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1、高中化学怎么学,-迈好高中化学学习第一步,北京四中高级教师,化学人类进步的关键,“化学已成为人类进步的关键”,西博格 美国核化学家,从80年代末到90年代初开始,化学积极向一些与国民经济和社会生活关系密切的学科,如能源科学、环境科学、生命科学和材料科学的渗透。在这些学科的发展中,化学的作用与地位日益显著。现代化学已经日益渗透到社会生活的各个方面,因此,诺贝尔奖获得者西博格(G. T. Seaborg)教授说:“化学已成为人类进步的关键”。,化学,化学,化学与生活,材料研制,化学与能源,生命探索,1986年诺贝尔物理奖获得者 德国物理学家宾尼希,真空扫描隧道显微 镜,硅晶体结构,CaAs的表面结
2、构,扫描隧道显微镜显示硅 表面的电流密度图,探针拨出硅原子形成的IBM,硅原子表面,光导纤维,国防,光纤的用途,民用,CCD-照相机技术,技术眼睛的控制系统,工业内窥镜,工业技术,胃镜,内窥镜,不用开刀的手术,光导纤维手术头灯,医疗,碳素纤维复合材料,人造骨复合材料,多功能复合材料,太空宇航服,高强度碳素复合材料,F-117隐身机身涂层,建筑材料,合成塑料,人造橡胶,合成纤维,高中化学有哪些特点?,(一)、知识内容在广度、深度、难度上比初中化学要有大幅度的提高,高中化学知识内容多,要系统研究五个主族的元素及其化合物知识,重点研究七种非金属(Cl、O、S、N、P、C、Si)及其化合物,四种金属(
3、Na、Mg、Al、Fe)及其化合物的结构、性质、制法、用途等;要学习无机化学三大理论物质结构和元素周期律,化学平衡,电离平衡;要学习有机化学;还要学习一种重要的物理量及其单位物质的量,摩尔。,这么广博的知识,需要我们一口一口地吃,一步一步地走,稳扎稳打,攻克化学知识的新高峰。,(二)注重化学与社会、化学与生活、化学与高科技、化学与环境、化学与人类的关系 (三)注重实验教学,培养创新意识和实践能力(四)在能力培养上,注重培养观察能力、实验能力、自学能力、思维能力,如何学好高中化学,(一)抓住学习的五个环节: 预习听讲复习作业总结。,预习:讲新课前看一下书,知道下节要讲什么内容,带着问题听讲。,听
4、讲:学习的最大效率在课堂45分钟,要学会听讲,提高听讲效率,一时未听懂的内容暂且放下,接着听,等下课再解决遗留问题。 听课要作笔记,笔记本不是录音机,不用把老师讲的每句话都记下来,捡重点、难点,书上没有的记。,笔记要分主笔记、副笔记两部分。主笔记记老师讲的,副笔记记自己的问题,批注等。,作业:在做作业时首先要看书,整理笔记,然后再写作业,用作业来检验课堂听课的情况,做作业切忌一边写一边翻书。 老师发下作业以后一定认真改正错误,做作业要及时,不要等交作业时再突击。 复习:每学完一节一章后要及时认真复习,如不及时复习容易使问题成堆,积重难返。 总结:总结是学好化学的重要一环。通过总结,使知识条理化
5、、系统化,便于理解、记忆。通过总结,纠正错误,改进方法、思路。总结的内容包括章节知识网络总结、专题知识总结、易错点总结等。总结在网校上全有!,(二)、积极参与教学活动。,在教学中,老师是主导,学生是主体,在课堂上要积极参与教学活动,积极发言,勇于表现自身的价值,充分展现自己的思维火花,在师生互动中学习知识,提高能力。,(三)、手要勤,嘴要“贫”,学习化学最忌讳“眼高手低”,即学习只看不动手。手要勤,随看随写,写化学方程式、离子方程式、结构简式、电子式、写点滴体会等,要做到“不动笔不看书,随看书随动笔。” 嘴要“贫”即要多问:要养成勤思多问的好习惯,善于问问题的人是有水平的人,爱问问题的人是勤奋的人,虚心的人。问题不论大小、难易、不懂就问。多问问题可以使你思维越来越活跃,脑子越来越聪明,学习越来越轻松。,