人教版六年级语文上册第一单元作文 (3)

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1、,口语交际习作一,温读文章,牵情入课,浏览课文,回想单元学习主题。山中访友山雨草虫的村落和索溪峪的野四篇课文,带领我们投入大自然的怀抱,领略了大自然的风姿,倾听了大自然的声音,与大自然互诉心声,交流感受。我们生活在这个有声有色、有情有意的世界中,我们也时时在观察大自然的美景,倾听大自然的各种音响,在观察和倾听的过程中浮想联翩。 今天,我们就一起来说说自己对大自然的独特感受。,移情自然,极尽想象,假如,你就是它们或它们当中的一员,在你的身上会发生哪些有趣的、动人的、令人惊奇的故事呢?请放飞你想象的翅膀,作天马行空的神游吧。,沙滩上的贝壳,劳动的甲虫,停歇的蝴蝶,旅行的蜗牛,结网的蜘蛛,蔷薇花,石

2、缝中的小草,无垠的沙漠,蔚蓝的天空,浩瀚的大海,选题一,1把自己想象成大自然的一员,你可以把自己当成一种植物或一种动物,也可以当成一种自然现象; 2想象它们在大自然中是怎样生活或变化的,想象它们眼中的世界是什么样的子的,并融入自己的感受写下来。 3然后和同学们交流,可以说说自己写的内容,也可以讲讲本次习作的体会。,如果你把自己想象成一种植物,你就应该把所要介绍的植物当作人来写,运用第一人称的口气,让植物自己来介绍自己的生活体验或生长过程等等。 运用这种方法,可以写童话,也可以写寓言。由于是用第一人称的口气来描述的,所以,文章就有一种亲切之感。读来的感觉就真实自然,富有童趣。有时就好像是童话似的

3、。 介绍的内容,可以是自己观察思考得来的,也可以是自己从阅读的资料中得来的。但不管资料是怎样得来的,都要加以思考加工,充分融进自己的思想感情。在描述的过程中,也可以使用比喻、夸张等等修辞手法,力求把文章的语言叙述得生动有趣。 在叙述的过程中,要注意上下文之间的衔接、过渡,力求使文章的结构严谨而完整。,把自己想象成一种植物,无垠的沙漠,把自己想象成一种小动物,如果你把自己想象成一种小动物,你应把自己当作一个小动物,写“自己眼里的一个故事”。运用这种方法,可以写童话,也可以写寓言。由于是用第一人称的口气来描述的,所以,文章就有一种亲切之感。读来的感觉就真实自然,富有童趣。这类文章比简单的童话、寓言

4、等文章,在内容上更丰富,知识性更广泛,程度更深更透,结构更复杂,有时运用拟人、数字、举例等手法来表达,使文章浅显易懂,在写作技巧上更娴熟,艺术性更强。,把自己想象成一种自然景物,如果你把自己想象成某自然景物,你应该具体描述某一自然景物眼中的世界。你要运用自己所掌握的科学知识,采用第一人称的口气,让你所想象的自然景物来说话。比如你把自己想象成小水珠、白云、风、雾、露珠等等,可从它的形态、颜色、静态或动态、变化过程等方面来展开联想和想象,在具体写作的时候,可用拟人化的手法,写出生动的故事情节,写出有趣的生活细节,可以写它们的对话、行动、活动等等,使所描述的物品或景物具有人的一切特征。当然,如果在叙

5、述故事的过程中,介绍一些自然科学的知识,使文章不仅具有趣味性,而且具有知识性,那就更好了。,植物 一种动物 一种自然现象,在大自然中怎样生活,变化,想象它们眼中的世界是什么样的,并融入自己的感受写下来。,选题二音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声选取生活中的几种音响,或者仔细听一段音响的录音,展开想象,把想到的、感受到的讲给同学听,然后写下来.,选取生活中的几种音响,或者仔细听一段音响的录音,,雷声、 风声、 动物的叫声、 人的说话声、 笑声、 脚步声、 物体的撞击声、 摩擦声,展开想象,把想到的、感受到的讲给同学听,然后写下来.

