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1、高频考点五 拒绝“带病”使用，守住句子规范 辨析并修改病句,考点解读,5年高考,考点：体验解读,考点解读,5年高考,考点：体验解读,解析,答案,C,考点解读,5年高考,考点：体验解读,考点解读,5年高考,考点：体验解读,解析,答案,B,考点解读,5年高考,考点：体验解读,考点解读,5年高考,考点：体验解读,解析,答案,A,考点解读,5年高考,考点：体验解读,考点解读,5年高考,考点：体验解读,解析,答案,考点：体验解读,考点解读,5年高考,考点解读,5年高考,答案,考点：体验解读,一、识别“语序不当”的病句,二、识别“搭配不当”的病句,三、识别“成分残缺或赘余”的病句,四、识别“结构混乱”的病
2、句,五、识别“表意不明”的病句,六、识别“不合逻辑”的句子,七、修改病句,定语“巨大的”位置不当，应放在“覆斗形”前面。,应将“两千多年前”移到“的文物”之前。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,“临场的无数竞技”应为“无数的临场竞技”。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,把“最初”移至“五十年前”后。,把“起飞前”移至“进行了”后。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,“潜移默化”应作状语修饰“产生”。另外，“爱国心、 人生观、事业心、爱情观”与“喜欢”搭配不当，它们应该
3、是“影响”的内容。,语序不当，应将“如果”放到句首；“和”改成“或”。,语序不当，将“也会农药含量极低”改为“农药含量也 会极低”。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,“不仅”位置不当，应将“不仅”移到“我们的城市”之前。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,分句递进关系不当，应该是先“创造了前所未有的物质财富”，然后带来了“理性化、工业化、市场化、都市 化、民主化和法制化这些美好的社会制度”。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,递进关系的复句顺序颠倒了。应改为“让人们不仅看
4、到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,语序不当，将“防大汛、抢大险、抗大旱”改为“防大汛、抗大旱、抢大险”，将“排查在前、排险在前、预警在前”改为“排查在前、预警在前、排险在前”。,“建造、设计、开发”语序不当，应调整为“开发、设计、建造”。,“研究、发掘”语序不当，改为“发掘、研究”。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,“这项住房政策”应与“低收入家庭”调换位置。,可在“青年人”“四十岁以上的人”后面加“来说”。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,基础：整
5、合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,知识储备,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,因题突破,现场矫正,题点：矫正突破,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,D,现场答案,因题突破,现场矫正,题点：矫正突破,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,矫正指导,正确答案,B,因题突破,现场矫正,题点：矫正突破,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,因题突破,现场矫正,题点：矫正突破,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,因题突破,现场矫正,题点：矫正突破,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,答案,因题突破,现场矫正,题点：矫正突破,基础：整合点拨,题点：矫正
6、突破,返 回,因题突破,现场矫正,题点：矫正突破,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,因题突破,现场矫正,题点：矫正突破,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,答案,因题突破,现场矫正,题点：矫正突破,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,主谓搭配不当，“植被覆盖率”与“依然十分严重”搭 配不当。,“数据显现”主谓不搭配，应将“显现”改为“显示”。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,“引领”与“水平”搭配不当，可把“引领”改为“提高”。,“挑起”与“任务”搭配不当，把“挑起”改为“担起”， 或者将“任务”改成“重担”。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突
7、破,返 回,搭配不当，“发生”改为“产生”，同时删掉“十分”。,搭配不当。“创造”和“人性化服务”搭配不当，应改为“创造和谐的候车环境，提供快乐的人性化服务”。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,“失眠是感觉”不搭配，应将“感觉”改为“症状”。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,“需求”成为“重要市场”，主语和宾语搭配不当。,宾语“最主要的一个景点”缺少与之相对应的主语。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，属搭配不当，应把“功能和作用”改为“特点”。,“对制度的决策”应改为“对制度的酝酿
8、”。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,两面对一面，搭配不当，应把“能否”去掉。,两面对一面，“是否”“能否”应删去。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,知识储备,因题突破,现场矫正,题点：矫正突破,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,C,现场答案,因题突破,现场矫正,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,矫正指导,正确答案,D,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正
9、突破,因题突破,现场矫正,A可与B搭配，不能与C搭配。,“生产量”既不能与“供应”搭配，又不能与“销往”搭配。,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,A与B、D搭配，与C不搭配。,“走访”与“社区”“家庭”搭配，但与“路程”不搭配。,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,A与C不搭配，B与C搭配。,“水平”可“提高”，但“意识”不能“提高”。,基础：整合点拨,题点：矫正
10、突破,返 回,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,D与E不搭配。,“新技术”“新工艺”与“研制”不搭配。,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,A与C不搭配，B与D不搭配，可改为“随着生活水平的提高和生活节奏的加快”。,“深刻的说明”应对应“从理论上”，“详细的规定”应对应 “从政策上”，两者位置应互换。,基础：整合点拨,题点：矫正
11、突破,返 回,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,解析,答案,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,有“一面与两面”搭配不当的现象。正确。,成分残缺，在“引起了研究者的广泛关注”前加主语 “这些现象”。,成分残缺，改为“让他进入侯振挺教授的研究所 从事研究工作”。,基础：整合点拨,题点：矫正突破,基础：整合点拨,返 回,乱用介词“关于”导致主语残缺，去掉“关于”。,最后一
12、句缺少主语，应在“对”前加指示代词“这”。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,成分残缺，“营造”缺少宾语中心语，可在句末添 加“的场景”。,成分残缺，“满足”这个动词缺少中心语，可在句 末添加“需求”一词。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,成分残缺，“呈现”缺少宾语中心语，应在“淳朴自然” 后加“的特点”。,成分残缺，“改善”缺少宾语中心语，应在“缺乏”后 加“的症状”。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,谓语残缺，应在“会”后添加“有”。,成分残缺，在“而且”后加上“做到了”。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破
13、,返 回,成分残缺，在“那些环境恶劣、保障缺失的企业” 前加“对”。,成分残缺，在“要”后加“以”。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,知识储备,赘余，“愈发”与“弥”重复。,“得以”赘余，可删去。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,“有超过300多万平方公里的辽阔海疆”中“超过”和“多”重复赘余。,成分赘余，去掉“在”和“中”。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,知识储备,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突
14、破,返 回,因题突破,现场矫正,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,D,现场答案,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,矫正指导,正确答案,C,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,因题突破,现场矫正,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,答案,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,因题突破,现
15、场矫正,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,因题突破,现场矫正,答案,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,题点：矫正突破,句式杂糅，应为“很可能造成对毫不知情的或有恩 于己的善良的人的伤害”或“很可能使毫不知情的或有恩 于己的善良的人遭到伤害”。,“带给了工作中去”，句式杂糅，“带给”改为“带 到”或删去“中去”。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,句式杂糅，“依据结果”或“结果显示”保留 一个即可。,“用于的治疗”和“作为的治疗费用”两种句 式杂糅，选用其中一种句式即可。,基础：整合点拨,基础：整合点拨,题点：矫正突破,返 回,句式杂糅，改为“规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市的目标”，或者“规划提出以建设合肥区域型特大中心城市为目标”。,基础：整合点拨,
