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观察物体,芜湖市方村小学,题西林壁 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中,小组活动要求： 1、在你的位置观察，你看到了哪几个面？ 2、你能找到一个位置看见所有的面吗？ 3、你最多能看到它的几个面？,我一共看到了三个面。,我看到了两个面。,我只看到了一个面。,从正面看,小药箱,从左面看,从上面看,这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。,下面这些图分别是从哪个方向上看到的？,左面,上面,正面,站在不同的位置，看到的形状也是不同的。,这是我看到的物体的一个面,可能是正方体：,还可能是？,这是我从正面看到的。,应该是什么样的物体呢？,1,下面哪一幅图是小亮看到的？（画）,课堂检测A,他们看到的是哪一面？连一连,2.,3,下面的图形分别是谁看到的？,小亮,小红,小英,小亮,小英,小红,1、判断： （1）从不同的方向观察图形，看到的形状是相同的。（ ） （2）观察正方体，从不同角度观察，最多可以看到4个面。（ ） （3）从不同角度看一个球体，观察到的形状都是一样的。（ ）,课堂检测B,2、连一连,从正面看,从左面看,从上面看,3、考考你的眼力。,正,左,右,再见!,
