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1、科学探究程序,课题2 化学是一门以实验为基础的科学,提出问题,猜想假设,设计实验,实验探究,得出结论,交流评价,观察化学实验的一般方法(或步骤): 1、观察对比: 实验前物质 实验后物质,颜色、状态、气味、水溶性等,2、实验过程中:,是否有发光、放热、变色、气体、沉淀、声音等现象,3、分析现象的原因,得出结论。 (或分析实验失败的原因),1、对蜡烛及其燃烧的探究,(1) 对蜡烛及其燃烧现象的探究,想一想:1、蜡烛燃烧可能发生那些变化?,2、蜡烛燃烧后的物质到哪里去了?如何验证?,3、蜡烛会有哪些性质?,(1) 对蜡烛及其燃烧现象的探究,点燃前 燃烧过程 熄灭后,圆柱形 白色固体 轻微气味 质地
2、软 不溶于水 密度比水小,空气中燃烧 黄白色光亮火焰,蜡烛熄灭时有白烟产生,用火柴去点燃刚熄灭时的白烟,蜡烛重新燃烧,结论,蜡烛的火焰分为焰心、内焰、外焰三个部分。外焰燃烧得更充分,温度最高,火焰最为明亮。,结论,熄灭蜡烛时,有一缕白烟从烛芯飘出,用燃着的火柴点燃白烟,火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃,说明蜡烛可以气化,(2) 对蜡烛燃烧生成物的探究,实验操作 实验现象 实验结论,在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,倒入少量澄清石灰水,振荡,烧杯内壁有水珠生成,澄清石灰水变浑浊,蜡烛燃烧有水生成,蜡烛燃烧有二氧化碳生成,结论,将二氧化碳通入澄清的石灰水中,生成新的物质使澄清石灰水变浑浊,,一般我们
3、采用这个方法来鉴别二氧化碳气体,2、对空气和人体呼出的气体的探究,实验一,收集一瓶空气和一瓶呼出的气体,比较一下,你能得到什么结论?,准备收集气体,排水集气法,空气、人体呼出的气体均是没有颜色、没有气味的气体,结论,2、对空气和人体呼出的气体的探究,实验二,向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水,振荡,观察现象,能得到什么结论?,用澄清的石灰水检验气体,现象,空气中的澄清石灰水无明显变化;人体呼出的气体使澄清的石灰水出现浑浊,结论,人体呼出的气体中含有的二氧化碳多于空气中的二氧化碳,2、对空气和人体呼出的气体的探究,实验三,在一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别插入一根燃着的木条,观察现象,能得到什么结论?,现象,插入空气中的木条继续燃烧;插入呼出的气体中的木条火焰立即熄灭,结论,空气中含有的氧气多于人体呼出的气体中的氧气,2、对空气和人体呼出的气体的探究,实验四,取两块干燥的玻璃片,一块放置不动,对着另一块呼气,对着干燥的玻璃片呼气,现象,放置不动的玻璃片上无明显变化;对着呼气的玻璃片上有水珠,结论,人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中含有的水蒸气多,