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1、介绍自己去过的地方,本组课文： 五彩池：数量-大小-颜色-形状 美丽的小兴安岭：春-夏-秋-冬 香港璀璨的明珠 ：万国市场-美食天堂- 旅游胜地-灯的海洋,按顺序写清楚； 抓重点写出特色； 有感情写出联想和想象。,总分总,佳作引路,来到广场中央，最引人注目的是鲜花环绕的喷泉，喷泉不断地向上喷涌，喷出的水柱高达20多米，直冲云霄，像银色的瀑布从天而降，那水花飞溅，像散落的珍珠，像飞舞的轻纱，在微风中飘飘洒洒。哗哗的水声是喷泉唱出的欢乐的歌。在大喷泉的四周还有一圈小喷泉在大喷泉的四周还有一圈小喷泉，他们争着抢着向上跳，好像跳跃的音符，又像绽开的花朵，美极了！,谁能说说这一段哪里写的好？为什么好？,
2、介绍了天安门广场上的什么？ （大喷泉、小喷泉）,（看到、听到、想到）（写出了看到的景物的颜色、样子、形状、动态）,吸引人说清楚说生动,西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武,（颜色、动态；比喻、拟人。） 展开丰富的想像,每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎五洲四海的游客。,每当夜幕降临的时
3、候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎五洲四海的游客。读读， 想想，有什么发现？,要想把自己去过的地方介绍的吸引人，就要学着我们学过的课文那样， 用上合适的好词，好句， 还要把自己的意思说清楚。 学会使用比喻、拟人等修辞手法，把句子写生动、写有趣； 注意写出自己的联想和想象来。,美丽的乡村夏天到了,妈妈带着我到风景如画的乡村去游玩。我们来到河边，看见远处山脉连绵不断，峰峦起伏，争雄似的一座比一座高；小鸟在空中飞翔，不停地啼叫着好像在唱一曲赞歌；池塘边的柳枝随风摇曳，好像在向我们招
4、手。（略写远处山脉、空中小鸟及池塘边的柳枝。）池塘里盛开着一朵朵美丽的荷花，荷花的花瓣围着一个圆圆的、淡绿色的莲蓬，花瓣顶部是深红色的，渐渐往下就是粉红色的了。荷花旁边有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣紧紧地抱在一起，活像一个熟透了的大桃子。荷花周围尽是撑开的绿伞似的荷叶。（详写已开的荷花和花苞。）鸭妈妈带着小鸭，一会儿潜到水里，一会儿躲到茶叶后边，好像在捉迷藏。（“潜”、“躲”把小鸭子那逗人的情形表现得惟妙惟肖。）走进了美丽的乡村，就像走进一幅美丽的画，使人留恋忘返，让你深深地陶醉在这美景之中。,题目：介绍自己去过的地方,总写那个地方的特点。,分写那个地方的特点,总结那个地方的特点，表达自己的感情。
5、,用上合适的好词，好句,把意思说清楚说生动,使用比喻、拟人等修辞手法，把句子写得美，写生动,写出自己的联想和想象来,（想想先写什么 再写什么）,（美丽的 迷人的）,快快动笔吧,1、话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风 同学们，这个单元，我们随李白欣赏了天门山，跟苏轼游览了西湖，南下游玩了富饶的西沙群岛，北上观赏了美丽的小兴安岭，还到“东方明珠”香港逛了一圈。,你还去过哪些地方？你还想去那些地方？,这节课就让我们一起走入：风景优美的地方。,读一读下面的诗句，说说你最喜欢那一句。为什么喜欢？明月松间照，清泉石上流。 白日依山尽，黄河入海流。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。,
