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1、物理实验选课系统 可行性分析报告 演讲：,目录,1.引言 2.可行性研究的前提 3.对现有系统的分析 4.所建议的系统 5.可选择方案研究 6.可行性分析 7.可行性分析结论,1.引言,1.1编写目的：之所以要进行可行行研究，其目的是对以后的行动方针提出建议。如果问题没有可行的解，那么分析员应该建议停止这项开发工程，以避免时间、资源、人力和金钱的浪费。,1.2：项目背景 为了学生的全面发展，当今高校都为学生的自助学习设立了实验选课。然而教师对学生选课信息的管理等往往是进行人工检查，数据信息量大，容易出错，并且不能快速的浏览、查询、更新、打印学生的选课情况。因此根据现有的物理选课状况，充分考虑学
2、生自主选课权利和教师对学生选课信息的管理效率两方面的复杂需求，融学生信息、实验信息、排课信息、选课信息等多项信息为一体，并可随时按不同要求对数据库进行添加、编辑、查询、统计并产生出统计结果报表，为学生自主选课和教师管理提供便利，满足对大学物理实验选课的要求，进行了该系统的开发。 本软件系统为物理实验选课软件系统，是一个典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。利用其提供的各种面向对象,的开发工具,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,
3、对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。本项目的任务提出者为软件工程老师，开发者为课题一开发小组，用户为教师和学生，并采用教务系统提供的关于教师编号以及学生学号和密码等数据内容，实现的网络郑州大学校园网。,1.3定义 MVCMVC是三个单词的缩写，分别为：模型(Model),视图(View)和控制Controller)。MVC模式的目的就是实现Web系统的职能分工。Model层实现系统中的业务逻辑，通常可以用JavaBean或 EJB实现。View层用于与用户的交互，通常用JSP来实现。Controller层是Model与View之间沟通的桥梁，它可以分用户的请
4、求并选择恰当的视图以用于显示，同时它也可以解释用户的输入并将它们映射为模型层可执行的操作。,1.4参考资料 1 张剑平.学校管理信息系统.北京：中国铁道出版社，1997 2 吴开军.选课系统的设计与实现，电脑开发与应用育.西南师大出版社，1999 3 张海藩.软件工程导论（第5版）.清华大学出版社，2008 4 施平安、迪特尔.Java程序设计教程（第5版）.清华大学出版社，2008年 5 李刚.轻量级JavaEE企业应用实战.电子工业出版社，2011年,2.可行性研究的前提,2.1要求 A功能 该系统有三类用户，分别是系统管理员，教师，学生，他们的功能如下: 系统管理员功能：系统管理员拥有该
5、系统所有的功能，主要如下：1、用户管理 （1.1）增加教师和学生用户。 （1.2）删除用户。 （1.3）查看用户信息 （1.4）修改用户信息。2、系统维护 （2.1）数据库定期备份。 （2.2）及时更新网站动态。,3、课件管理（2.1）审核课件。（2.2）删除课件。教师功能：1、实验管理(1.1)发布实验课题(1.2)删除实验课题2、课件管理(2.1)上传相关课件 (2.1)删除相关课件3、成绩管理(3.1)录入学生成绩(3.2)删除学生成绩,(3.3)修改学生成绩(3.4)查看成绩(3.5)打印成绩表 4、实验选修管理(4.1)查看选择自己实验的学生信息(4.2)打印所管理的学生的清单学生功
6、能： 1、选课管理(1.1)查看实验课题详细信息(1.2)选择实验课题(1.3)更改已选的实验课题(1.4)删除已选的实验课题 2、课件管理(2.1)下载相关课件3、修改个人资料,B性能： 1、系统界面要求简洁，友好。 2、响应迅速，信息查询准确无误，操作简单。 3、面对学生大规模集中选课的情况要求系统有一定健壮性,不易瘫痪。 4、所有数据实时更新保持同步，且定时备份。C安全性： 安全上要求教师的注册必须有系统管理员来完成，管理员可以做系统有的一切操作，学生初始帐号为入学时注册信息，由管理员添加。学生可以修改自己的帐号信息。不同的用户登陆时执行相应权限之内的操作。D关联系统：教务系统,E软件开
7、发及运行环境： 1、操作系统: windows。 2、所需软件:Jdk1.6+ssh+MyEclipse10.0+MySql5.0+tomcat7.0(浏览器,任选其一)ie,360,fireFoxF:完成期限 2014-06-15,2.2目标 A人力与设备费用的减少：人力上大家各司其职，分组明确，减少了人力开支，系统在硬件要求上，简单可行，windows系统都能运行，减少了硬件的开支，降低费用。B处理速度的提高：针对本系统，处理速度的主要表现在对数据的处理、用户的登录速度，和对数据的精确响应上。在这些方面力求迅速、准确。C管理信息服务的改进:提高用户体验,提高系统的负载能力。,D人员利用率的
