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1、二、散文阅读 第二节 诗歌的表达技巧破解,(2010湖南)阅读下面的文章,完成14题。,一朵午荷 洛 夫 这是去夏九月间的旧事,我们为了荷花与爱情的关系,曾发生过一次温和的争辩。 “爱荷的人不但爱它花的娇美,叶的清香,枝的挺秀,也爱它夏天的喧哗,爱它秋季的寥落,甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。” “花凋了呢?” “爱它的翠叶田田。” “叶残了呢?” “听打在上面的雨声呀!” “这种结论岂不太过罗曼蒂克。”,“你认为?” “欣赏别人的孤寂是一种罪恶。” 记得那是一个落着小雨的下午,午睡醒来,突然想到去博物馆参观一位朋友的画展。为了喜欢那份凉意,手里的伞一直未曾撑开,冷雨溜进颈子里,竟会
2、引起一阵小小的惊喜。沿着南海路走过去,一辆红色计程车侧身驰过,溅了我一裤脚的泥水。抵达画廊时,正在口袋里乱掏,你突然在我面前出现,并递过来一块雪白的手帕。老是喜欢做一些平淡而又惊人的事,我心想。,这时,室外的雨势越来越大,群马奔腾,众鼓齐擂,整个世界笼罩在一阵阵激越的杀伐声中,但极度的喧嚣中又有着出奇的静。我们相偕跨进了面对植物园的阳台。“快过来看!”你靠着玻璃窗失神地叫着。我挨过去向窗外一瞧,顿时为窗下一幅自然的奇景所感动,怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋谢,或者说多已雕塑成一个个结实的莲蓬。满池的青叶在雨中翻飞着,大者如鼓,小者如掌,雨粒劈头劈脸洒将下来,鼓声与掌声响成一片,节奏急迫而多
3、变化,声势相当慑人。,我们印象中的荷一向是青叶如盖,俗气一点说是亭亭玉立,之所以亭亭,是因为它有那一把瘦长的腰身,风中款摆,韵致绝佳。但在雨中,荷是一群仰着脸的动物,专注而矜持,显得格外英姿勃发,矫健中另有一种娇媚。雨落在它们的脸上,开始水珠沿着中心滴溜溜地转,渐渐凝聚成一个水晶球,越向叶子的边沿扩展,水晶球也越旋越大,瘦弱的枝杆似乎已支持不住水球的重负,由旋转而左摇右晃,惊险万分。我们的眼睛越睁越大,心跳加速,紧紧抓住窗棂的手掌沁出了汗水。猝然,要发生的终于发生了,荷身一侧,哗啦一声,整个叶面上的水球倾泻而下,紧接着荷枝弹身而起,又恢复了原有的挺拔和矜持,我们也随之嘘了一口气。我点燃一支烟,
4、深深吸了一口,然后缓缓吐出,一片浓烟刚好将脸上尚未褪尽的红晕掩住。 也许由于过度紧张,也许由于天气阴郁,这天下午我除了在思索你那句“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”的话外,一直到画廊关门,我们再也没有说什么。,但我真正懂得荷,是在今年一个秋末的下午。这次我是诚心去植物园看荷的,心里有了准备,仍不免有些紧张。跨进园门,在石凳上坐憩一下,调整好呼吸后,再轻步向荷池走去。 噫!那些荷花呢?怎么又碰上花残季节,在等我的只剩下满池涌动的青叶,好大一拳的空虚向我袭来。花是没了,取代的只是几株枯干的莲蓬,黑黑瘦瘦,一副营养不良的身架,跟丰腴的荷叶对照之下,显得越发孤绝。这时突然想起我那首众荷喧哗中的诗句:“众荷喧
5、哗/而你是挨我最近/最静,最最温柔的一朵/”,午后的园子很静,除了我别无游客。我找了一块石头坐了下来,呆呆地望着满池的青荷出神。众荷田田亭亭如故,但歌声已歇,盛况不再。两个月前,这里还是一片繁华与喧嚣,到处拥挤不堪;现在静下来了,剩下我独自坐在这里,抽烟,扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起来,情势逆转,现在已轮到残荷来欣赏我的孤寂了。想到这里,我竟有些赧然,甚至感到难堪起来。其实,孤寂也并不就是一种羞耻,当有人在欣赏我的孤寂时,我绝不会认为他有任何罪过。朋友,这点你不要跟我辩,兴衰无非都是生命过程中的一部分。今年花事已残,明年照样由根而茎而叶而花,仍然一大朵一大朵地呈现在我们面前,接受人的
