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1、第二章：基因和染色体的关系,第2节：基因在染色体上,基因,基因与染色体的关系,成对,成对,成单,成单,一个来自父方，一个来自母方,一个来自父方，一个来自母方,自由组合,非同源染色体自由组合,杂交过程保持完整性独立性,在配子形成和受精过程中保持稳定性,类比:基因和染色体之间具有平行关系,推论：基因在染色体上,对比,类比推理,由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。,平行关系,P28 思考与讨论：请用萨顿的假说解释孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验。,d,D,如何实验证明基因就在染色体上呢？我们一起来看看美国生物学家摩尔根是怎样做的。,利用推理得出的结
2、论一定正确吗？为什么？,不一定正确。,类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。,笑话:,加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说朗宁身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。”,二、基因位于染色体上的实验证据,科学家:摩尔根,实验材料:果蝇,易饲养；繁殖快,后代数量多；染色体数少；相对性状容易区分等。,果蝇的特点：,作为实验动物，果蝇体细胞中染色体数少且形态有明显差别,,XY是特殊的同源染色体,用XY表示， 用XX表示。,性别决定：,是指雌雄个体决定性别的方式。,与性别决
3、定有关的染色体称为_与性别决定无关的染色体称为_,性染色体,常染色体,性别决定的方式,XY型：其中雌性为XX，雄性为XY。ZW型：其中雌性为ZW，雄性为ZZ。,生物较多，如：果蝇、鱼、青蛙、包括人在内的各种哺乳动物、雌雄异株的植物等。,生物较少，所有鸟类（如鸡、鸭、鹅、燕、孔雀）,常染色体,性染色体,对：， ， ,1对：雌性同型； 雄性异型,果蝇体细胞染色体,(一) 红眼果蝇与白眼果蝇的杂交实验现象,如何解释出现的问题呢?,P,F1,F2,红眼（雌、雄）,白眼(雄),红眼（雌、雄）,二、基因位于染色体上的实验证据,假设,假设二：控制白眼的基因在X、Y染色 体上,假设一：控制白眼的基因是在Y染色
4、体 上，而X染色体上没有它的等位基因,假设三：控制白眼的基因在X染色体上，而Y上不含有它的等位基因。,雌果蝇种类：,红眼（）,红眼（w）,白眼（WW）,雄果蝇种类：,红眼（）,白眼（w）,(二) 经过推理、想象提出假说:,控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因,P,F1,F2,（三）对实验现象的解释,XWXW,XwY,XW,Y,Xw,配子,XWY,XWXw,Xw,XW,Y,XW,XWXW（雌）,XWXw（雌）,XWY（雄）,XwY（雄）,3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄）,果蝇杂交实验的基因遗传图解,P XWXW XwY,（雌性红眼） （雄性白眼）,配子 XW Xw Y,
5、F1 XWXw XWY,（雌性红眼） （雄性红眼）,配子 XW Xw XW Y,F2 XWXW XWXw XWY XwY,（雌性 （雌性 （雄性 （雄性红眼） 红眼） 红眼） 白眼）,（三）解释 ：,(四) 根据假说进行演绎推理,F1,XWXw,XwY,测 交：,XXw XwY 红眼 白眼,126,132,120,115,统计的结果与理论上的推测完全符合假说，则假说就是正确的！,XWXW 红眼,Xw Xw 白眼,XWY 红眼,XwY 白眼,F1,F2,(五)测 交实验验证,摩尔根通过实验，将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的染色体（X染色体）联系起来，从而用实验证明了：基因在染色体
6、上。,验证假说：,测交,得出结论：,基因在染色体上,若控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因,白眼性状的表现总是与性别相联系？,提出问题：,作出假说：,从此，摩尔根成了 理论的坚定支持者,孟德尔,回顾摩尔根的实验：,果蝇体细胞的染色体只有4对，但被人们研究过的基因就达数百个；人类体细胞的染色体只有23对，但携带的基因大约有几万个。这又能说明什么问题？,说明一条染色体上应该有许多个基因。,基因在染色体上呈线性排列。,基因在与染色体的关系,b,D,d,e,E,同源染色体上的非等位基因，能自由组合吗？,不能,2.假说依据：基因和_存在着明显的_关系。(1)基因在杂交过程中保持
7、完整性和_性。_在配子形 成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。 (2)体细胞中基因、染色体_存在，配子中成对的基因只有_ 同样，也只有成对的染色体中的_。(3)基因、染色体_相同，均一个来自父方，一个来自母方。(4)减数分裂过程中基因和染色体_相同。,染色体行为,平行,独立,成对,一个,一条,来源,行为,萨顿的假说 1.假说内容：基因是由_携带着从亲代传递给下一代的。也就是说,基因在_ 上。,总结：,染色体,染色体,3.方法：_,得到结论正确与否,还必须进 行_。 4.证明萨顿假说的科学家是_,所用实验材料是_。,类比推理法,实验验证,摩尔根,果蝇,染色体,基因在与染色体的关系,1.一条染
8、色体上有许多个基因,2.基因在染色体上呈线性排列,24,1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个基因D.染色体就是由基因组成的,D,巩固练习,2.第一个证明基因在染色体上相对位置的科学家是（ ）A.孟德尔 B.摩尔根 C.萨顿 D.克里克,B,3、果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 （ ）A、杂合红眼雌果蝇 红眼雄果蝇 B、白眼雌果蝇 红眼雄果蝇C、杂合红眼雌果蝇 白眼雄果蝇 D、白眼雌果蝇 白眼雄果蝇,B,,4、果蝇体细胞中染色体组成可表示
9、为 （ ）A.3+X 或 3+Y B.6+X 或 6+Y C.3对+XX 或 3对+YY D.3对+XX 或 3对+XY,D,6.基因型为AaBb的动物，在其精子的形成过程中，基因AA分开发生在（ ） A、精原细胞形成初级精母细胞的过程中 B、初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中 C、次级精母细胞形成精细胞的过程中 D、精细胞形成精子的过程中,C,7.1903年美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出的（ ） A、通过做实验研究得出的结论 B、运用假说演绎法提出的 C、运用类比推理提出的 D、运用系统分析法提出的,C,课本练习解答,1、这些生物的体细胞中的染色体虽然减少一半，但仍具有一整套非同源染色体。这一组染色体，携带有控制该种生物体所有性状的一整套基因。,2、人体细胞染色体数目变异，会严重影响生殖、发育等各种生命活动，未发现其他染色体数目异常的婴儿，很可能是发生这类变异的受精卵不能发育，或在胚胎早期就死亡的缘故。,A,a,B,b,A,B,a,b,精原细胞,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,a,A,B,b,两对相对性状（独立遗传）的生物体的配子如何产生的呢？以AaBb为例，画出细胞的减数分裂图。,精原细胞,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,两对相对性状（独立遗传）的生物体的配子如何产生的呢？以AaBb为例，画出细胞的减数分裂图。,