6、,选题三暑期生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜,可能参加了有意义的活动,也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢?先说一说,再写一写,注意写出自己的感受和体会。,开头中间结尾,开头:可直接点题,点明你把自己想象成了什么事物。如我是一个小雨点,我是一片云等等。中间:具体描述你所想象的事物的世界。以物的眼光看世界,把自己想象成某一物来描述生活体验。在具体描述的过程中,我们如果介绍一种自然景物,比如小水珠、白云、风、雾、露珠等等,可从它的形态、颜色、静态或动态、变化过程等方面来展开联想和想象,重点应该介绍它的变化过程,功能特点等等。在具体写作的时候,可用拟人化的手法,写

7、出生动的故事情节,写出有趣的生活细节,可以写它们的对话、行动、活动等等,使所描述的物品或景物具有人的一切特征。如果在叙述故事的过程中,介绍一些自然景物的科学知识,使文章不仅具有趣味性,而且具有知识性,那就更好了。 结尾:应注意呼应开头,或抒发感情。,习作,(1)大胆构思,精巧命题。,师生共同讨论出一些题目: 1我是 2雪的自述 3美妙的大自然之声 4蟋蟀在唱歌 5听雨 6树叶的故事 7暑假里的一件趣事,(2)习作要求。,学习本组课文的写法,运用到自己的习作中去。 写景的文章,注意选取独特的视角,放飞想象的翅膀。 记事的文章,注意有顺序地把事情的经过记叙详细,表达自己的真情实感。 记叙清楚,语句

8、通顺,感情真切。,共同学范文,范文2: 我是一只小蝌蚪,我原来住在一条清澈的小河里,和伙伴们成群结伴地在河里游来游去,欢乐无比。啊,春天到了,和煦的阳光照在河面上,波光粼粼。,我们可高兴啦!甩着长尾巴来到美丽的浅滩上,生命的乐章在向我们奏响,我们躺在浅滩上,柔软的河水,柔软的河水,仿佛就像母亲暖暖的胸怀,滋润着我们的心田。我们在浅滩上尽情地嬉戏、玩耍、是多么自由,多么地欢畅呀。,不知什么时候,河边来了一群淘气的孩子。这时,我有着不祥的预感,厄运将要降临在我们身边。无知而又自私的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋,易拉罐,突然,一块沉重而巨大的石块扔在我们中间,顿时水花四溅,不知道有多少同伴命丧黄泉。天

9、啊,人类真是太残忍了,从这以后,经常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我们,我们的伙伴经常有被他们捉走的。我们的心都碎了。,一天,我被一个小孩子捉住了,关在那冰冷闷气的玻璃瓶里,没有鲜美的水藻,没有要好的伙伴,也没有小河那样的宽阔美丽。,我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动,在小河里生活习惯了的我,怎么能适应这窄小阴暗的小瓶子呢?我就像一只被囚禁于笼子里的小鸟,没有了自由,失去了希望。,后来,我只能每天躺在冰冷的瓶子里,回忆着过去的自由,思念着伙伴的情谊。渴望生活的我,伴着泪入睡,是多么地悲哀。我已知道,我再也无法拥有以往的幸福,以往的欢乐,以往的自由了。,我已支持不了几天了,在我奄奄一息的时候,我想:人

10、类啊,你们会后悔的,你们将受到应有的惩罚。我绝望了,我多么希望生命的乐章再次向我奏响,我多么希望回到那美丽的小河中。,和伙伴们尽情地玩耍。但对于现在的我来说,这将成为过去,这只能是一个美好的梦想。,这时,我仿佛闻到了清清的草香,看到了绿绿的草地,岸边的柳树倒映在河里,清清的河水如同一条蓝绸带,飘向遥远的天边,迎接着新一轮阳光,我和伙伴们生活在自由的乐土里。,范文3 : 猕猴桃的自述,我叫猕猴桃,是一种藤类果树。在那漫 山遍野的灌木丛林中,我并不怎么显眼,甚至还有些逊色。真的,我的颜色并不像许多树木那样郁郁葱葱、苍翠欲滴,而是绿中带黄。我的叶片近乎圆形,叶柄较短,基部往往呈紫红色,光滑无毛。叶面

