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1、人教版九年级语文上册第一 单元复习题,一、生字 二、多音字 三、解词 四、填空（一）课程练习（二）质量检测 三、选择题 四、课内阅读 背景音乐1 背景音乐2,第一单元基础复习 一、生字,1.娆,rao2(妖娆),2.单于,（chn y）,3.汗,hn（成吉思汗）,4.分,fn（分外）,5.矣,y（俱往矣）,6.朝,zho（今朝）,7.襁褓,（qing bo）,8.禁锢,（jn g）,9.滞,zh（留滞）,10.喑哑,（yn y）,11.缕,l（丝缕）,12.蓑,su（蓑衣）,13.膏,go（膏药）,14.耸,sng（耸立）,15.凝,nng（凝望）,16.慰,we（安慰）,17.烁,shu（闪
2、烁）,19.寞,21.篱,23.漾,m（寂寞）,l（树篱）,yng（荡漾）,18.朦胧,（mng lng）,20.倦,jun（疲倦）,22.栖,q（栖息）,二、多音字,折1.zh（折腰）2.sh（折本）3.zh（折腾） 数1.sh（数得上）2.sh（人数）3.shu（数见不鲜） 嚷1.rng（嚷嚷）2.rng（叫嚷） 要1.yo（要求）2.yo（要点） 角1.jio（角度）2.ju（主角） 落1.lu（角落）2.l（丢三落四）3.lo（落枕） 颤1.chn（颤抖）2.zhn（战栗） 难1.nn（苦难）2.nn（困难） 晕1.yn（昏晕）2.yn（晕车） 弹1.tn（弹琴）2.dn(子弹) 撒1
3、.s（撒下）2.s（撒气）,三、解词,1.妖娆：娇艳美好。 2.风骚：指辞藻，这里用来概括广义的文化，包括政治、思想文化在内。 3.红妆素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。 4.一代天骄：指称雄一世的人物。 5.喧嚷：大声地叫或说。 6.洗礼：基督教接受入教举行的一种宗教仪式。 7.温声细语：声音细而温和委婉。 8.润如油膏：像油脂般润滑。本诗指被春雨滋润的土地很肥沃，,四、填空,（一）课程练习册部分 1.沁园春。雪的体裁是_,其中”沁元春”叫_，题目是_，上下阕的过度句是_,_.全篇的主旨句是_，_。上阕中具体写景时，运用比喻，对偶化静为动的句子是_，_。,词,词牌名,雪,江山
4、如此多娇，引无数英雄竞折腰。,数风流人物，,还看今朝,山舞银蛇，原驰蜡象,2.给下列句子加点字的字注音 田圃（_ ）喑哑( ) 留滞( ) 知悉（ ） 襁褓( ) 蓑衣（ ） 丝缕（ ）禁锢（ ） 3你认为应该运用怎样的语调朗读这首诗 _ 4给下列加点字注音 颤动（ ）静谧（ ）凝望（ ）安慰（ ）覆盖（ ）丛中（ ）闪烁（ ）僵硬（ ） 5这首喻情诗以“星星”象征_，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即他所显得不是_,而是_.寄托诗人在现实中执着追求的思想.,p,yn y,zh,x,qing bo,su,l,g,轻松愉快的语调,chn,m,nng,wi,f,cng,shu,jing,光
5、明美好的世界,阳光普照的光芒,茫茫黑夜闪现的点点光明,6诗中出现的下列一些景物，哪些是象征美好的世界？那些象征黑暗冰冷的世界？ 星星。诗。蜜蜂。柔然的晚上。湖。萤火虫。睡莲。春天。鸟。白丁香。冻僵的夜晚。寒冷坚硬的土地。冰雪。飘动的起的旗子。瘦小的星。火。 象征理想的世界_ 象征冰冷的世界_ 7在你的课外积累中，还有那些与“星星”有关的诗句，请写两句。 _,星星 诗 蜜蜂 柔软的晚上 湖 萤火虫， 睡莲 春天 鸟 白丁香 飘动的旗子 火,冻僵的夜晚 寒冷坚硬的土地 冰雪 瘦小的星,天阶夜色凉如水，左看牛郎织女星杜牧星汉灿烂，若出其里。曹操,8“大地的诗歌”是指_ “蝈蝈”鸣叫的环境是_ “蛐蛐
6、”鸣叫的环境是_但他们欢快的叫声却显示了_9“大地的诗歌啊，从来没有停息”所蕴含的人生哲理是什么？ _ 10蝈蝈与蛐蛐一首诗主要表达了作者怎样的思想感情？ _ 11请写出你积累的关于雨或雪的诗文名句、 _ _,夏天蝈蝈的乐音和冬天蛐蛐的歌,夏日炎炎，百鸟其吟,冬夜寂静， 霜雪若寒,生命在跃动，生活的诗篇永远在欢吟，生存是可爱的。,大自然的鸣唱优美如诗，永不停息。赞美了生命的勃勃生机。,表达了世人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情,（1）好雨知时节，当春乃发生。 （2）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 （3）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 （4）北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。,12文学常识填空
