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1、国内高校开设物流专业的情况,之北京工商大学,张迪 钱诚 黄飞 潘小猛,目录,物流体系论的发展进程,（1）创立阶段该课程创立于1988年。1988年北京工商大学（原北京商学院）储运系教师韩西林编写了物流系统论油印教材，为北京商学院仓储运输管理专业本科生首次推出物流系统论课程，共36课时，为必修课，以日本出版的物流普及读物为参考资料，主要讲授物流的基本知识，如物流的概念、物流系统化的概念、物流成本核算方法、共同配送等。,物流体系论的发展进程,（2）发展阶段1989年本课程负责人何明珂接手该课程，在此后的18年内，不断进行教材、教学内容及教学方法的改进。1989-1993年仍然使用油印版物流系统论，
2、但是教学内容却在不断更新，除了使用日本参考资料外，何明珂教授翻译了大量的欧美专家编写的教材，包括Donald Bowersox教授的最早期的英文教材及Martin Christopher教授编写的专著，这大大丰富了教学内容，并使得本课程能够跟随国际物流理论研究的潮流。,物流体系论的发展进程,19932001年，是物流系统论教材和课程得到实质性发展的阶段。一是课程组成员得到了补充，张海燕副教授、张京敏老师、杜新建老师正式成为课程组成员。这一期间正是中国大力发展连锁经营的黄金时期，课程组教师直接参与了一些连锁企业配送中心建设研讨会、项目论证会等，这大大地丰富了物流系统论教材和课程的内容，课程负责人
3、何明珂教授及其他成员积累了大量中国企业的物流案例，可以直接用于本课程中关于物流系统分析和设计方面的教学，受到学生的广泛欢迎。同时，这一期间课程负责人何明珂教授攻读博士学位并以物流系统论作为博士学位论文题目，论文研究期间，何明珂教授系统地总结回顾了国内外物流理论发展历史，并结合自己的认识和体会，提出了中国物流学科理论框架、物流系统的理论体系、物流系统的5要素（后发展为7要素）、物流系统的九大基本原理等，这些成果得到了包括中国工程院朱高峰院士在内的许多老一辈著名专家的充分肯定，2001年物流系统论专著正式出版，该专著被称为是国内唯一的一部“有自己的思想”的物流专著，该专著同时被列为国家“九五”重点
4、建设教材，并作为我校物流系统论课程的教材。,物流体系论的发展进程,（3）完善阶段2001-2005年是本课程的完善阶段。课程组主要做了以下工作：完善师资队伍。2001年，本课程组增加了几位专家，使得课程组实力大增，也使得本课程建设有能力朝着全方位方向发展。首先是在数学研究领域较有建树的黄先开教授加盟本课程组，他主要负责本课程中“物流系统7要素”、“物流系统分析与设计”、“物流系统网络化原理”等部分的定量分析工作；其次是李业昆博士加盟本课程，他曾经多次长期在国外访问教学，英语好，同时担任人力资源管理系主任多年，长期从事管理学等方面课程教学，他目前是本课程的主讲教师之一，负责讲授本课程，同时负责本
5、课程的实践教学、题库建设及国际化工作。2003-2005年，本课程组又引进了刘文纲博士、崔丽博士、杨浩雄博士、高梦昭博士，这些高水平的年轻博士的加入，为本课程的持续建设和发展提供了坚实的人才保障，所以本课程具有十分美好的发展前景。,物流体系论的发展进程,加强课程基础建设。课程组在基础建设方面取得了4项突出成果：第一，2005年本课程成功地开发了网络教学平台，物流教学网络平台的投入使用更加奠定了物流系统论作为国内高校物流管理专业领先课程的基础，本平台目前在国内物流教学领域知名度很高，该平台对后续的教学和课程管理起到了极大的促进作用。第二，4个很有意义的实验，其中3个是课程组结合物流系统论教材和课