11、中部和端都,有小而弯的锯齿。,我的果实也不可爱,果实表皮是黄褐色的,皮上有短短的绒毛,不像葡萄那样晶莹发亮,也不像苹果那样艳美夺目。但你可不要因为我的外貌丑陋就藐视我,我的果实的美味,却是许多果类所不能比的。,我,属猕猴桃科。我的历史也算悠久了,明朝就有关于我的记载。李时珍的本草纲目中写我:“其形如梨,其色如桃,而猕猴善食,故有此名。”因为我原产中国,所以又有“中华猕猴桃”之称。祖国长江流域各省的山区,都有我的足迹。,由于我是藤类,所以需要棚架供我缠绕,可我又是野生的,当然不会有人为我造相搭架。我只能因地制宜地攀着其他树木生长。相比之下,我不喜欢乔木和草类。,因为我喜爱阳光,乔木太高,不能满足

12、我对阳光的要求,因此,森林里不见我的踪影。草类又太矮太软,经不住我的缠绕。我最喜欢灌木,我可以爬到它们的顶端,去沐浴着阳光。,我对气温的要求很苛刻,低温会使我枯萎,结不出果实来。我对土壤的要求也很苛刻,溪水两旁是我理想的生长地方,那儿有机质多,土壤肥沃,排水性好。,要是生长在贫瘠的土壤里,就会未老先衰。如果气温、土壤都适合我的需要,我就能结出硕大的果实。,我的果实别有风味,甜中带酸,还散发出一种清香,妙不可言。我的果实中合有大量的维生素C,是柑桔的510倍,所以人们对我有“维生素果”和“营养果”之誉。,现在,人们又发现了我的药用价值。我的果实对高血压、心血管病、肝炎等疾病,都有疗效。 目前,祖

13、国各地已开始对我们进入深入的栽培研究,不久的将来,我们将大量进入国际市场,为祖国建设作出贡献。,范文4: 我是小雪花,冬天的天空,有时落下一些白色的结晶体,那就是我和我的兄弟姐妹们,我有一个好听的名字雪花。,我既不需要土地的养育,也不需要阳光的照耀,更不需要园丁的施肥、浇灌和修剪。这就是我与别的花的不同之处。,我原来并没有那洁白而又晶莹的身躯,只不过是一缕水蒸汽而已。不过由于我在天空中越升越高,与周围的云结合在一起后,天气骤然变冷,我和云兄弟被冻得直哆嗦。,我们紧紧地拥抱在一起,还是挡不住寒气。没办法,我们只有使出最后一招释放体内的热量,这样一来,空气变暖了,这也是人们常说的下雪不冷的原因。,

14、但我们体内的温度急骤下降,我们就由轻盈的水气变成了朵朵美丽的雪花。我们的体重也骤然增加,空气再也浮不住我们,我们就从空中跳伞般地纷纷飘落下来。霎时,田野里,房屋上,树枝上都是我们的兄弟姐妹。,别看冬天一场雪,我们的数量以亿为计数单位,可在这数以亿计的雪花中从来没有相同的两朵,换句话说,我们的家族中从来没有诞生过双胞胎。,这就是大自然所创造的奇迹。虽说这样,但我们还是有一定的形状,大体上属于六角形,以此为基础,连成片状、星状、针状,柱状和不规则状五大类。,我们雪花是人类的挚友。干燥的冬季,我们不仅可以增加空气的湿度,还可以吸附空气中的尘埃,洁净空气,减少人类疾病的发作。另外,我们雪花的另一个重要

15、作用,就是给冬麦等农作物盖上一层厚厚的“棉被”,使它们安全越冬,,为来年的丰收打下坚实的基础。所以,人们常说:“农家要吃饭,九九雪甭断”,还说“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。这些溢美之词都是人类朋友对我们雪花所做贡献的称赞。,古城西安有古关中的八大胜景之一,叫“杨柳风雪”,那个“雪”可不是我们雪花兄弟,只是柳絮的飘飞和我们雪花的飘落相似,像飘雪一样,于是骚客们便拿我们雪花来形容柳絮罢了,柳絮和我们没有任何血缘关系。,近年来,由于地球上出现厄尔尼诺现象,使全球气温普遍升高(还有人类不注意保护大气环境),我们也越来越少地光临人间了。我们呼吁人类朋友要很好地保护地球大气层,否则人类以后再提到我们时,就像神话传说一样了。,我,一片小小的雪花,但我的兄弟姐妹们团结一起,却有着巨大的力量,地球上众多的江河的源头,都是我的兄弟姐妹化融化而成,变成了滔滔的江河,哺育了人类。,谢,谢,谢,

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