6、赞赏与攀折,它却毫无顾忌地一脚踩污泥,一掌擎蓝天,激红着脸大声唱着“我是一朵盛开的莲”,唱完后不到几天,它又安静地退回到叶残花凋的自然运转过程中去接受另一次安排,等到第二年再来接唱。,扑扑尘土,站起身来,绕着荷池走了一圈,绕第二圈时,突然发现眼前红影一闪而没。我又回来绕了半匝,然后蹲下身子搜寻,在重重叠叠的荷叶掩盖中,终于找到了一朵将谢而未谢,却已冷寂无声的红莲,我惊喜得手足无措起来,这不正是去夏那挨我最近,最静,最最温柔的一朵吗? (选自普通高中课程标准实验教科书语文读本一朵午荷,人民教 育出版社2007年版,有删节),1纵观全文,谈谈标题“一朵午荷”中“午”的含义。(4分)答:_,明指“我
7、”欣赏池荷的时间;暗寓荷的生命状态,虽已由“喧哗”走向“寥落”,“将谢而未谢” ,但它安静地等待来年再唱,在“我”心中永远是“盛开的”。,2简要归纳画线段落的段意,并简析该段在全文结构上的作用。(4分)答: _,通过“诚心”、“紧张”等描摹“我”的心理,表明第二次看荷前“我”的心理准备和心理期待。该段是全文的关节所在,结构上起着“承上启下”的作用:“但我真正懂得荷,是在今年一个秋末的下午”紧承上文,而“再轻步向荷池走去”则引领下文。,3概述文章所表现的荷之美。(6分)答: _,形象美:由花的娇美、叶的清香、枝的挺秀所呈现出来的自然美;亭亭玉立中的韵致美;在雨中英姿勃发的矫健美。精神美:风 雨中
8、伟岸、挺拔的气质美;将谢未谢而安静温柔的孤寂美;接受命运 安排,等待生命第二次接唱的平和美。,4结合两次观荷,谈谈“我”在思索“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”这句话的 过程中,思绪发生了怎样的变化?(8分)答: _,第一次观荷,面对雨中之荷矫健挺拔矜持的形象,听到“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”,“我”有些不解,这引起了“我”的思索,也引发了“我”第二次诚心观荷。第二次观荷在花残季节,面对“空虚向我袭来”,“残荷来欣赏我的孤寂”,“我”由此悟出“兴衰无非都是生命过程中的一部分”,从而认识到“孤寂也并不就是一种羞耻”,欣赏孤寂也不是“一种罪恶”,生命在澄明的自我观照中得到升华。两次观荷,围绕“欣赏别人的
9、孤寂是一种罪恶”,展示出“我”“不解思索感悟升华”的心路历程。,以下是上面第2题的考试现场抽样,请参考评分标准,对以下答案做出评判,分别给出分数,并阐明理由。,【现场答案】 答案一 写作者看荷前的心理变化。结构上承上启下。 答案二 写作者诚心去看荷,但很紧张。结构上起引出下文的作用。 答案三 写作者诚心去看荷花,心情由紧张到放松。结构上为下文做铺垫。答案四 写作者调整好心态去看荷。结构上承上启下,为下文埋下伏笔。,【点 评】 评分标准 解答此题要注意题干中的“段意”和“结构上的作用”,概括段意要准确突出心理变化过程,答作用时只要求答出结构上的作用。注意术语的使用要规范,语言要精练。 评判 答案
10、一可以得4分。答案二没有体现“看荷前”的意思;扣1分。答案三答案比较中肯全面,得4分。答案四不能体现是再次去看荷的意思,扣1分。,以题说法 如何回答散文阅读中的段意概括题。 设问方式 用一句话或简明的词句概括段或篇的意思;文中共写了哪几件事(几层意思),请依次加以概括;作者是从哪几个方面来表明情感态度的。 规范思路 概括文章内容题:按叙述的基本要素(行为、经历)或人物言行或作者的情感变化,筛选材料,组合回答。概括记叙文的中心有一套常用的格式:本文记叙了(描写了)的故事(事迹、经过、事件、景物),表现了(反映了、歌颂了、揭露了、批判了)的思想(性格、精神、实质),抒发了作者的感情。,概括段意的操
