车厢内随着车辆的颠泊而摇摇晃晃，由于体质弱， ?竞争? 不过年轻人， 他们会不会因体力不支而跌倒？3 车厢内有没有人想过这个问题？4?老吾老以及人之老?，尊重老人，古人都推崇备致，我们怎能连古人都不如呢？5 面对老弱病残，不过是举手之劳而已。（1）（2）（3）（
3、4）5读下面的材料，说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。（4 分）中国人： 小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一 勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么， 吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝 汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝；都无关紧要。 美国人：当孩子自己能拿动刀叉起， 就开始自己吃饭， 弄得满脸满身， 家长也不管； 稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪 玩而挨饿，也是活该。 却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能
4、端起盘子 放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。二、阅读理解（共30 分）当巴西海顺远洋运输公司派出的求援船到达出事地点时，?环大西洋号 ?海轮消失 了。21 名船员不见了， 海面上只有一个救生电台有节奏地付出求救的摩氏码。救援人员 看着平静的海面发呆， 谁也不明白在这个海况极好的地方到底发生了什么，从而导致这 条最先进的船沉没。 这时有人发现电台下面绑着一个密封的瓶子，打开瓶子里面有一张 纸条， 21 种笔迹，上面这样写着： 一水理查德：3 月 21 号， 我在奥克兰港私自买了一个台灯， 想给妻子写信时照明用。 二副瑟曼：我看见理查德拿着台灯回船，说了句这台灯底座
5、轻，船晃时别让它倒下 来，但没有干涉。 三副帕蒂：3 月 21 日下午船离港， 我发现救生筏放器有问题， 就将救生筏绑在架子 上。 二水戴维斯：离港检查时，发现水手区的闭门器损坏，用铁丝将门绑牢。 二管轮安特尔：我检查消防设备时，发现水手区的消防栓锈蚀，心想还有几天句到 码头了，到时候再换。 船长麦凯姆：起航时，工作繁忙，没有看甲板部和轮机部的安全检查报告。 机匠丹尼尔：3 月 23 日上午理查德和苏勒的房间消防探头连续报警。我和瓦尔特进 去后，未发现火苗，判定探头误报警，拆掉交给惠特曼，要求换新的。 机匠瓦尔特：我就是瓦尔特。 大管轮惠特曼：我说正忙着，等一会儿再拿给你们。 服务生斯科尼：
6、3 月 23日 13 点到理查德的房间找他，他不在，坐了一会儿，随手 开了他的台灯。 大副克姆普： 3 月 23 日 13点半，带苏勒和罗伯特进行安全巡视，没有进理查德和 苏勒的房间，说了句 ?你们的房间自己进去看看?。 一水苏勒：我笑了笑，也没有进房间，跟在克姆普的后面。 一水罗伯特：我也没有进房间，跟在苏勒的后面。 机电长科恩： 3 月 23日 14 点我发现跳闸了，因为这是以前也出现过的现象，没多想， 就将闸合上，没有查明原因。 三管轮马辛：感到空气不好，先打电话到厨房，证明没有问题后，又让机舱打开通 风阀。 大厨史诺：我接马辛的电话时，开玩笑说，我们在这里有什么问题？你还不来帮我们做饭
7、？然后问乌苏拉： ?我们这里都安全吗？? 二厨乌苏拉：我回答，我也感觉空气不好，但觉得我们这里很安全，就继续做饭。 机匠努波：我接到马辛的电话后，打开通风阀。 管事戴思蒙： 14点半，我召集所有不在岗位的人到厨房帮忙做饭，晚上会餐。 医生莫里斯：我没有巡视。 电工荷尔因：晚上我值班时跑进了餐厅。 最后是船长麦凯姆写的话： 19 点半发现火灾时， 理查德和苏勒的房间已经烧穿，一 切糟糕透了，我们没有办法控制活火情，而且火越来越大，直到整条船都是火。我们每 个人都犯了一点错误，但酿成了船毁人亡的大错。 看完这张纸条，救援人员谁也没说话，海面上死一样的寂静，大家仿佛清晰地看到 了整个故事的过程。（1
8、3） 6. 请用简要的话概括这篇文章的内容。 （2 分）7. 文章结尾说“大家仿佛清晰地看到了整个故事的过程”，请你结合文章内容，简 要叙述出“环大西洋号”海轮沉没的过程。（3 分）8.在我们的生活中也有很多因不拘小节而导致重大后果的事件，请你举一个例子。 （2 分）9.在你周围肯定还有一些对小错误抱无所谓态度的同学，请你结合上文内容用一句 俗语或名言来告诫他们。 （不能运用试卷中出现过的材料） （2 分）10.阅读上文内容和下面几则材料，你从中有什么发现？写出你的探究结果。 （4 分） 材料一 ：孟子说过 ?人恒过，然后能改?，说的是人们常常会犯错误，然后才能改正。 人们常说 ?不要怕犯错误
9、?、 ?不要怕交学费 ?、 ?吃一堑，长一智?、 ?在哪里摔倒， 就在哪里爬起来 ?等等，说的也是这个道理。 材料二 ：三国时蜀国皇帝刘备在临终时告诫他的儿子刘禅说?不以善小而不为，不以 恶小而为之? 。 ?不以恶小而为之 ?说的是不要因为错误小而不去在意它，而去做它。 材料三： 日前，48 岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。出事后的家属发表了情 真意切的公开信：?一生谨慎的他犯了一次错误，而他唯一一次错误，却让他不再有改 正的机会，也给我们造成终生的遗憾！?陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍 耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。 ”佣者笑而应曰