8、改进。 减少人员数量，降低人工成本 2.3条件、假定和限制 A所建议系统的运行寿命的最小值： 该系统的投入，至少要运行一年，毕竟教学的方法不断的改进，在以后会 针对课改不断对系统升级。 B经费、投资方面的来源和限制： 该项目的实施完全是为了方便教师的授课，以本着服务大家的原则，对经费的要求不高，组要限制就是大家意见的不统一，看待问题不透侧，在开发过程中要多去了解现实生活中具体的流程。 C法律和政策方面的限制,在政策上，国家重视教育体制的改革，而本系统正是对该政策大力支持的体现。D硬件、软件、运行环境和开发环境方面的条件和限制该系统在硬件方面，要求客户机能联网且对网站进行访问，开发环境使用MyE
9、clipse10.0，开发过程使用的服务器是tomcat7.0，后台数据库使用MySql，jdk1.6,ssh框架,浏览器不限，操作简单可行。E可利用的信息和资源：教务系统以及学生系统提供的关于学校情况的资源。F系统投入使用的最晚时间：该系统正处于分析设计阶段，估计投入使用时机大概是2014-06-15,2.4进行可行性研究的方法(1)技术可行性(2)经济可行性(3)操作可行性(4)社会可行性2.5评价尺度说明对系统进行评价时所使用的主要尺度，如费用的多少、各项功能的优先次序、开发该系统首先在项目投入经费上要求少，不像大型系统那样昂贵，但是各项功能齐全，完全按照管理员的日常管理习惯来实施，开发
10、时间短，能在最短的时间内满足客户的要求，使用方便易行。,3对现有系统的分析,3.1处理流程和数据流程,编写实验清单和指导手册,发放清单和手册,教务处统计全体选课情况,辅导员统计本班选课情况,学生学习手册并选课,教师对学生选课进行指导,学生根据自己情况选修课程,教务处安排实验课程,3.2工作负荷1、教务处编写实验课清单和选课指导手册，需要对实验课有丰富经验 的教师，工作量大 2、教师发放清单和指导手册，工作量小 3、教师指导学生选课，工作量大 4、辅导员统计本班选课情况，工作量中等 5、教务处统计全体选课情况，工作量大 6、教务处安排实验课程表，工作量中等 7、教师指导学生安排自己的实验课程表，
11、工作量大,3.3人员我们的人员需求情况： 资料保管员（了解资料保管方法），2人 课表编写员（了解物理实验和学校实验设施），5人 选课指导教师（了解物理实验和学生情况），每班1人 统计人员（了解统计学），每班1人，教务处4人 保洁人员（了解清洁方法）5人3.4设备 保存资料用的干燥器，除湿器和灭火器； 饮水器； 打印机； 清洁工具； 教室。,3.5局限性一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。随着学校规模的扩大，人数的增多，教育的改革，纯手工操作要想实现全部的功能已
12、经不可能。,4所建议的系统,4.1对所建议系统的说明 1、 学生资料管理软件功能 2、 教师可以在系统主页面上发布实验课程设置的信息 3、 教师可以上传辅导材料供学生下载 4、 教师可以将学生的物理实验成绩录入系统供学生查询 5、 学生可以访问系统进行选课、查询个人选课信息 6、学生不能访问其他人的任何信息 7、教师用户可以查询选择特定的实验的学生的学号及名单，也可在实验结束后对学生的实验成绩进行排名 8、 教师账号只能由管理员创建，教师可以修改其个人信息 9、 学生可以自己注册的账号但不能重复注册 10、软件用户均可以将查询结果打印为报表保存11、支持软件用户通过网络远程访问软件,4.2处理
13、流程和数据流程 系统流程图：,管理员,用户管理,进入实验中心网站,个人主界面,增加用户,登陆,系统维护,课件管理,退出,删除用户,审核课件,删除课件,备份数据库,更新动态,教师系统流程图：,教师,课件管理,进入实验中心网站,个人主界面,增加课件,登陆,实验选修维护,成绩管理,退出,删除课件,录入成绩,修改成绩,查看选修,打印,实验管理,增加实验,删除实验,打印成绩,删除成绩,查询成绩,学生系统流程图： 否 是,学生,进入实验中心网站,已经注册,注册,登陆,学生主界面,修改个人资料,下载课件,查看成绩,选课,退出,新选课程,更改已选课程,打印成绩,数据流程图： 事务 课程表,实验资料 学生选课系统基本模型 选课信息 课程编号 选课信息 课 用户信息 程 下载编号 学生资料 学生选课系统功能级数据流程图,学生,选课系统,学生,学生,登录,1、选课,2、下载,选课表,学生,3、打印,事务 学生成绩,实验 教师选课系统基本模型 成绩 成绩信息 用户信息 实验相关 实验相关 教师选课系统功能级数据流程图,
