《古代诗歌鉴赏(鸽子)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古代诗歌鉴赏(鸽子)（108页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古代诗歌鉴赏,一、诗题 二、知人论世 三、诗眼 四、炼字诗风（语言风格） 五、意象意境 六、表达技巧（表达方式、修辞手法、表现手法） 七、概况：内容主旨、思想感情,一、诗题,“题目切入法”，借助题目切入猜读诗歌情感或主旨。,（1）写景抒情诗（山水田园诗），歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。 关键词：“即景”“抒（书）怀”；田园（2）咏物言志诗，诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。 关键词：“咏XX（物）”“XX（物）”,（3）即事感怀诗，因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。 闺怨诗（少妇怀远）关键词：“闺怨”“XX怨
2、” 离别诗、羁旅行役诗（游子思归） 送别诗（4）怀古咏史诗，以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。 关键词：“咏怀古迹”（5）边塞诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放 关键词：“从军”“边塞”,二、知人论世,三、诗眼,三、诗眼,找出直抒胸臆的（带有情感的）词、句，即诗眼。诗歌是抒情的艺术，诗人在表达情感的时候，总是自觉不自觉地在诗句中流露出情感色彩浓烈的词或句子。抓住了“诗眼”，就能顺藤摸瓜，梳理结构，理解诗中景物及其组合的意义。 （1）高考题式：请指出诗眼的某（几）字，说说理由。这首诗的“诗眼”是什么？
3、,（2）抛砖引玉,春夜喜雨 旅夜书怀 雨霖铃 饮酒,（3）解题程式,明确“诗眼” 具体分析作用。结合诗歌具体内容，分析该词在突出主旨、营造意境和诗歌结构上所起的作用。 适当的总结照应,（4）解题鉴赏,醉花阴 李清照 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。,翻译,从清晨稀薄的雾气到傍晚浓厚的云层，这漫长的白昼，阴沉沉的天气真使人愁闷。那雕着兽形的铜香炉里，龙脑香已渐渐烧完了，可心中的愁思为何总缕缕不绝呢？美好的节日又到重阳，洁白的瓷枕，轻纱笼罩的床厨，昨日半夜的凉气刚刚浸透。 在东篱饮酒直饮到黄昏以后，淡
4、淡的黄菊清香飘满双袖。别说不会消损神魂，珠帘卷起是由于被受西风，闺中少妇比黄花更加消瘦。,题解,这首词是李清照前期的怀人之作。李婚后不久，丈夫赵明诚便“ 负笈远游”，深闺寂寞，她深深思念着远行的丈夫。这年，时届重九，人逢佳节倍思亲，便写了这首词寄给赵明诚。 此首写一位闺阁女子在重阳佳节时的寂寞心情。她愁的是白天太长，怕的是夜晚太凉，夜晚太孤单了。饮酒赏菊，也无法排遣，西风一起，感受着“人比黄花瘦”的凄清而黯然销魂。,诗眼,全词开篇点“愁”，结句言“瘦”。“愁”是“瘦”的原因，“瘦”是“愁”的结果。贯穿全词的愁绪因“瘦”而得到了最集中最形象的体现。可以说，全篇画龙，结句点睛，“龙”画得巧，“睛”
5、点得妙，巧妙结合，相映成辉，创设出了“情深深，愁浓 浓” 的情境,（5）解题现场,送 魏 二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 试题：有人说诗里的“凉”字是诗的诗眼，试作赏析。 【翻译】： 在橘柚清香的高楼上设宴为朋友送别， 江风引来江雨感到了夜凉后送友人上船。 好像看到了友人远远的在潇湘的月照下难以成眠， 愁绪里听到两岸猿啼声而感到夜长难眠。,参考答案： “凉”字（明诗眼）写出了江风夹杂着雨水吹入船中给人的感觉（或写出了秋风秋雨给人的真实感觉）；同时也是全诗中凄凉氛围、情感的反映，该字将情景融合在一起，（具体分析作用）所以“凉”字是诗的诗眼。（总结）
6、,初见嵩山 张耒,年来鞍马困尘埃， 赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去， 数峰清瘦出云来。 【注释】：赖：依赖，凭借。豁我怀：使我开怀、振奋。豁，舒展。 试题：有人说“数峰清瘦出云来”是公认的全诗的诗眼句，特别是“清瘦”二字更是为人称道。请简要赏析。,参考答案,“数峰清瘦出云来”（明诗眼）一句意为云彩散去，数座俊俏的山峰显露出来，作者有意把这一正面写山的句子放在最后，而把自己对青山的感情和风吹雨去的环境放在前面座位铺垫，取得了“千呼万唤始出来”的艺术效果。（具体分析作用） 此诗用“清瘦”（明诗眼）形容嵩山，写出了雨后青山特有的景象山峰俊俏，景象明朗，反映了作者的精神气质与追求，诗句也体现了诗人感