10、： “若为佣耕，何富贵 也？”陈涉太息曰： “嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月， 发闾左谪戍渔阳， 九百人屯大泽乡。 陈胜、吴广皆次当行， 为屯长。 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大 计亦死，等死，死国可乎？ ”陈胜曰： “天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当 立者乃公子扶苏。 扶苏以数谏故， 上使外将兵。 今或闻无罪， 二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以 吾众诈自称公子扶苏 项燕，为天下唱，宜多应者。 ”吴广以为然。乃行卜。卜者知其 指意，曰： “足下事皆成，有功。然足
11、下卜之鬼乎！”陈胜吴广喜，念鬼， 曰： “此教我先威 觽耳。”乃丹书帛曰 “陈胜王 ”，臵人所罾鱼腹中。 卒买鱼烹食，得鱼 腹中书，固以怪之矣。 又闲令 吴广之次所旁丛祠中， 夜篝火，狐鸣呼曰 “大楚兴， 陈胜王 ”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（17） 11. 解释下列句中加点的词在文中的意思。 （4 分） 辍耕之垄上（）天下苦秦久矣（） 为天下 唱，宜多应者（）固以怪之矣（） 12. 用现代汉语写出文中画线句子的意思。 （3 分） 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？13，请用两个四字词语概括出陈胜用以“威众”的两件事（4 分）；14. 阅读下面两段古文，完成文后问题。 （
12、6 分） 葛婴至东城，立襄强（人名）为楚王。婴后闻陈王已立，因杀襄强，还报。至陈， 陈王诛杀葛婴。 陈胜已为王。其故人尝与庸耕者闻之，之(到)陈，扣宫门曰：?吾欲见涉。 ?宫门令 欲缚之。自辩（争辩）数（几次） ，乃臵（放），不肯为通（通报）。陈王出（出游），遮 道（挡在道路中间）而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰： ?伙颐（伙伴） ！涉之为王沉沉者！?客出入愈益发舒（在宫殿中进出更加随意），言陈 王故情（以前的事情） 。陈王斩之。 、用自己的概括故事的内容（2 分）、上文中陈胜的做法与课文陈涉世家选段中的哪些语句正好相反？把它摘录在 下面横线上。（2 分）、请你结合所
13、给古文语段内容，说说陈涉是怎样的一个人？（2 分）三、课外阅读格列佛游记 （11分）15. 作者笔下的 “ 慧驷国 ” 展示了_颠倒的怪诞景象， 在这个没有金钱、没有军队和警察的乌托邦的国度里，是理性的载体，而人形动物则是邪恶肮脏的畜生。16._ 和_是慧骃马族的两大美德。【友谊、仁慈】17. 格列佛游记的作者是_国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。书中主人公格列佛是以身份，得以随船出游，周游世界的。18. “ 慧骃国” 每四年的春分时节要举行_大会。19. 格列佛在大人国的语言是教的。20. 格列佛所达到的飞岛是借助或升或降，从一处移动到另一处。四、作文（共 50 分）、请以 ?学会
14、放弃 ?为话题，写一篇文章。可以叙述经历，可以抒发情怀，可 以发表议论。 、题目自拟；除诗歌外，文体不限；、有自己的体验和感悟，不得抄袭； 、字数不少于 500 字；文中不能出现真实的校名、人名。 题目：100 200 300 400 500 600 九年级语文期末测试教学调研测试参考答案一、1、楹联真挚瞥见铿锵2、略3、?三碗不过岗（2）略4、修改参考：可将“无可置疑”改为“无可非议”或“无可厚非”。“座着毕竟比站着舒服”句中的“座”应改为“坐”将“那些年纪大的老人”句中的“年纪大”删去。把“由于体质弱“竞争”不过年轻人”句调到“只能站在车厢内随着车辆的颠泊而摇摇晃晃”之前。“推崇备致”中的
15、“致”改为“至”。“不过是举手之劳而已”句之前加“加给他们让个座”。5、不设统一答案。参考要点：美国人注重孩子的吃相，规矩；中国人注重孩子的身体健康（吃什么、有没有吃饱）美国人注重培养孩子的独立自主的个性；中国人对孩子不放心，什么都管，因而造成对大人的依赖性。二、6、 “环大西洋”好轮船因船员们各自小小的疏忽而沉没。7、没有标准答案。8、没有标准答案。9、没有标准答案。例：小小蚁穴会毁到千里长堤；小洞不补，大洞吃苦等10、没有标准答案。例：1、别人犯了错误，要给他们改正的机会；2、如果平时不注意小的疏忽、果实就会导致重大的失误，造成严重的损失。11、 （1）辍：停止（2）苦：苦于（3）唱：通“倡”，倡导（4）怪： ，以 , 为怪12、现在逃亡也是死，做大事也是死，同样是死，死于国家大事可以吗？13、置书鱼腹；篝火狐鸣。14、 葛婴 因立襄强为楚王而被陈胜杀了 ；陈胜杀了贫穷时的伙伴苟富贵，无相忘；诚以吾众诈自称公子扶苏 项燕，为天下唱不设标准答案，可从诚信等角度谈三、略四、作文（ 50 分）
