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1、第一章 语言知识和语言表达,A【分析】B项中震耳欲聋，C项中巨擘， D项中下马威,1.下列词语中没有错别字的一组是 A. 坐落 松弛 协赛曲 融会贯通 B. 扫描 诙谐 天然气 振耳欲聋 C. 博弈 巨挚 殊不知 毋容置疑 D. 竞标 临摹 吓马威 门庭若市,C 解析：班师回朝：调动出征的军队返回首都，指出征的军队胜利返回朝廷。“班”是“调回”的意思，不是“搬动”。,2.下列各组词语中，有错别字的一组是 A嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里 B夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券 C遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真 D诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角,B。 A发帖子 C眼花缭乱 D 沿袭。,3. 下列词语中
2、，没有错别字的一组是 A. 签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备，只欠东风 B. 端详 螺丝钉 额手称庆 兵来将挡，水来土掩 C. 惊诧 震慑力 眼花瞭乱 一言既出，驷马难追 D. 延袭 扫描仪 不屈不饶 知己知彼，百战不殆,A 解析：“卷”改为“券”，“拙”改为“绌”， “咳”改为“刻”。,（江苏卷）4下列各组成语中，没有错误的一组是：（3分） A归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深 B察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶 C孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙 D运筹帷幄 励精图治 咳不容缓 沧海桑田,D 解析：A项应为娴熟；B项定金应改为订金，定金具有法律保护作用；C项应为化了妆。,5
3、.下列各项中，没有错别字的一组是 A.笔法闲熟，感情真挚。文章如流水账，缺乏细腻的描写。融感情于琐碎的细节中不作直接抒情，情却自然溢出。（摘自作文评语） B.贷款金额为叁拾肆万元，月底结算。暂收定金伍佰元，余额货到验收合格后十日内付清。（摘自单据合同） C.我们都是虫，可我是萤火虫。苦难是化了装的幸福。不是忙到脚不沾地，是忙到脚没空儿粘地。（摘自教室板报） D.一期售罄，二期将出，敬请期待。领衔浙江，独占鳌头。创意至上，虚位以待，欢迎报名。（摘自招牌广告）,A 解析：B代待；C雀鹊； D吓下。,6下列词语中没有错别字的一组是（ ） A胳膊 挖墙脚 墨守成规 卑躬屈膝 B骨骼 莫须有 囤积居奇
4、以逸代劳 C彗星 座右铭 鸠占雀巢 在所不惜 D慧眼 吓马威 星罗棋布 面面俱到,A B【分析】C项远见卓识，D项熏陶,7下列各组词语中，没有错别字的一组是 A平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力 B描摹 肖像 白璧微瑕 信誉值千金 C披览 缕析 远见灼识 细嚼出滋味 D迁徙 熏淘 不翼而飞 海阔凭鱼跃,考试大纲对本考点的要求是“识记现代汉字的字形”。能力层级为A（识记）。包括以下两个方面的含义：,1.考查重点是形似字、同音字和近义字。 2.考查方式有两种：一是以选择题形式考查识 记、辨别、判定常用汉字字形；二是在作文中考查。2008年考试大纲首次明确规定，高考作文每一个错别字扣1分，重复的不计，