6、程研究而独创的。第三，物流系统论教材由高教出版社出版，该教材进行了较大幅度的更新，新版教材每章后面增加了案例、习题、阅读参考等，课程组还在网站上公布了每个案例的分析脚本，以供同行在组织案例分析时参考，这些案例分析脚本至今在全国也是独一无二，受到使用者的普遍欢迎。第四，建立了多个实践基地，不仅为学生而且为教师提供了时间和研究平台，这为本课程从理论走向实际打下了坚实的基础。课程组设计开发了,物流体系论的发展进程,（4）成熟阶段2006年以来，本课程进入成熟阶段。主要体现在：使用的教材物流系统论是北京市精品教材，并且建立的物流理论体系符合物流学科发展方向，该教材的内容主要靠自主研究和创新而不是靠引用
7、他人资料，本课程组保持着旺盛的物流理论研究原创动力；师资队伍数量充足，学历层次高，学缘、职称、学科、年龄等结构合理，教学效果好；课程教学历史悠久；教学方法丰富且有生命力；教学网站、实践教学基地均已建立并经历过至少3年的使用；课程、教材获得过多项奖励等等；物流系统论已经在社会上广泛传播，课程具有较高的知名度和较大的社会影响。总之，经过近20年的建设历程，本课程已经成为较为成熟的课程。,师资力量介绍,何明珂教授：为享受政府特殊津贴专家，担任国家教育部物流类专业教学指导委员会副主任、中国物流与采购联合会副会长等职务，被评为首批“中国有突出贡献的物流专家”之一，是北京市优秀青年教师，在业界被誉为“年轻
8、的老专家”，是物流系统论的创始人和本校物流学科的带头人，具有较好的师德、较高的学术水平、教学能力强、教学经验丰富、教学效果好，在国内物流业界具有较高的知名度和美誉度，兼任瑞典哥德堡大学访问教授，过去5年每年访问该大学并在那里用英语为研究生讲授一门课程，每当何教授开设物流系统论时，周边几所大学的学生总是会慕名来旁听本课程，何教授曾经连续6年为全国高校师资培训班讲授物流系统论，获得很好的评价，他经常应邀在国内外各种物流研讨会上演讲，1997年曾被邀请到中南海为国务院领导同志举办学术讲座。,师资力量介绍,黄先开：教授在运筹学和数学教学、定量分析技术方面是国内知名专家，是国内著名的考研数学辅导教师，被
9、评为部级专家，是教育部高等学校数学教学指导委员会委员，他把数学建模方法、eviews等定量分析工具应用到物流系统分析与设计环节，指导学生进行物流系统优化和毕业论文设计，使得本课程具备了可以进行深入的定量分析的条件。 张海燕副教授：是北京工商大学物流管理专业的元老之一，也是课程组最年长的教师，具有丰富的物流专业课程教学经验，教学效果优秀，对年轻人的培养倾注了大量心血,师资力量介绍,李业昆博士、刘文纲博士是北京市优秀青年骨干教师，他们和杨浩雄博士、高梦昭博士、崔丽博士都是从名校毕业的博士，从课程的双语教学、实践教学、试题库的建设、课程的国际化等方面各有分工，其中杨浩雄博士、高梦昭博士、崔丽博士是最
10、近4年以来加入本课程的年轻博士，崔丽博士刚刚完成在美国进行的为期3个月的双语教学培训回国，他们还担任本课程辅导、实验和助教工作。,开设本课程的其他高校,物流系统论为北京工商大学所独创，但目前已有多所大学开设此课程。据不完全统计，截止到2007年5月，在国内已有吉林大学、厦门大学、北京物资学院、内蒙古大学、湖南商学院、渤海大学、福州大学、成都信息工程学院、天津工业大学、重庆师范大学、陕西科技大学等30多所大学在其教学计划中将物流系统论作为专业课开设。中国物流与采购联合会、教育部物流类专业教学指导委员会主办的高校物流骨干教师培训班连续6年均将物流系统论列入培训内容并有何明珂教授主讲，深受学员欢迎。
11、,课程负责人在校外讲授本课程的情况,物流系统论课程、教材、讲座的推出引起了较广泛的反响，目前物流系统论已经成为物流行业知名的精品课程，因此，中国人民大学、北京交通大学邀请课程负责人为他们的博士们举办物流系统论专题讲座，并长期为清华大学经管学院、清华大学继续教育学院和北京大学继续教育学院总裁培训班开设物流系统论课程，连续六年课程负责人为教育部主办的全国高校物流师资培训班讲授物流系统论课程；从2002年起，课程负责人每年在瑞典哥德堡大学商学院作访问教授时都要为其研究生用英文讲授物流系统论，欧洲著名物流专家、瑞典哥德堡大学教授Arne Jensen对物流系统论的课程内容也大加赞赏，物流系统论课程已经