7、 代有一个时代的文学。在我国文学发展上，先秦以_著称，唐宋元朝分别以_,_,_。著称，明清则以_著称 _是我国浪漫主义文学的鼻祖，其代表作是_ 13.阅读文段，完成文后问题。 在坎坷的生活中，我们笑对生活。（A）一帆风顺的人生旅途只会滋养(B)墨守成规的思维，而人生中的许多捷径都是在经历了颠簸与坎坷之后赫然闪现的。 在苦难的生活中，我们笑对生活。苦难也是生命中的一页。我们需要苦难就正如花朵需要风雨一样。我们只要在苦境中才能磨硕意志。 笑对生活，就是柳宗元寄情山水聊以往忧的那种（C）持才放旷，就是欧杨修的醉翁亭里与民同乐了的那种旷达，就是范仲淹的“不以物喜，不以己悲。”的那种乐观。笑对生活。是对
8、生活的一种深刻感悟。 （1）短文中家点的三个成语运用不恰当的一个是（ ） （填序号） （2）短文中三局带横线的句子有一句病句，他是（ ） （填序号）改正为_ （3）短文中第三段有一处标点符号使用不当，请在原文中全出并提出拟修改的意见。_,散文,诗 词 曲,小说,屈原,离骚,C,2,我们只有在困境中才能磨砺意志。,就是范仲淹“不以物喜，不以己悲 。”的那种乐观 去掉句号,1.沁园春.雪是一首_，“沁园春”是_雪是_ 2在上下阕之间承上启下作用的诗句是_.能揭示全词主旨的句子是_。 3用互见见义手法写背过雪景的句子是_。 4本词中“ _ ”的写景句子，设想了雪后天晴的景给予了深意。 5 根据拼音写
9、汉字 田 （p） （yn）哑 喧（rng） 留（zh） （qing） 褓 (su) 衣 斗（l） 禁（g） 6解释下列句子中加点的字 当鱼塘寒浅留滞着游鱼， 留滞_ 去看牧场就要抽发忍冬的新苗。忍冬_,（二）质量检测部分,词,词牌名,题目,江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。,俱往矣，数风流，人物还看今朝,千里冰封，万里雪飘。,须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。,圃,喑,嚷,滞,襁,蓑,笠,锢,停滞不流通,这里借用来忍受冬寒,7选词填空，体会用词的妙处。 （1）鹰击长空，鱼_浅底，万类霜天竞自由。（游，行，翔，潜，搏）（ ） （2）春风又_江南岸，明月何时照我还。（佛，绿，青，吹，暖） （ ） （3
10、）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意_（浓，多，盛，繁，闹）（ ） 8.诗人用“柔软的像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受？ _ _ _9给加点字注音 栖息（ ） 草茸茸（ ） 欢嚷（ ） 喧响（ ） 10.根据拼音写汉字。 树l（ ） yu（ ）暗 沉j（ ） 昏yn（ ）,翔,突出的游动温柔如梦的美好感觉。,绿,形容词作动词用来，突出春之生机,闹,把植物拟人化了表现的更生动,把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在用形象的 语言表达出来，给人温暖如梦的美好感觉,qi1,rong2,rang3,xuan1,篱,幽,寂,晕,11根据下面句子的结构特点和内容的深入仿写一个句子。 只要旗子笑，春天的声音就有了。只要你们笑，大地的希望就有了。 只要_笑，_就有了。 12.指出下列各局所采用的修辞手法 （1）(望）长城内外。惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。 （2）北国风光，千里冰封，万里雪飘。 （ ） 13.仿照例句写句子 例句：先择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静，你也就选择了孤单 仿句：先择了_，你也就选择了_ 14.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰里的“折腰”怎样理解？这句实在结构上起了什么作用？ 15.沁园春.雪中写道，俱往矣，数风流人物还看今朝。你认为此中的风流人物是谁？请谈谈你自己的想法，并说明理由,
