人教版六年级上册语文园地三

上传人:宝路 文档编号:52741596 上传时间:2018-08-25 格式:PPT 页数:64 大小:1.70MB
返回 下载 相关 举报
人教版六年级上册语文园地三_第1页
第1页 / 共64页
人教版六年级上册语文园地三_第2页
第2页 / 共64页
人教版六年级上册语文园地三_第3页
第3页 / 共64页
人教版六年级上册语文园地三_第4页
第4页 / 共64页
人教版六年级上册语文园地三_第5页
第5页 / 共64页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版六年级上册语文园地三》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版六年级上册语文园地三(64页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、语文园地三,词语盘点,舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊,读读写写,残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈,读读记记,日积月累,轻诺必寡信。 老子 民无信不立。 论语 不精不诚,不能动人。庄子 诚者,天之道也; 诚之者也,人之道也。礼记 有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。 袁氏世范,轻诺必寡信:轻易向别人承诺的人,一定很少讲信用。,民

2、无信不立:如果百姓对当局失去信心,那么国家就失去生存之本。,不精不诚,不能动人。不真诚就不能打动别人。,诚者,天之道也;诚之者,人之道也。真诚,是万事万物共同遵循的准则;真诚待人,是做人的根本原则。,有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。答应给别人的东西,一丝一毫都不能少;与人约好的时间,一时一刻也不能改。,口语交际,生活中我们经常会遇到这样的事情,那么针对讲诚信与善意的谎言你更支持哪一个观点呢,今天这节课我们就来辩一辩,在辩论之前我们都搜集了一些资料,都读一读,熟悉一下。,第一环节:立论,第二环节:攻辩,第三环节:自由辩论,第四环节:总结陈词,辩论过程,这次辩论我们要明确哪些要求?,1:这

3、次辩论我们该先确认自己是支持反方还是正方。,2:我们要找到支持自己观点的事例。,3:倾听别人的发言,找出对方的漏洞,并进行反驳 。,正方:人人要讲诚信,不能撒谎。,先确定自己是持反对还是赞成的观点,再选择支持自己观点的事例。,反方:生活中可以说些善意的谎言。,1、用事实说话,事实胜于雄辩; 2、从不同角度进行分析,以理服人; 3、运用反问,增强语气; 4、辩论时说话要文明礼貌、得体 大方、机智敏捷而又不失诙谐幽默。,注意事项,正方资料例举,1、你接到一个你不喜欢的朋友生日朋友的邀请函,但你又不想伤他的心,于是就答应得模楞两可,到了生日那一天,你又编织了种种的理由不想去,这也是善意的谎言。但是你

4、在朋友中的地位就会被贬低。我方认为人应该讲诚信。,正方资料例举,2、有这样一句话说过,诚信是你的存款,信用是你的抵压,名誉是你的账号,承诺是你的支票,假如失去了诚信,你将是一无所有。这句话不是在说在生活中要讲诚信,不能撒谎,如果撒谎你将是一无所有吗?,3、狼来了这个故事大家都听说过,那个撒谎的小孩子最后不就失去了自己的性命吗?,正方资料例举,1.有一个学生他原本对长跑很不在行,但因为老师的一句善意的谎言,说他跑得比别人还快,后来他真的被选上了。,2.妻子做饭的手艺不佳,但她第一次做饭的时候,丈夫却说她手艺很好。就因为丈夫的这一句善意的谎言,使妻子与丈夫两个人的情感更加融洽。,反方的资料例举,现

5、在我们思考一下谎言究竟在什么时候才能说呀?,善意的谎言应该在有利于别人的时候才能说。,应该在最极端,没有选择余地、被迫无奈的时候才能说。,咱们讲诚信为的是什么呢?,讲诚信应该是让所有人都相信他,让社会更加和谐安定。,无论是讲诚信还是善意的谎言他们出发点都是从善意出发。他们都是从不要伤害别人的前提下才可以说出来的。是融洽的不矛盾。 善意的谎言和诚信都是建立在我们善意的原则上的,当遵守诚信的法则对对方有害,我们就不得不说出一些善意的谎言,也就是说善意的谎言是一种很无奈的举动。 并不是有意的去伤害。无论是讲诚信还是善意的谎言,那都是一片真情地流露,那都是爱的奉献。,习作,相互关爱,的事情,生活中,人

6、与人之间需要相互关心、帮助。这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎样发生的,事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。,(1)体现人们相互关爱的事; (2)注意环境描写,把事情的经过写清楚; (3)注意人物的语言、动作、心理活动的描写,要表达真情实感。,如何写出真情实感?,1.真情缘于真人真事。,2.抒情表现感情波澜。 (可用排比、反问句式和描写方法。),3.悲剧容易打动人,但要从生活中出发抽取,不能刻意编造。,品读范文 学习写法,帮助,不需要理由“帮助,不需要理由!”我第一次听

