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1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -2017201720182018 学年度上学期省六校协作体高二期中考试生物试题学年度上学期省六校协作体高二期中考试生物试题一、选择题一、选择题1. 我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于：（ ）A. 普通棉花的基因突变 B. 棉铃虫变异形成的致死基因C. 寄生在棉铃虫体内的线虫 D. 苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因【答案】D【解析】转基因抗虫棉的抗虫基因来源于苏云金芽孢杆菌，选 D。2. 下列关于育种的叙述中，正确的是（ ）A. 用物理因素诱变处理可提高突变率B. 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C. 三倍体植
2、物不能由受精卵发育而来D. 诱变获得的突变体多数表现出优良性状【答案】A【解析】试题分析：用物理因素诱变处理可诱发基因突变，提高突变率，A 正确。杂交育种利用的是基因重组不能形成新的基因，B 错误。三倍体植物可以由受精卵发育而来，C 错误。基因突变具有多害少利性，诱变获得的突变体少数表现出优良性状，D 错误。考点：本题考查育种相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。3. 下列关于遗传变异和育种叙述正确的是（ ）A. 杂交育种只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能创造新的基因B. 通过花药离体培养技术获得单倍体依据的原理是细胞增殖C. 非同源染色体之间易位是实现基因重组的手段之一D.
3、 培育抗病小麦只能用杂交育种的方法【答案】A【解析】杂交育种是将将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，可见，杂交育种只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能创造新的基因，A 正确；通过花药离体培养技术获得单倍体依据的原理是植物细胞具有全能性，B 错误；非同源染色体之间易位属于染色体结构变异，不能实现基因重组，C 错误；培育抗病小麦，既能用杂交育种的方法，也可以采用诱变育种等方法，D 错误。高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -【点睛】本题的易错点在于混淆了“易位”与“交叉互换”的本质区别而误选 C。 “易位”与“交叉互换”的比
4、较如下：项目染色体易位交叉互换图解发生于非同源染色体之间发生于同源染色体的非姐妹染色单体间属于染色体结构变异属于基因重组区别可在显微镜下观察到在显微镜下观察不到4. 针对下列五种育种方法的分析中，错误的是（ ）古代的选择育种 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 基因工程育种A. 两种育种方法共有的缺点是育种周期长B. 两种育种方法依据的原理都是基因重组C. 两种育种方法均可缩短育种周期D. 均可按人的意愿定向地改变生物性状【答案】D【解析】古代的选择育种和杂交育种共有的缺点是育种周期长，A 正确；杂交育种的原理是基因重组，基因工程育种的原理也是基因重组，B 正确；诱变育种和单倍体育种都能缩短育种周
5、期，C 正确；均可按人的意愿定向地改变生物性状，但选择育种不能定向改造生物的性状，D 错误。【考点定位】生物育种。【名师点睛】利用物理因素如 X 射线、 射线、紫外线、激光等，或化学因素如亚硝酸、硫酸二乙酯等来处理生物，使生物发生基因突变的育种方式为诱变育种。诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型。5. 下列有关生物育种的叙述，正确的是（ ）A. 基因工程育种能引起基因定向突变B. 用秋水仙素处理三倍体西瓜萌发的种子得到的均是六倍体高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -C. 杂交育种除了能选育新品种外，还能获得杂种优势D. 染色体组数为奇数的作物品种
6、都是经花药离体培养获得的【答案】C【解析】通俗地说，基因工程就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向改造生物的遗传性状，因此基因工程育种不能引起基因定向突变，A 错误；三倍体西瓜在减数分裂过程中，因同源染色体联会紊乱，不能产生可育的配子，因此不能形成种子，B 错误；杂交育种除了能选育新品种外，还能获得杂种优势，C 正确；染色体组数为奇数的作物品种，也可以通过杂交获得，如二倍体与四倍体杂交可获得三倍体，D 错误。6. 用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到 F1，F1再自交得到
7、F2；另一种方法是用 F1的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株下列叙述正确的是：（ ）A. 前一种方法所得的 F2中重组类型、纯合子各占 5/8、1/4B. 后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为 2/3C. 前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D. 后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变【答案】C【解析】四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到
8、纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）根据题意分析可知：用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病和矮秆不抗锈病杂交得到 F1，F1再高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 4 -自交得到 F2的育种方法是杂交育种；用 F1的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株的育种方法是单倍体育种明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解：A、杂交育种时因为亲本是双显性和双隐性，在子二代中重组类型占、纯合子各占，A 错误；B、单倍体育种得到的都是纯合子，子一代能产生 4 种配子，所以后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为，B 错误；C、杂交育种的原理是基因重组，
9、是因为在减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C 正确；D、单倍体育种的原理是染色体变异，是由于染色体数目发生改变，D 错误故选：C【点评】育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及单倍体育种的原理及优点7. 某昆虫种群的翅色有绿色（AA） 、浅褐色（Aa）和褐色（aa）三种表现型，经过抽样调查后得知当年绿色、浅褐色和褐色个体各占 60%、30%和 10%，现假设该种群中绿色个体每年增加 10%，浅褐色个体数目不变，褐色个体每年减少 10%，则
10、第二年该种群中决定翅色 A 基因的频率是：（ ）A. 62.9% B. 78.6% C. 76.8% D. 77.1%【答案】D.考点：本题考查基因频率的计算方法。点评：将题中比例具体到具体的数字中去，也就是假设种群总数为 100，则各基因型个体的数量也能确定，解答起来比较容易一些。8. 关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（ ）高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 5 -A. 基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B. 不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同C. 环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D. 同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位
11、是群落【答案】D【考点定位】生物的多样性的内涵【名师点睛】生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在 30 多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着 170 多万个物种。9. 对农药 DDT 有抗性的家蝇的产生是由于家蝇体内脱氯化氢酶基因（DHCE）突变造成的下列叙述正确的是（ ）A. 因使用 DDT 导致家蝇体内的 DHCE 基因发生突变B. 抗性家蝇品系形成的原因是基因突变和自然选择C. DDT 抗性家蝇与普通家蝇之间存在着生殖隔离D. DDT 抗性品系的
12、形成不影响家蝇种群的基因库【答案】B【解析】基因突变是不定向的，使用 DDT 只是对家蝇群体内存在的突变 DHCE 基因进行了选择，A 错误；抗性家蝇品系的形成，是基因突变和自然选择的结果，B 正确；DDT 抗性家蝇与普通家蝇属于同一个物种，二者之间不存在生殖隔离，C 错误；DDT 抗性品系的形成，使种群基因频率发生了变化，因此会影响家蝇种群的基因库，D 错误。高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 6 -10. 下列有关内环境及稳态的说法，正确的是（ ）A. 体液就是内环境B. 与组织液相比，血浆含较多的纤维蛋白原等蛋白质C. 当血浆中的物质含量相对稳定时，人不会发生疾病D. 稳态仅指体内温度、pH 和渗透压处于相对稳定的状态【答案】D【解析】体液包括细胞内液和细胞外液，由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，A 错误；与组织液相比，血浆含较多的纤维蛋白原等蛋白质，B 正确；当血浆中的物质含量相对稳定时，人也可能会患有遗传病等疾病，C 错误；内环境稳态的实质是：健康人的内环境每一种成分和理化性质处于动态平衡，而温度、pH 和渗透压只是内环境理化性质的三个主要方面，D 错误。11. 组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的下列各项中不会引起组织水肿的是（ ）A. 营养不