7、情的外化，物我合一。（具体分析作用）因此是该诗的诗眼句。（总结）,（6）学以致用练一练,过 香 积 寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 试题： 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。,参考答案：“诗眼”分别是“咽”“冷”。（明诗眼）山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”“冷”两字绘声绘色、精炼传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。（具体
8、分析作用）,山行即事（宋）王质,浮云在空碧，来往议阴晴。 荷雨洒衣湿，苹风吹袖清。 鹊声喧日出，鸥性狎波平。 山色不言语，唤醒三日酲。 【注释】： 空碧，即“碧空”。荷雨，化用李商隐诗句“留得枯荷听雨声”。苹，大的浮萍。酲，酒醒后的困惫状态。 【试题】： 首联的“议”字是全诗的关键，为什么？,【参考答案】,“议”字（明诗眼）用了拟人的手法，这两句是说，天空的云块来来往往，忽聚忽散，仿佛在讨论要不要下雨，笔法轻快，表达了诗人喜悦的心情；在结构上，“议”字统领了颔联和颈联，颔联写“阴”，颈联写“晴”。（具体分析作用）因此“议”是全诗的关键。（总结）,四、炼字诗风（语言风格）,炼字,炼字，指锤炼词语
9、，即诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥帖、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意；要炼的字就是一首诗中最精练传神的字，是能使诗句生动形象以至“活”起来的一两个关键字。,炼动词名词（意象）在诗句中往往只是一个被陈述的对象，它本身没有表述性，而能给名词（意象）以生动形态的，主要就是常常充当谓语的动词。动词的提炼，是中国古代诗歌炼字的主要内容。炼形容词形容词亦可充当谓语，对名词（意象）进行描摹。,炼叠字古典诗词中炼叠音词，往往能增强韵律感、节奏感，摹拟声音形态，表情达意更加生动形象。,炼量词汉语中的量词一般用来表示事物或动作的单位，但有一些量词具有形象性和感情色彩，可以加强对事物的描绘，
10、使其更加形象生动，有独特的表达效果。如范仲淹江上渔者诗句：“君看一叶舟，出没风波里。”这里的“叶”带有形象性，树叶飘飞，落地无声，叶与舟相连，愈发显得渔舟的轻灵小巧。渔舟如同轻飘的树叶，一会儿飞上浪尖，一会儿坠下波谷，居然不翻覆，暗示了渔者的娴熟驾驭技巧。,炼色彩词有时能抓住表现色彩组合的字眼，就能体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏。如杜甫的绝句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。有时能抓住表现鲜明对比色彩的字眼，就能体会诗歌感情色彩的浓度。如蒋捷一剪梅舟过吴江“流光容易把人抛，红了樱桃
11、，绿了芭蕉”。通过樱桃变“红”与芭蕉叶转“绿”的对比，抒发了对时光流逝的惋惜。,推敲字词,前村深雪里，昨夜数枝开。齐己早梅,郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。,一,动词的提炼是古诗炼字的主要内容。王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字，张先“云破月来花弄影”的“弄”字，宋祁“红杏枝头春意闹”的“闹”字，尽人皆知。一个“闹”字把诗人心头感到蓬勃的春意写出来了，一个“弄”字把诗人欣赏月下花枝在轻风中舞动的美写出来了。,在鉴赏诗歌时，一要重点关照动词,例1：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。例2：感时花溅泪，恨别鸟
12、惊心。,“怨”字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。,“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。,在诗词鉴赏中，二要关注修饰语,1：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。2：随风潜入夜，润物细无声。,一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。,潜、细，脉脉绵绵，写的是自然造化发生之机，最为密切。,3 闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。一个“忽”字，突出闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓
