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1、,日本,第二单元 亚欧封建文明,亚洲封建国家,阿拉伯,西欧,【知识树】,欧洲封建社会,拜占庭帝国,第 1 课,亚洲封建国家,你对日本有何了解？,（从地理上看）,日本简介 远古时代日本与亚洲大陆连在一起,约12000年前因海水的进退与大陆分离,它是个岛国，面积37.78万平方公里，国土 有限，资源匮乏。,日本概况,国旗：日出之国 国徽：圆形，绘有瓣黄色的菊花瓣图案,历史上日本和中国有何联系？,唐：遣唐使（回国后进行大化改新） 明：倭寇（抗倭英雄：戚继光） 清：甲午中日战争（马关条约） 八国联军侵华 现代：抗日战争,问题导学一 阅读课本20页，思考回答问题：,日本出现奴隶制国家的时间及统一的过程。
2、（可以通过课本资源找出答案）,（一）、日本的历程,1世纪前后， 开始出现奴隶制国家,5世纪，大和统一日本,6-7世纪，社会矛盾激化，政局混乱,7世纪中期，宫廷政变，实施改革,一、日本,最高统治者称天皇,阅读下列材料： 材料一： 7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。 材料二：初唐时期唐太宗调整统治政策，由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。,一、根据材料一说明日本改革的背景？ 二、根据材料二，假设你是当时大和国遣唐使，面对当时两国的社会状况，归国后你会怎么办？,中国隋唐先进文化
3、影响。,催化因素,内因：,根本因素,外因：,（二）、大化改新,1、原因/背景（做笔记）,各种矛盾尖锐，政局混乱。,相信自己,试一试!,孝德天皇,标志日本从奴隶社会向封建社会过渡,政治上：废除世袭贵族统治制度，实行中央集权。经济上：没收贵族私有领地和部民，土地和部民成为国家的公地和公民。政府把公田授予农民，受田农民必须向国家交纳租税。,7世纪中期,孝 德 天 皇,大 化 改 新,2、概况,仿中国班田制和租庸调制,650年,你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？,想一想,甚至有些日本天皇本身就是出色的汉字书法家,这本日本小说史上里程碑式的作品引用白居易的诗句达90余处，深受中国诗歌文化
4、影响。,优雅美丽的和服是根据唐王朝的妇女服饰改良而来,2005年全球综合国力 TOP10 强,日出之国,美国,日本,法国,德国,中国,加拿大,意大利,澳大利亚,英国,启示：一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进 。,合作探究,中日关系的发展：中日之间历史上是友好邻邦，应勿忘历史，和平共处。,合作探究,麦加朝觐，拥挤的朝觐者。,圣地麦加,麦加朝觐，拥挤的朝觐者。,是什么力量促使成千上万的人涌向这个地方呢？,讨论区,麦加伊斯兰教的发源地,问题导学二 阅读21页，思考回答：,.伊斯兰教是谁创立的? 他创立宗教的背景是什么? .概括穆罕默德的主要活动。
5、,创立伊斯兰教的背景,回,（伊斯兰教建立的过程）,1、创立时间： 2、创立者： 3、发源地： 4、经典：,（一）、阿拉伯国家的建立 （笔记）,公元7世纪初 穆罕默德 麦加 古兰经,二、阿拉伯,穆罕默德,穆罕默德（含意为“受到高度赞扬），生于公元570年的麦加。穆罕默德少年时牧过羊，是一个半文盲，年青时他诚实可靠，相貌俊秀，穆罕默德当年曾在麦加效外的一个山洞里沉思冥想，公元60年，他40岁时安拉召唤穆罕默德作了他的使者。公元622年，穆罕默德及信徒全部迁往麦地那，在那他可以自由地、公开地传道，从此他 的信徒越来越多，不久他成为当地的法官、法律制订者、集团领袖和军事统帅。,各种古兰经版本的封面,影
6、响世界历史的100个名人,牛顿耶 稣释迦牟尼孔 子爱因斯坦马克思亚里士多德毛 泽 东成吉思汗 ,（剑桥大学历史系）,Top1:,穆罕默德,（三）归纳穆罕默德的主要活动：笔记,1、610年创立伊斯兰教 2、最初在麦加传教失败 3、622年出走麦地那，建立政教合一的国家（伊斯兰教历元年） 4、630年攻打麦加城，与麦加贵族达成协议,麦加成为伊斯兰教圣地. 5、632年病逝，阿拉伯半岛基本统一,启示：逆境也可成材。在逆境中不要气馁，应该勇于克服困难，勇往直前。,从穆罕默德创立伊斯兰教的过程，你认为穆罕默德的什么精神值得你学习?,想一想,除了创立伊斯兰教，穆罕默德在历史上还有什么贡献吗？,（四）、伊斯
7、兰教的作用,有助于打破狭隘的民族界限，促进阿拉伯半岛的统一。,阿拉伯帝国：地跨欧亚非三大洲的大帝国,亚洲封建国家的建立,原因：,（根本原因）,大化改新,作用：有利于日本社会的经济发展,标志：从奴隶社会向封建社会过渡,日 本 东亚,阿拉伯国家 西亚,内因,外因 受隋唐先进制度影响,伊斯兰教的创立（穆罕默德）,出走麦地那,建立政教合一的国家,兵临麦加城下,承认穆罕默德为政教领袖,阿拉伯半岛统一,阿拉伯国家建立,内容：政治、经济,课堂小结,巩固练习,1大化改新从一个侧面突出反映了日本民族的哪一个特点?（ ） A凶恶残暴 B善于学习 C忧患意识 D崇拜神灵2“伊斯兰”一词意为( ) A善良宽容 B信仰坚定 C顺从服从 D与世无争,B,C,单项选择,3.下列各项与日本大化改新无关的是 （ ）A建立以天皇为首的中央集权制度B国家把土地卖给农民耕种 C把一切土地收归国有 D标志日本从奴隶社会向封建社会过渡,B,4大化改新能够取得成功的根本原因是（ ） A皇子的英勇 B掌权的大贵族已不得人心 C改革派势力强大 D奴隶制已无法适应当时的社会,B,5穆罕默德的历史功绩在于（ ） 创立伊斯兰教 建立基本统一的阿拉伯国家 建成一个地跨欧、亚、非三洲的帝国 亲自完成古兰经的创作A B C D,C,