12、在国内成为一个具有很高知名度和美誉度的品牌课程。,课程负责人在校外讲授本课程的情况,2000年以来，何明珂教授还曾应邀先后在北京大学、吉林大学、上海海事大学、中山大学等大学，沃尔沃、百事可乐、联想集团、海尔集团、科龙集团、美的集团、物美集团、小白羊超市、武商集团、三联商社、东方家园、西单商场、北京朝阳副食批发公司、大连港、福田物流公司、安得物流公司、中外运、中储物流公司、宝供物流公司、宅急送公司、中铁快运、中邮物流、北京市商业储运公司等制造、流通和物流企业讲授物流系统论，2005年应美国Uti公司邀请赴旧金山为该公司讲授物流系统论。同时，何明珂教授还为国家发改委、浙江省发改委、江苏省发改委、内
13、蒙古自治区、鄂尔多斯市、交通部、铁道部、国家民航总局、国家邮政局、深圳市、南昌市、九江市、无锡市、苏州市、宁波市、福建省邵武市等政府部门领导讲授过物流系统论。据不完全统计，1996年以来，何明珂教授在校外讲授物流系统论课程达300多次，860多小时，直接听众达3.4万人，一门课程在社会上的受众如此之多这在目前国内物流界可能还是第一。,物流管理专业教材的建设和使用,1.教材使用与建设本课程使用课程负责人何明珂教授的著作物流系统论（高等教育出版社，2004年出版）作为教材，该著作多次获奖，如2004年获得北京市哲学社会科学优秀成果二等奖，2005年获得北京市精品教材重点项目，在国内同行中获得很高的
14、评价，是一本理论性、科学性较强的物流教材，其学术水平处于国内领先地位，国内目前有多所大学均采用此教材，该教材在国内时用较为普遍，清华大学继续教育学院、北京大学继续教育学院、北京物资学院、福州大学、内蒙古大学、湖南商学院等院校适用本教材后都认为这是国内最好的物流理论教材。,物流管理专业教材的建设和使用,物流系统论教材建设经过了近20年时间，何明珂教授率领的课程组的目标是，坚持不懈地完善物流系统论，力争再用10年时间完善以物流学科框架、物流系统要素与结构、物流系统分析方法、物流系统原理等为核心的物流理论体系，并把这些内容集成进物流系统论，是物流系统论成为国家级精品教材、国外知名教材！目前物流系统论
15、已被批准为国家“十一五”规划教材，课程组正在为达到这一目标而努力工作。,物流管理专业教材的建设和使用,2.扩充性材料使用情况 同时，课程组各位教师多年来收集了大量珍贵的物流服务招标书、物流企业投标书、专业咨询公司的物流咨询报告、物流中心设计方案、物流企业运行数据、国外大学物流课程PPT、专业咨询公司的物流研究报告、证券公司的物流行业分析报告及数据、国外物流考察报告、国外物流设施图片、物流中心运作录像等，这些资料有主讲教师在讲课时在有限的范围内使用，通过展示、分析和使用这些报告、数据和教学参考资料，可以大大地扩展学生的视野、增长见识，并让他们通过模仿制作相关文档或通过对文档进行研究写出研究报告等
16、尽快融入到物流行业和物流企业的具体实践中，这样就缩短了人才成长的时间，这是我校的一个特色和优势。,物流管理专业教材的建设和使用,3.配套实验教材课堂实验是本课程的特色之一，课程组精心编写了一个与20个课程案例配套的案例分析脚本库和一套课程实验指导手册，为本课程的四个课程实验提供指导。,物流管理专业教材的建设和使用,4. 实践性教学环境在学校良乡校区的文科实践中心、工科实践中心投巨资建设了全新的计算机网络、多媒体教室、物流实验室、图书馆、ERP实验室、海关通关实验室等，配备了完成本课程需要的所有试验设备（货架、POS系统、GPS、物流沙盘等）、计算机软件（Flexsim、Lingo、Planimate、Palisade等）、案例分析工具、视频教学设备和各种专业文献。目前已开设了物流业务模拟、物流软件应用等课程，学生反映教学效果良好，学习热情高涨。学院与企业合作建立了多个实习基地，如北京市商业储运公司、天津天保名门货运代理公司、深圳海福物流公司、宅急送公司、安得物流公司等，每年都组织学生到实习基地参观、实习，开阔学生的视野，增长学生的专业知识，加深对行业的了解。,