11、作思路是:依据中心句进行概述总括;通过提炼要点、关键词句进行概述总括;通过辨认相关性进行概述总括。任何一篇文章的具体内容,都是由局部构成的一个整体,从局部之间的关系入手,即辨认语句之间或语段之间的相关性,是进行概述总括的重要途径;通过牵头接尾进行概述总括。牵头,就是抓住具体内容的起始;接尾,就是连接具体内容的终结。通过牵头接尾进行概述总括,其内容的要旨就浮出水面了;若问某一文段大意:找中心句,注意段首句、段尾句。(如无中心句)归纳段意:本段(概括或具体)写了“谁干什么”。(或“什么怎么样”) 课本示例 例如朱自清的春,全文共有10个自然段,除了自然段为“盼春”,自然段为“送春”,至自然段为“绘
12、春”。为什么说至自然段为“绘春”呢?自然段写春草,自然段写春花,自然段写春风,自然段写春雨,自然段写迎春。将其统而摄之,我们不难发现作者从各个侧面描写着春天,所以我们可以将至自然段内容概括为“绘春”。,1概括段意或篇章意思。(关于此点见上面“以题说法”。) 2理解语句、语段的作用:先弄清句段在文中的位置,然后根据句段在文章中的不同位置分析其不同的作用。设问方式:某段或句在全文有什么作用;作者为什么要写这一段或 句;某段或句删去行不行,为什么?规范思路:从结构上,常起A承上启下,过渡(在文章中间),B总领全 文,开启下文(在文章开头)C总结上文的作用(在结尾)。从写作手法上,常有A开篇点题、B为
13、后文设伏笔、C作铺垫、D深化中心、E点明主旨(画龙点睛)、F、衬托G、渲染H、呼应、照应I、对比J、象征K、先抑后扬L、预示性作用等特点。从内容上(语面的象征义、喻指义)?很好地表现了人物的什么思想性 格,揭示了全文的主旨(思想意义)。,3分析句段选材特点及作用设问方式:作者为什么要从这个角度写;作者写了这几个方面的内容,作用是什么;作者选择这几个方面来写,好不好?规范思路:(1)选材:材料典型、真实,详略得当,表现、突出了中心;(2)结构布局:布局合理、巧妙,结构严谨;(3)立意:思想深刻、新颖,以小见大,富有哲理等。,点击此处进入 精练提高,阅读下面的文字,然后回答12题。 感受凤凰 谢德
14、才 迈步穿行在凤凰古城曲曲弯弯、朦胧幽幽的深巷,但见经过岁月洗礼的青石板路泛着幽幽的冷光,脚踏上去的瞬间,感觉到稍许滑动,让我仿佛踩在了沉重的历史书页上。 那天晚上,我住在沱江边吊脚楼的“翠翠楼”里。说来真是幸运,我所住的“翠翠楼”竟然是古城中最为古朴的吊脚楼之一。房间极为简单,除了一张安放行李的凳子外,就三张木床,推开木格子窗户,一股湿润的沱江的气味便涌入房间。此时我才真正意识到,自己的脚下、木板的下面就是沱江水,而我今夜就要枕着沱江入眠。,我站在窗口,阅读着那些生长在江边密密麻麻的吊脚楼,灰暗的表面,纤细的结构,巧夺天工的设计。吊脚楼像士兵组成的方阵,由高到低一字排开,就像凤凰的女子,作风豪放,外形纤柔,内心善良。这些作为凤凰古城骄傲的吊脚楼,曾在宋祖英的歌里被反复吟唱,曾是苗族和土家族的姑娘们倾诉心事的闺房,也是小伙子放飞梦想的地方。吊脚楼里无比宁静,而沱江上依然有渡船,有桨声灯影,不远处横卧江面的虹桥上彩灯闪烁,想必是有许多人在那儿饮酒品茶,谈古论今吧。我顺着一个女孩的指点,从一架木梯下到吊脚楼底下冲浴。洗后,拖一双鞋,搬一张凳坐到门口的街巷边,与这里人谈起对这条街的感觉,对“翠翠楼”这座百年吊脚楼的一些思考,还说到沈从文的小说与人生,