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1、一、读拼音，写词语。,Zhn cng zhhu s zo Xng yng b l 珍 藏 智慧 塑造 形 影 不 离 Q zh gun shng qng lu yn qng yun qu 屈指 观 赏 青 螺 阴 晴 圆 缺,二、选择正确的拼音或字词，在下面画“”。,中秋月圆人团圆。这天晚上，人们往往全家聚（j j）在一起一边品（尝 偿）瓜果和月饼，一边观（尝 赏）明月。有时候，老人们还给孩子们说（优美 优秀）的民间故事，最有名的要算是嫦娥奔月了。听着（神奇 奇怪）的传说，所有的烦（恼 脑）都被忘掉了。,三、下面的说法正确吗？对的打“”，错的打“”。,.“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心
2、血！”这句话是反问句。（ ） .“劳”和“恼”的声母是一样的。 （） .峨眉山月歌是唐朝诗人刘禹锡写的，表达了思乡、思念友人的感情。（ ） .“苹果嚷着冷了，要穿红袄”，用打比方的写法，使句子的表达更生动形象。（ ） .“茁”字第六笔是竖折。 （ ）,四、在括号里填上带点词语的反义词。,.我对这个问题的认识很粗浅，说不出（ 深奥 ）的道理。 .陈旧的房屋已被（ 崭新 ）的高楼代替了。 .胜负是暂时的，友谊是（ 永久 ）的。 .在这种形势下，退却是为了更好地（进步 ）。 .他喜欢小山村的（ 宁静 ），不喜欢大城市的喧闹。,五、结合课文内容填空。,.笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地纺织理想的丝线；笑语盈盈
3、，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。这句诗中，“春蚕”比喻老师，“新苗”比喻学生。 .望洞庭是唐朝诗人刘禹锡写的，赞美了秋天（什么时候）洞庭湖（哪儿）的美丽景色。诗的前两句是：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”这句诗中把湖面比作铜镜。,秋风如同柔韧的梳子，把田野梳理得井井有条；秋光如同发亮的珍珠，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。你觉得秋天还像什么？请接着写一句：秋天就像一幅丰收图，呈现出一派五谷丰登的景象。,七、阅读短文，回答问题。,（一）但愿人长久上（片段） 画去括号内不正确的读音和汉字。（和 合）（yn yng）(流 留） ，文中画线部分可用一个四籽词语来概括：阴晴圆缺。 .课文抓住了苏轼的情绪变化来写，由思念弟弟时的心绪不宁到对月亮的埋怨，一直到最后变得宽慰起来，表现了苏轼豁达的心怀。,.水调歌头 明月几时有中与这段意思相关的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。,