7、到这句话,是去年冬天的时候,而今回忆起来,仍然记忆犹新,受益匪浅。“下着这么大的雨,路上又坑坑洼洼的,真难受!”我穿着雨衣,骑着自行车边摇摇晃晃地骑着边小声地嘀咕着。天下着蒙蒙细雨,又刮着刺骨的寒风,冷极了。“哎呀!”一声叫喊声传入我耳。我停下车来,向四周一望。在离我不远处有一个七八岁的男孩趴在地上哭泣,没穿雨衣,全身湿透了,自行车也倒在地上,身上溅满泥土,满脸是水,也不知是雨水还是泪水,一双脏兮兮的手使劲来回擦眼睛。看来,他因路上太滑摔倒了。,“呀?怎么了?摔倒了?”忽然,一个年轻高大的男子出现在纷纷的烟雨中。我站在那儿,回头一望,只见他急忙跳下车,不管泥土溅满身,三步并作两步地跑到小男孩眼

8、前,伸出双手,小心翼翼地扶起小男孩,亲切而又担心地问:“摔着了没?哟!怎么没穿雨衣呢?”说完,他毫不犹豫地脱下身上破旧的雨衣,急忙地帮小,泥土,满脸是水,也不知是雨水还是泪水,一双脏兮兮的手使劲来回擦眼睛。看来,他因路上太滑摔倒了。,男孩穿上,说:“快穿上,别淋雨着凉了!”这时,他身上已湿了,头发也湿了,手隐隐约约看见在发抖。 我站在风雨中,看着感人的场面,虽然很冷,心里却暖烘烘的,不禁想:“这个年轻男子真热心啊,天这么冷,还不顾自己的身体把雨衣让给别人。”小男孩激动地说:“谢谢叔叔!可我穿了您的”还没等他说完,年轻男子便说:“叔叔没事。倒是你,天这么冷,可千万别着凉感冒了啊!”小男孩望着他,

9、激动得说不出话来。那个男子又从裤兜里掏出一张湿了一半的面巾,纸,轻轻地把小男孩的脸擦干净,又把那双冰冷的小手捧在自己虽湿但我想应该是温暖火热的手中,再用嘴巴哈几下。看着这一幕,我不禁流下了热泪,心潮澎湃。 “叔叔,我不认识您,您为什么要帮我呀?”小男孩疑惑地问。“帮助,不需要理由!你懂吗?”那个男子意味深长地说。我心里不仅震动了一下,心想:“这句话说得多好啊!”从那一刻起,这句话已经深深刻在我心里了。“有没有摔着?要不要叔叔送你到医院?”那个男子边扶起小男孩的自行车边,问,“能回家吗?”“哦,我没事,谢谢您!”小男孩热泪满眶地 说。“那你自己一定要小心啊!”那个男子叮嘱着,声音略带颤抖。“知道

10、了,再见叔叔!”“再见,小心点!”男子看着小男孩平安地离开他的视线,才颤抖地扶起自行车,消失在烟雨寒风中我站在那儿看了好久好久,心里无比激动、温暖。我感到那个男子一定有火一般的热情,小男孩有火一般的温暖。“帮助,不需要理由!”一直回响在耳边,细细思量,在生活中,有很多人帮助别人也得到别人的帮助,又经常是不图回报的。“帮助,不需要理由!”一句多么好的话啊,但愿这句话能深深烙印在你我心中,绵延万代!【点评】语言、动作、情态、外貌描写都运用得很成功,并能通过写旁观者“我”的感受来表达对男子的赞扬,表现中心,构思很好。,作文六要素,放学的时候,马路人行道上,老奶奶 两个女同学,老奶奶要过马路,两个女同

11、学扶老奶奶过马路,老奶奶安全通过马路, ,动作描写,语言描写,心理描写,走进美好的回忆:你曾经帮助过别人吗? 感受到陌生人对你的关爱吗?,关爱那是一个深秋的傍晚,天灰蒙蒙的,没有一丝暖意,让我感到有一种说不出的失落。天,下起了小雨,坐在汽车上的我望着窗外无言。 雨越下越大,风也刮了起来,窗外的树枝摇晃着。忽然,一根树枝朝我这边打来“哐”,玻璃被震得咳嗽起来,这真让人胆寒呀! “吱”车门开了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了车,走到我座位旁,坐下了。我毫不理睬,仍盯着窗外。,天公不作美,雨越下越猛,风越刮越狂,街上半天也不见一个人影儿。 我的心猛然一征:啊,怎么办?我没带雨伞,真糟!我一边嘀咕一边后悔地