13、尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。,在诗词鉴赏中，三要关注特殊词 （叠词、拟声词、颜色词等）,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（声声慢李清照）增强语言的韵律感或是起强调作用。,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(登高杜甫) 使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。,“红”与“绿”道出了感叹时序匆匆，春光易逝的这份儿“着色的思绪”。,“流光容易把人抛， 红了樱桃，绿了芭蕉。”,一剪梅舟过吴江 蒋 捷一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍?银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 【注释】 吴江：今江苏省县名，在苏州南面、太湖东面。“秋娘
14、渡”、“泰娘桥”：均为吴江地名。银字笙：乐器名，是笙管的一种。心字香：一种香名。据说是以香粉成心字形。,望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 试说出该诗的用字精彩之处。,“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了,“挂”化动为静，赞颂大自然的神奇伟力，“飞”字生动写出瀑布喷涌景象，“落”字画出高空突兀，巨流倾泻气势。比喻奇特，如“疑是银河落九天”，夸张又自然，新奇又真切。,读卢纶的塞下曲 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。 回答问题：“暗”“惊”“寻”“没”四字妙在何处？,答：这个“暗”字既透露了朦胧的夜色，又渲染出一片黑乎乎的森林； “
15、惊”字不只是风吹草动，而且给人一种阴森的感觉；“寻”字说明昨晚夜射是误会；“没”字把将军射艺高超，臂力惊人的形象描绘出来了。,分析诗中倚字的艺术效果,咏柳 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。,倚字有依仗依靠之意，写出了柳条依靠东风飞舞的狂放之态，用拟人的修辞手法，不仅写柳，更形象讽刺了仗势猖狂得志的小人。,（1）高考题式,谈谈诗中某字的妙处，或认为好不好，为什么？ 某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 本诗的某字，换成另外一字好不好？为什么？ 某一联中，最精练传神的分别是哪一个字，请简要赏析。 借古书上对诗句中某字的评价，谈谈看法。,（2）解题程式,找准该
16、字（词）的关联对象（名词意象）或涉及或修饰的对象，解释该字在句中的含义，指出这个字特殊的语法现象或修辞手法（如：词类活用，拟人、通感等）。 展开联想，把该字放入原句，概括描绘诗句锁呈现的情景（场景）或特点和表现的思想感情。 炼字的作用或效果（也可以放在前，“形象生动”“精练准确”、“含蓄深刻”）,（3）解题鉴赏,骤雨 华岳（宋） 牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。 怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。 牧童家住西溪曲，侵早骑牛牧溪北。 慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。 【试题】：第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。,【疑难杂症】,写出了骤雨的强烈，雨大，雨急。（1分） 失误类型：缺乏对诗句的具体分析 失分探因：考生虽能从整体上答出二字的表达效果。但缺乏对语句内容的具体分析，故扣1分。 “卷”写出了怒涛上岸时的情况，“吼”写出了瀑布鸣叫时的情况。（1分） 失误类型：角度不明 失分探因：本答案基本上答出了两个字的表达效果，但概括还不够，两个字描写的角度不同，一个是视觉，一个是听觉，最好交代明白。,