5、这个规定一直延续至今。这更需要引起考生的注意。,命题角度 形似字辨识,（2008重庆）下列各组词语中，有两个错别字的一组是( ),A. 朝廷 调济 贸然行事 瞑顽不化 B. 惦量 修炼 生灵涂炭 不假思索 C. 斑斓 法码 如法炮制 严惩不贷 D. 松弛 困扰 歪门邪道 砰然心动,本题考查考生识记现代汉字字形的能力，重点是考查形似字的识记能力，能力层级为A，此类题主要是字形相似造成错误。 A.“调济”应写成“调剂”，“瞑顽”应写成“冥顽”。 B.“惦量”应写成“掂量”。 C.“法码”应写成“砝码”。 D.“砰然”应写成“怦然”。,命题角度 同音字辨识,（2008山东）下列词语中没有错别字的一组
6、是( ),A. 驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象 B. 诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼 C. 问侯 顶梁柱 目不暇接 明人不说暗话 D. 受理 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政,本题考查考生识记现代汉字字形的能力，主要是音同、音近造成的错误。 A.“吉人自有天象”应写作“吉人自有天相”。 B. 全对。 C.“问侯”应写作“问候”。 D.“粗制烂造”应写作“粗制滥造”。,本题考查考生识记现代汉字字形的能力，主要是音同、音近造成的错误。 A.“吉人自有天象”应写作“吉人自有天相”。 B. 全对。 C.“问侯”应写作“问候”。 D.“粗制烂造”应写作“粗制滥造”。,命题角度 音、形相似字辨识
7、,（2008江西）下列词语中，没有错别字的一组是( ),A. 诀巧 磨砺 赝品 浅尝辄止 B. 赦免 落寞 蓬蒿 好高鹜远 C. 哂笑 自诩 告罄 倍道兼程 D. 辍学 倩影 消弭 功亏一匮,本题考查的重点是区别意义不同的音近字、形近字，并侧重从偏旁部首辨析字形。 A.“诀巧”应写作“诀窍”，读作qio。 B.“好高鹜远”应写作“好高骛远”，“鹜”意为鸭子，故从“鸟”；“骛”从马，故能“远”。 C. 全对。 D.“功亏一匮”应写作“功亏一篑”，“篑”为竹字头，为筐子的意思，根据词义可知“篑”正确，“匮”是缺乏的意思。,本题考查的重点是区别意义不同的音近字、形近字，并侧重从偏旁部首辨析字形。 A
8、.“诀巧”应写作“诀窍”，读作qio。 B.“好高鹜远”应写作“好高骛远”，“鹜”意为鸭子，故从“鸟”；“骛”从马，故能“远”。 C. 全对。 D.“功亏一匮”应写作“功亏一篑”，“篑”为竹字头，为筐子的意思，根据词义可知“篑”正确，“匮”是缺乏的意思。,命题角度 同音、形近字辨识,（2008湖北）下列各组词语中，没有错别字的一组是( ),A. 鸿鹄之志 如愿以偿 以偏概全 归纳演译 B. 冥思苦想 自行其事 风姿潇洒 烟波浩荡 C. 气喘吁吁 相辅相成 匪夷所思 安分守己 D. 蛊惑人心 一愁莫展 鼎力相助 面容安详,本题的考查点是“识记现代汉字的字形”，主要考查字音、字形相似造成的错误。本
9、题还涉及两种情况： 一是同义异形词，B项中“风姿潇洒”也可写作“丰姿潇洒”； 二是音同形异词，A项中的“归纳演译”应写作“归纳演绎”， B项中的“各行其事”应写作“各行其是”，D项中的“一愁莫展”应写作“一筹莫展”。注意到这两点就可越过命题陷阱作出正确的选择。,本题的考查点是“识记现代汉字的字形”，主要考查字音、字形相似造成的错误。本题还涉及两种情况： 一是同义异形词，B项中“风姿潇洒”也可写作“丰姿 潇洒”； 二是音同形异词，A项中的“归纳演译”应写作“归纳 演绎”，B项中的“各行其事”应写作“各行其是”，D项中的“一愁莫展”应写作“一筹莫展”。注意到这两点就可越过命题陷阱作出正确的选择。,
10、“不变”的稳定性原则 （1）单项选择的形式不变。 （2）倾向于同音字、形似字、音形皆近字的方 向不变。 （3）关注生活、体现实用、矫正错误习惯的宗旨不变。 （4）课内、课外兼顾并重的拟题思路不变。,“可变”的灵活性原则可能会采用把错别字放到一定语境中让考生辨别、判断的题型。如2007、2008年湖南卷和2008年浙江卷中均出现过。在具体语境中甄别，难度较大，但更加有助于考查考生的识别、应用能力。,一、高考考查错别字规律探寻,二、错别字成因分析,三、辨析错别字的方法,一、高考考查错别字规律探寻,近几年高考考查错别字，重点有以下几种类型：,(1)利用同音设置陷阱 音同形异字如“法制”与“法治”，“
