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1、三维目标视野下,高考政治复习的,要点与对策,上虞市春晖中学 王国芳,2012,追问：备考最怕什么？,想象：高考考场情景？,考生,笔具,试卷,情感态度价值观,基础不实,能力不强,感情不深,知识,能力,心态,培养,提升,巩固,培养感情,巩固基础,提升能力,三维目标视野下高考政治复习的三个要点：,高考政治复习要点一：培养感情,川口晴： 与狗狗的10个约定,1我知道狗的语言是很难懂的，但是请你耐心地和我在一起，也给我足够的时间去理解你。 2希望有一天你可以完全地信任我。能成为你忠诚的朋友，是我最大的幸福。 3你知道吗，我和你一样，是有感情的。 4我不听话的时候，在你责备我之前，能不能想一下自己对我做了
2、什么。 5把你所有的心事和牢骚都告诉我。 6别打我。其实我完全可以轻而易举地伤害你，但是我没有这么做。 7有一天我变老了，希望你也不会嫌弃我。 8我的生命只有十年。 9你有你的学校，你的朋友而我，只有你。 10我永远都不会忘记和你一起度过的时光。,跳出“学科”看学科,跳出“学生”看学生,用师爱唤起责任,用信任树立自信,用精心铸造精彩,用幸福浇灌幸福,高考政治复习要点二：巩固基础,2011高考浙江文综政治试题,（一）微观上：突破考点 （二）宏观上：构建体系 （三）过程上：回归课本,（一）微观上：突破考点,具体增、删、变情况，请详见博文:2012年高考浙江省政治学科考点变动情况分析 http:/
3、考点体系化 考点关联化 考点典题化 考点生活化 考点任务化,探索考点复习策略 提升备考复习效益,考点突破策略,http:/ 逻辑递进式 要点提炼式 问题引领式 热点关联式,http:/ 看书有“道”谈高考政治复习之看书方法 和自学能力培养系列之二：看书的学问,“零”与“整”的关系 “看”与“想”的关系 “前”与“后”的关系 “内”与“外”的关系 “记”与“忆”的关系 “看”与“翻”的关系,http:/ 政治经济,人类,精神活动,精神产品,与社会,文化与经济政治,文化与综合国力,相互影响,相互交融,在-中的地位,战略任务,力量,表现,特点,作用,对人的影响,精神力量,物质力量,转化,影响,影响,
4、特点,处理好“看”与“想”的关系边看边想，融会贯通,学生在看书时如能正确处理看与想的关系，更多地进行思考，做到既看又想，边看边想，不仅能有效提高看书的针对性，保证目标明确、看有所获；是什么？为什么？怎么样？,例1：“公司制，是现代企业主要的典型的组织形式”（ 经济生活第五课）为什么公司制会成为现代企业的主要的典型的组织形式?通过这个问题，能把公司的地位（独立法人地位）、承担责任的方式（有限责任）、公司的组织机构（管理科学）等不少知识有机联系起来，加深理解。,例2：收入分配公平的制度保证和重要举措,加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。通过强化税收调节，整顿分配秩序
5、，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两极分化，实现公平分配。,再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。,逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。,保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。,收入分配公平的重要举措是什么？ 收入分配公平的重要举措对我们有何启示？,要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存在的分配制度。,按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的分配格
6、局提供了重要制度保证。,收入分配公平的制度保证是什么？ 收入分配公平的制度保证对我们有何启示？,启示或要求,内容,问题化,例3：“在议会制国家，政府总揽国家的行政权力，向议会负责。政府以议会为基础产生，政府首脑一般由在议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任。政府首脑往往从政见基本相同的议员中挑选人选，提请国家元首任命。政府接受议会的监督，定期向议会报告工作。当议会对政府表示不信任时，政府必须集体辞职，或由政府首脑提请国家元首解散议会，重新进行议会选举，根据新的议会选举结果成立新的政府。”（国家和国际组织常识P8）,处理好“前”与“后”的关系瞻前顾后，举一反三,归纳同类知识,联系相关知识,比