12、回忆着早上妈妈叫我带伞,我却固执地说不用了。我的眼睛没有离开窗外,但是,泪水却打着旋儿,模糊了双眼 身旁阿姨的手机响了,我灵机一动想出了一个主意:向阿姨借手机。可是,谁会借给一个素昧平生的陌生人呢?我的心就这样矛盾着,眼睛一直,盯着阿姨的手机。 可能是阿姨发现了我的窘态,咳了几声,满怀关切地问我:“小妹妹,怎么呢?”她的声音柔和而悦耳,说话时笑眯眯的,两条柳叶眉弯成了月儿。她的话就好比是雪中送炭一般。 我将自己没带伞的事给她说了一遍,并恳求她借我用手机。 阿姨想也没想,就将手机递给了我。于是我道了声谢谢,便给妈妈打电话。 我下了车,远远地看见了妈妈,我飞奔,我飞奔到妈妈的怀里,心中十分快乐。

13、美丽的阿姨有一颗美丽的心,一位有一颗美好心灵的阿姨,给了我美丽的关怀。,爱=苹果 人们都说,爱的分量很重,爱的力量很伟大。但我觉得,爱应该是很平常的东西,平常到,像两个苹果。可有谁说,这两个苹果不是我和妈妈之间的那份沉甸甸的爱呢? 在星期五,我总喜欢一个人在深夜写作业。星期六可以很迟起来,所以星期五可以很迟睡觉。夜越深,我的心也越发地宁静。“妈妈,家里还有苹果吗?”快十点了,我突然问和爸爸一起,看电视聊天的妈妈。“苹果啊,昨天刚吃完呢。”妈妈略有歉意地说,“你想吃吗?”“恩,不过既然没有,那就算了吧。”我有些失落地回了房间,继续写作业。写着写着,突然发现客厅里没了妈妈和爸爸说话的声音。“爸爸,

14、妈妈呢?”“她刚刚出去买水果了。”我顿时喜出望外。过了十多分钟,妈妈才气喘吁吁地回来,手里提着一袋苹果。“咦妈妈,你从哪儿跑回来?”,妈妈喘了口气,说:“真是倒霉啊。楼下的超市关门了,买水果的小摊也推走了,我只能到那边的超市去买。快到的时候,看见超市就快关门了。我急忙冲过去说:等下等下”我看着这苹果,心里有种说不上来的感觉,暖暖地,甜甜地。苹果里,分明包含了妈妈对我沉甸甸的爱。 “妈妈,等我得到自己赚来的钱时,我也要给你买苹果吃!”我在心里暗暗地下了决心。,正像一首歌里所唱到的:“爱因为在心中平凡而不平庸”爱,正像苹果一样地平凡,但依然包含着无尽的关怀与力量。它不一定要震撼世界,不一定要轰轰烈

15、烈,只要有两颗互相关爱的心,只要能够让人觉得暖暖地,甜甜地,那么爱,就等同于我和妈妈的苹果!,早餐又是一个星期天,我钻出被窝,伸了个懒腰。这时,沉闷的鼾声吓了我一跳!我惊奇地转身,才发现爸爸妈妈正在沉睡。看到他们睡得这么香,我喃喃自语道:“是啊,辛苦了五天,是该让爸爸妈妈好好休息了!”我想给爸爸妈妈一个惊喜,嗯,帮爸爸妈妈买饭!我穿好衣服,带着钱,悄悄地溜出门去。,下了楼,刺骨的寒风令我打了个寒颤。“哦,我怎么忘记现在是冬天了?”我懊恼地抱怨,“真冷啊!”想想,还是暖烘烘的被窝舒服。不过,以前都是爸爸妈妈为劳,现在,我也该为他们出一份力了!想着想着,我拉紧了衣服,继续往前走。可是,呼啸的寒风偏

16、要和我作对,有的从袖口钻进来,有的从领子钻进来,“啊-嚏”,喷嚏在警告我,可是我有什么办法呢?,哎!不行,还是跑过去吧!于是,我在狂风中挣扎着,艰难地向前跑去。终于到小吃店了!我摸了摸被冻得通红的小脸蛋,喘着气走了进去。我点了食物,让阿姨打包。阿姨一边盛汤一边问:“你爸爸妈妈呢?”我不好意思地说:“我是一个人来的,爸爸妈妈还在睡。我看他们这么辛苦,就来帮他们买早餐。”顿时,正在吃饭的人们都开始议论:“这么冷的天还来帮父母买饭,多有孝心,“这孩子怎么教出来的,这么好” 一句句听得我心里甜滋滋的。这时,阿姨将食品递给我。我结了账,冲大家腼腆一笑,就走了。刚出店门,寒风就跑来向我示威了。我赶紧摸了摸热气腾腾的食物,呵,好点儿了。我又迈着沉重的步子向家走去。走了一会儿,我感觉那馒头、包子的热气好像淡了许多!我的心顿时凉了半截。低,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号