11、抱负”与“报复”，“富有”与“赋有”，“供品”与“贡品”等，由于读音相同，极易张冠李戴。另外，由于读音相同，极容易出现生造词语，如“迫不及待”写成“迫不急待”，“仗义执言”写成“仗义直言”，“一筹莫展”写成“一愁莫展”，“随声附合”，“真知灼见”写成“真知卓见”，“趋之若鹜”写成“趋之若骛”，“鸠占鹊巢”写成“鸠占雀巢”等。对同学们来说，同音字的误记是做题失分的一个重要原因，平时应重视。,一、高考考查错别字规律探寻,音同形近字如“乌篷船”与“蓬荜生辉”的“篷、蓬”，“一张一弛”与“心驰神往”的“弛、驰”，“赔偿”与“品尝”的“偿、尝”，“重叠”与“迭挫强敌”的“叠、迭”，“贪赃枉法”与“肮脏不
12、堪”的“赃、脏”等。,一、高考考查错别字规律探寻,音同义近字这类字虽数量不多，然失误的可能性极大。如“水气”(“气”应为“汽”)、计日成功(“成”应为“程”)、出奇致胜(“致”应为“制”)、闲情逸志(“志”应为“致”)、攻城掠地(“掠”应为“略”)、积毁消骨(“消”应为“销”)就极具迷惑性。,一、高考考查错别字规律探寻,(2)利用形似设置陷阱 形近音异字。如“粟”与“栗”，“盲”与“肓”，“肆”与“肄”，“崇”与“祟”，“绌”与“拙”，“荼”与“茶”，“炙”与“灸”等，形状酷似，容易误记，乃命题热点。,一、高考考查错别字规律探寻,形近音同字。与上面情况相似，但区分难度稍大。如“斐然成章”的“斐
13、”易误写成“蜚”，“禁止赌博”的“博”易误写成“搏”，“辐射”的“辐”易误写成“幅”，另如“蔽、弊、敝”“溃、馈、篑、聩”等，声旁相同，字形相近，做题时须十分小心。,一、高考考查错别字规律探寻,(3)利用异形词(通用字)设置陷阱有一部分词语写法不止一种，都算正确。如“流言蜚语”“翔实”“词不达意”“消魂”，分别是“流言飞语”“详实”“辞不达意”“销魂”的另一写法，忽视这点，就会误判。,二、错别字成因分析,(1)因受相邻字影响造成错误。如把“烦躁”误写成“烦燥”。 (2)因形旁混淆造成错误。如把“蕴藉”误写成“蕴籍”。 (3)因声旁混淆造成错误。如把“蛰居”误写成“蜇居”。,二、错别字成因分析,
14、(4)因音义相近造成错误。如把“意气相投”误写成“义气相投”，“出双入对”误写成“出双入队”，“门可罗雀”误写成“门可落雀”。 (5)因音形义关系错杂造成错误。如把“辐射”误写成“幅射”。,二、错别字成因分析,(6)因简化不规范造成错误。如把“篮球”误写成“兰球”，“停止”误写成“仃止”。 (7)因笔画特别或繁复造成错误。如“腻”“墨”“嚼”“肄”“虐”“恭”“肇”等，或者笔画较繁复，或者笔画的位置与众不同，很容易写错。,三、辨析错别字的方法1.语音辨识法,通过朗读词语，发现词中字的书写错误。要求同学们平时读准字音（包括声调），才能准确找出错别字。例如： 啜（掇）泣：“啜”读chu,“掇”读d
15、u。 枢（抠）纽：“枢”读sh,“抠”读ku。 宣（渲）泄：“宣”读xun，“渲”读xun。 肄（肆）业：“肄”读y，“肆”读s。 穷兵黩（赎）武：“黩”读d，“赎”读sh。 以上括号中的字为错别字。下同。,1.语音辨识法,崇（祟）山峻岭：“崇”读chng，“祟”读su。 吹毛求疵（庇）：“疵”读c，“庇”读b。 以上括号中的字为错别字。下同。,2.字形辨识法,在汉字中，形声字占了绝大多数，其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。例如： 书籍（藉）：籍，古代书写常用竹简。 干燥（躁）：燥，缺少水分易着火，所以与火有关。躁，若是脾气暴躁会跺脚，所以是足字旁。 恻（侧）隐之心：恻，指同情不忍，与心理有关。 赈（振）灾济贫：赈，用钱救济灾民，与钱（贝）有关。 风驰（弛）电掣：驰，快跑（多指车马）。,