7、较易混知识,处理好“前”与“后”的关系瞻前顾后，举一反三,归纳同类知识对人民负责：公民在法律面前一律平等原则、权利与义务统一原则、个人利益与集体利益、国家利益相结合原则、处理民族关系的基本原则、和平共处五项原则等；经济生活中的等价交换原则、订立保险合同应坚持的原则、市场交易原则、我国对外开放应坚持的原则；文化生活中的遵循各民族文化一律平等原则，等等 。,联系相关知识,比较易混知识,农民王某把自己的3亩集体承包地转租给张某，每年得到900元的租费；张某则以这种方式共承包了村中的土地20亩，每年经营收入超过10万。王某和张某的收入分别属于 A按生产要素分配和按劳分配 B按劳分配和按生产要素分配 C
8、按生产要素分配和按个体劳动者劳动成果分配 D按劳分配和按个体劳动者劳动成果分配,按劳分配,按个体劳动成果分配,按劳动要素分配,劳动,生产资料,自己的,自己的,自己的,公有的,自己的,老板的,A,处理好“内”与“外”的关系外引内联，学以致用,以内引外：让考点回归生活 由外联内：从生活搜索考点,2012年16月：初选(共和党党内预选),8月27日30日：共和党召开全国代表大会，决定总统候选人人选 9月3日6日：民主党召开全国代表大会，正式提名奥巴马为总统候选人,11月16日：全国大选选民投票日,12月17日：选举人团选出总统,2013年1月6日：参众两院宣布获胜者,2013年1月20日，新总统就职
9、典礼,2012美国大选日程,处理好“记”与“忆”的关系先记后忆，以忆促记,忆的三大功效：一是检验记的效果，看了课本上的某个内容之后，到底记住与否，回忆便是很好的检验方法；二是完善记的内容，通过回忆，能够发现自己尚未真正记住的内容，从而及时补记，更趋完善；三是巩固记的程度，通过回忆，能使所看的内容记得更牢固。,处理好“看”与“翻”的关系看翻结合，相得益彰,有计划地“看”是全面性与系统性，但灵活性不足。随手翻看课本则灵活有余而系统不够。两者是各有所长，也各有所短。,第40天,253257,-,-,第39天,247252,第4天,2025,第38天,240246,第3天,1419,第37天,2342
10、39,第2天,713,-,-,第1天,16,完成情况,时间,考点,完成情况,时间,考点,注：在完成情况一栏中，根据每天的复习情况填“完成”或“未完成”。有未完成的情况，请及时在后面的复习中弥补调整。,复习任务表 （为期40天）,（一）微观上：突破考点 （二）宏观上：构建体系 （三）过程上：回归课本,高考政治复习要点二：巩固基础,高考政治复习要点三：提升能力,1、能力是“练”出来的,2、方法是“悟”出来的,建立答题的典型模型,3、分数是“变”出来的,提高练习的有效性,掌握解题中的转换艺术,1、能力是“练”出来的,提高练习的有效性,（1）研究练习的编制，改进资料的质量,“12+1”模式 双项组合选
11、择题的比重 不同风格试题的接触,1、能力是“练”出来的,提高练习的有效性,（1）研究练习的编制，改进资料的质量,（2）研究练习的策略，提升训练的质量,从练习的途径看：学会看题，另辟溪径,第一步：“想”,第二步：“对”,第三步：“找”,第四步：“析”,想要点,对答案,找差距,析原因,第五步：“理”,理思路,从练习的过程看：强化反思，练有所获,练习,讲评,反思,强化反思习惯的两个实用策略：,之一：填表反思法,之二：两次作业法,之三：先讲后做法,1、能力是“练”出来的,提高练习的有效性,（1）研究练习的编制，改进资料的质量,（2）研究练习的策略，提升训练的质量,从练习的途径看：学会看题，另辟溪径,从
12、练习的过程看：强化反思，练有所获,从练习的结果看：善待错题，变废为宝,从练习的内容看：注重归纳，点石成金,基本题型的归类 解题方法的归类 热点问题的归类,高考政治主观题设问类型大盘点,描述类 意义类 体现类 认识类 启示类 措施类原因类,1、能力是“练”出来的,提高练习的有效性,（1）研究练习的编制，改进资料的质量,（2）研究练习的策略，提升训练的质量,从练习的途径看：学会看题，另辟溪径,从练习的过程看：强化反思，练有所获,从练习的结果看：善待错题，变废为宝,从练习的内容看：注重归纳，点石成金,从练习的要求看：三位一体，以练为考,2010/2011年文综考试卷主观题答案书写量统计（考试说明）
13、历史+地理=32/29（行） 政治=27/27（行）,正确 快速 规范,1、能力是“练”出来的,提高练习的有效性,（1）研究练习的编制，改进资料的质量,（2）研究练习的策略，提升训练的质量,（3）研究练习的讲评，提升讲评的质量,题目讲解的四个层次 一是对答案 二是明思路 三是析特点 四是寻启示,浅谈试题的讲评艺术,一、走出“我讲你听”的误区，突出学生的主体性,二、走出“为讲而讲”的误区，突出目标的导向性,三、走出“急功近利”的误区，突出方法的渗透性,四、走出“就题论题”的误区，突出问题的拓展性,五、走出“讲过就行”的误区，突出过程的延伸性,题目再审 思路还原 答案点评 比较提升,回归课本落实基础：知识 阅读材料提取信息：能力 授人以渔点拨方法：方法 注重过程突出情感：情感,强化解题策略 改善解题习惯 诊断学习问题 优化思维品质,设问主体变换 设问指向变换 设问范围变换 设问角度变换,强化反思，练有所获 整理错题，变废为宝 注重归纳，点石成金 构建模型，提升能力,http:/
